Сценарий внеклассного мероприятия по ИЗО Творческая мастерская 2 класс

Сценарий мероприятия

«ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ»

Цели:

• Формировать интерес к художественной деятельности, эстетический вкус, расширять кругозор в области изобразительного искусства;

• Развивать творческие способности, фантазию, образное мышление, воображение;

• Прививать культуру в организации досуга, праздничного общения, сотрудничества между учащимися.

Оборудование: полоски цветной бумаги всех цветов радуги +черного и белого цвета; карточки с заданиями; бумага, карандаши; слайдовое сопровождение, медали.

Ход:

Ведущий: Добро пожаловать в страну изобразительного искусства. Здравствуйте, юные художники! Я не оговорилась - именно художники, потому что всякий, кто умеет и любит придумывать и фантазировать, кто в своем воображении создает целый мир образов, может себя так называть. В этом тебе помогут всевозможные инструменты: карандаши, фломастеры, краски, кисти. В стране ИЗО - это волшебные палочки. Они могут творить настоящие чудеса. А значит, тот, кто берет их в руки, - волшебник. Но всему на свете нужно учиться, даже волшебству. А для этого требуется много сил, времени, терпения и старания. Давайте заглянем в волшебный мир ИЗО.

Для этого необходимо приобрести соответствующие билеты. (Билеты 2-х или 3 цветов находятся на общем столе. Участники выбирают карточки и проходят к соответствующему по цвету столу)

Представление команд

Наша команда - Карандаши!

Детям и взрослым очень нужны!

Мы помогаем весь мир оживить,

Листик бумаги в мечту превратить!

Наша команда - Краски

Вы возьмите краски в руки,

И у вас не будет скуки!

Наша команда - Кисточки

Рисуй красиво, рисуй умело,

Смело берись за любое дело!

Ведущий: Сегодня на нашем празднике вы сможете проявить свои умения, талант, творчество и фантазию.

Оценивать наш конкурс будет жюри. (Представление жюри)

1 конкурс «ЗАГАДОЧНЫЙ»

Что мы поняли не скажем, а рисунками покажем!

Нарисовать отгадки к загадкам

1.Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шляпка есть, нет головы

(гриб)

3.Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка,
И улетел под облака.

(шарик)

2.Не хожу и не летаю,
А попробуй догони!
Я бываю золотая,
Ну-ка в сказку загляни!

(рыбка)

4.Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.

(яблоко)

2 конкурс «ИСКУССТВОВЕДЫ»

А знаете ли вы кто такие искусствоведы? Это люди, которые разбираются в искусстве. А как вы знаете изобразительное искусство? Сейчас мы это проверим.

Задание 1. Найди четыре слова, связанные с изобразительным искусством

Х

У

Д

О

Г

А

К

В

Ж

У

Ц

В

А

Н

А

Т

Е

Р

И

Ш

Ь

Л

Е

К

Ь

Задание 2. Собери из рассыпанных букв слова, связанные с изобразительным искусством

Р

А

Ф

Г

И

А

К

С

К

А

Р

И

К

А

П

Л

И

Р

А

Т

Задание 3. Отгадайте ребусы, в которых зашифрованы художественные материалы

Зарядка для глаз «Цветик - семицветик»

3 конкурс «РАЗНОЦВЕТНЫЙ»

Учащимся раздаются полоски цветной бумаги. В ответ на вопрос команды поднимают цветные полоски, балл получает команда, ответившая быстро и правильно.
- Эти краски - не простые, они зовутся основные. Раз, два, три, быстро краски покажи. (красная, желтая, синяя)
- Если красная с желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску покажи (оранжевая)
- Если синяя с желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску покажи (зеленая)

- Если синяя с красной подружатся, какая новая краска получится? (фиолетовая)
- Какого цвета флаг Казахстана? Раз, два, три, быстро краску покажи (голубой)
- Какому коту из известной песни всегда не везет? Раз, два, три, быстро краску покажи (черный)
- В какой цвет окрашены пожарные машины? Раз, два, три, быстро краску покажи (красный)

- На какой сигнал светофора можно переходить через дорогу? (зеленый)
- Какого цвета мех зайца зимой? (белый)

- Какого цвета радуга? (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый)

4 конкурс «ТВОРЧЕСКИЙ»

Выполнить панно из цветной бумаги «Букет для школы».

Оценивается оригинальность, композиция, умение работать в команде, слаженность.

РЕЛАКСАЦИЯ «Цветы»

Игра со зрителями.

Сколько раз встречаются в стихотворении наименования цветов?

Не во сне, а наяву-

Что же здесь такого?-

Я на радуге живу

В домике лиловом.

Выбегаю поутру

В бежевых сапожках,

Ем в сиреневом бору

Алую морошку.

С листьев падает роса

В темно-синей чаще,

Филин желтые глаза

На меня таращит.

Там, где свищут соловьи

В закоулках бора,

Пробираются ручьи

К розовым озерам,

Машет белка за кустом,

Фиолетовым хвостом,

Белорыбицы плывут

Под зеленый мостик.

Я на радуге живу,

Приходите в гости. (10 шт)

5 конкурс «МУЗЫКАЛЬНЫЙ»

А сейчас, дорогие участники, музыкальный конкурс, в котором вы покажете свои таланты, смекалку и вокальные способности.

Вспомним «цветные» песни, то есть песни, в которых упоминаются цвета.

Исполнить куплет или припев песни (подсказка - картинка)

Необходимо всей командой спеть куплет или припев песни.

«Белогривые лошадки»

«В траве сидел кузнечик»

«Голубой вагон»

«В лесу родилась елочка»

Ведущий. Ребята, мы совершили лишь небольшое путешествие в Страну ИЗО. Если вы терпеливы, любознательны и не ленивы, то вас ждет много интересного и удивительного в следующих путешествиях.

Подведение итогов. Награждение команд.

КОНКУРС

Максимальное кол-во баллов

КАРАНДАШИ

КРАСКИ

1. ЗАГАДОЧНЫЙ

4 балла

2.ИСКУССТВОВЕДЫ

4 балла

3 балла

3 балла

Всего: 10 б

3. РАЗНОЦВЕТНЫЙ

10 баллов

4. ТВОРЧЕСКИЙ

5 баллов

5. МУЗЫКАЛЬНЫЙ

2 балла

Всего

ОТВЕТЫ

1. ЗАГАДОЧНЫЙ (гриб, рыбка, шарик, яблоко)

2. ИСКУССТВОВЕДЫ

Задание 1 Художник, цвет, акварель, гуашь

Задание 2 Графика краски палитра

Задание 3 Карандаш краски акварель

3. РАЗНОЦВЕТНЫЙ

Красная, желтая, синяя

Оранжевая

Зеленая

Фиолетовая

Голубой

Черный

Красный

Зеленый

Белый

Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый

4. ТВОРЧЕСКИЙ (критерии: оригинальность, аккуратность, слаженность команды)

5. МУЗЫКАЛЬНЫЙ («Облака», «Голубой вагон», «Кузнечик», «В лесу родилась елочка)