Урок по изобразительному искусству «Ягоды красавицы - рябины» /рисование с натуры/»

Тема урока: «Ягоды красавицы - рябины» /рисование с натуры/

Класс: 3 «А»

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: беседа, практическая работа.

Цель:

научить детей изображать гроздь рябины с натуры, передавая ее характерные особенности.

Задачи:

• развивать у учащихся способности эмоционально - эстетического восприятия окружающего мира;

• формировать графические и живописные умения в изображении ветки рябины;

• способствовать сохранению здоровья детей с разным типом психического восприятия информации путем смены видов деятельности;

• сформировать представление школьников о полезных свойствах рябины;

• воспитывать интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе.

Оборудование урока: акварель, кисть, палитра.

Зрительный ряд: фотографии и изображения рябины, методическая таблица, ветка рябины.

Литературный ряд: загадки и стихи о рябине.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели урока.

3. Введение в тему урока.

Вступительная беседа.

Сегодня мы познакомимся поближе с удивительным и необычайно красивым деревом.
- Ребята, отгадайте загадки.

Ягоды не сладость,

Зато глазу радость

И садам украшенье,

А друзьям угощенье.

Весною зеленела,
Летом загорала,
Осенью надела
Красные кораллы.

- Что это за дерево? /Рябина/.

Правильно, это рябина.

Можете объяснить, почему, за что считают рябину красавицей? Что, по-вашему, красиво в этом дереве? (Ответы детей).

О рябине сложено множество песен и стихов.

Учащийся.

Пылает рябина в осеннем саду.
Я взгляд от неё оторвать не могу!
Как ягоды, красною стала листва.
Коломну раскрасила рябина - краса!

Учащаяся.

Рябина. / Ирина Токмакова/

Красненькую ягоду

Мне дала рябина.

Думал я, что сладкую,

А она - как хина.

То ли эта ягодка

Просто недозрела,

То ль рябина хитрая

Подшутить хотела?

Учитель.

Как только на рябиновом дереве вспыхивают красные фонари, значит, наступает осень. Это необыкновенное дерево с давних времен считалось символом добра и благополучия в доме. Поэтому славяне не использовали рябину в качестве дров, не решались они рубить такое дерево. Ведь оно их утешало, кормило и лечило.

Сообщение учащейся о полезных свойствах рябины.

О том, что плоды созрели, говорит их цвет - ярко - красный или красно - оранжевый. Лучше всего плоды собирать после первых заморозков. Тогда в них пропадает горечь и они уже сладкие по вкусу. Рябину считают очень ценным лечебным продуктом.

Зрелые ягоды рябины богаты бетакаротином, которого больше чем в моркови. Они богаче лимона витамином С и превосходят яблоко по железу. Кроме того, рябина насыщена белками, углеводами, пищевыми волокнами, эфирными маслами, органическими кислотами и сахарами, микроэлементами и витаминами В, РР, А, К, Е. Именно поэтому рябиновый сок, морс, чай, сироп обладают огромной энергетической ценностью, оказывая целебное воздействие на весь организм.

Ягоды вкусны и полезны как в свежем, так и в сушеном виде. При этом можно использовать и рябиновый цвет, например, для настоя, помогающего при простудных заболеваниях. Из свежих или замороженных ягод получаются вкусные и полезные сладости, такие как пастила, желе, варенье, сироп, ароматный мед. Сушеные плоды применяются в медицине и косметологии для приготовления мазей.

Учитель.

В народном календаре 8 сентября называют рябину именинницей. Идет сбор урожая рябины и калины.

Народные приметы, связанные с рябиной:

Если уродится рябина - рожь будет хороша.

Рябина зацветает - пора сеять лен.

Рябина цветет красно - много овса будет.

Хорошо рябина цветет - к урожаю льна.

Поздний расцвет рябины - к долгой осени.

В лесу много рябины - осень будет дождливой, если мало - сухо.

Любуемся красотой рябиновых ягод в природе и в произведениях живописцев и народных мастеров.

- Как изображают листья и гроздья ягод красавицы - рябины живописцы и народные мастера?

-Что привлекает к рябине внимание художников и народных мастеров?

Рассматриваем ветку рябины и отмечаем ее характерные особенности.

Обращаем внимание детей, что ягоды расположены близко друг к другу и одни частично загораживают другие и имеют разные оттенки. Осенняя окраска листьев разнообразна, каждый листик не одноцветный, один зеленый с оранжевым кончиком, другой желтый со светло - коричневым и т.п.

Последовательность выполнения работы /педагогический рисунок на доске/.

Физкультминутка.

Выросли деревья в поле.

Хорошо расти на воле!

Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется.

Вот подул веселый ветер,

Закачались тут же ветки,

Даже толстые стволы

Наклонились до земли.

Вправо - влево, назад - вперед-

Так деревья ветер гнет.

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет

4. Работа над заданием.

Самостоятельная работа учащихся.

5. Итог урока.

Экспресс - выставка. Анализ творческих работ.