Урок. Город сегодня и завтра. Стиль бионика

Тема урока: Город сегодня и завтра. Пути развития современной архитектуры и дизайна.

Тип урока: изучение нового материала

Цели и задачи урока:

- сформировать представление о «бионике»;

- изучить облик современного города и выявить его особенности;

- способствовать духовно- нравственному обогащению;

- воспитывать любовь к окружающему миру;

- выполнить рисунок детской площадки в стиле «бионика».

Коррекционная цель: коррекция и развитие сенсорной деятельности и мелкой моторики рук

Материалы и оборудование:

Для учителя: наглядный материал, раздаточный материал, пример работы

Для учащихся: альбом, цветные карандаши

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

2. Актуализация знаний

Ребята, мы с вами на прошлом уроке изучали понятие архитектуры и архитектурного стиля. Давайте вспомним, что это такое.

Архитектура - это……(ответы учеников)

Архитектурный стиль - это …(ответы учеников)Спасибо за ответы, все хорошо запомнили эти понятия.

3. Сообщение темы и целей урока

Сегодня мы с вами продолжим знакомство с современной архитектурой, а именно с одним из ее направлений «бионикой». Выполним интересную практическую работу, о которой я вам сообщу позже.

4. Изучение нового материала. Рассказ учителя

Как вы помните языком архитектуры является язык геометрических объемов, пространств, ритма. В современном мире архитекторы стремятся создавать сооружения близкие к природе, начинают использовать принцип органической архитектуры- т.е. уподобление художественным формам природы.

Бионика- как наука, это соединение биологии и техники.

Задачей бионики является разумное дополнение и обогащение строительства.

Органический характер архитекторы используют для обозначения трех ее аспектов:

- экологически безопасный материал

- натуральные ландшафты

- биологические формы.

Неофициальный титул «отца бионика» принадлежит Леонардо да Винчи. Он первым попытался использовать опыт природы при построении рукотворных машин- это в первую очередь летательный аппарат. Он наблюдал за птицами, изучал их строение их крыльев, и попытался повторить механизм взмаха крыла уже на уровне механики. Пионером использования принципов бионики при сооружении зданий стал великий каталонский архитектор конца 19 в. Антонио Гауди. Именно Гауди первым стал не просто превносить в архитектурные сооружения декоративные элементы природы, а придал постройкам характер окружающей среды.

Именно привлечение в архитектуру знаний бионики сделало возможным начало реализации самого, пожалуй, грандиозного строительного проекта современности, шанхайского «Города - башни». Конструкция аналогична строению ветвей и всей кроны дерева.

Современные архитекторы стремятся сделать архитектуру современного города боле красивой, ведь нет ничего красивее природы, и того, что придумано именно ею. При планировке зданий архитекторы используют такие биологические формы как: початки кукурузы, ветви деревьев, пчелиные соты, колосья, раковины.

5. Практическая работа

А теперь приготовьте ваши альбомы и карандаши. Ваша задача- изобразить элемент городской среды, а именно- детскую площадку в стиле бионика. Придумайте различные качели, скамьи и другие элементы площадки, которые будут похожи на биологические формы. Может это будут качели в виде раковин или веток. Удачи в работе.

6. Итог урока.

Выставка работ, выставление оценок