Урок рисования по теме Рисование с натуры игрушечного домика

Тема: Рисование с натуры игрушечного домика.

Цель: научить рисовать с натуры игрушечный домик.

Задачи: 1. Учить анализировать объект изображения; закреплять навыки ориентировки на плоскости листа;

2.Корригировать мышление на основе упражнений в анализе и синтезе;

3. Воспитывать эстетический вкус.

Оборудование: карточки с последовательностью выполнения, дид. игры, кор. упр-я, образец

Коррекционная работа

Содержание этапов

Психолого-педагогическое сопровождение, примечание.

Найдите общее и отличия в «домиках»

Упр-е « Дом»

Я хочу построить дом,

Чтоб окошко было в нём,

Чтоб у дома дверь была,

Рядом чтоб сосна росла.

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял,

Солнце было, дождик шёл,

И тюльпан в саду расцвёл!

I.Подготовительная часть

1.Введение в урок

Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.

-Какой у нас сейчас урок?

-Чему мы учимся на уроках изобразительного искусства?

2. Введение в тему.

Живая избушка у Бабы Яги:

У этой избушки - две курьих ноги.

Торчат её ноги наружу -

И мёрзнут в январскую стужу.

-В каких сказках говорится об избушках, сказочных домиках?

3. Сообщение темы.

Сегодня мы будем рисовать игрушечный домик.

4. Целеполагание.

Я научу вас правильно располагать рисунок на листе и раскрашивать.

-Чему вы хотите научиться?

II. Основная часть

1.Вводная беседа.

Игрушечные домики очень похожи между собой.

У всех домиков и домов есть общее и отличия.

2.Анализ объекта изображения.

-Из каких частей состоит?

-Какой формы эти части? Размер? Цвет?

3.Определение последовательности выполнения рисунка.

-С чего начнём работу?

-Что дальше?

Расположите карточки с этапами выполнения рисунка по порядку.(Проговаривание каждого этапа выполнения)

4. Указания к началу работы.

-В какой части листа располагаем рисунок?

-Какие правила раскрашивания вы знаете?

При оценивании работы будет учитываться…

Разминка кистей рук.

Упр-е « Дом»

5. Практическая работа.

III. Заключительная часть.

1.Оценивание.

По критериям

2.Итог.

-Что вы сегодня рисовали?

3. Рефлексия.

-Что было трудно?

-Что понравилось?

На подвесной рейке картинки

Объект «игрушечный домик»

Карточки с этапами выполнения рисунка

критерии

Индивидуальная помощь