Программа факультатива «Традиции народов Забайкалья» 7 класс

Пояснительная записка

Своеобразие и индивидуальное лицо культуры создается не

путем самоограничений и сохранений замкнутости, а путем

постоянного и требовательного познания всех богатств,

накопленных другими народами и культурами прошлого. В

этом жизненно важном для любой культуры процессе особое

значение имеет познание и осмысление собственной старины,

истоков собственной национальной культуры.

Д.Л. Лихачев

Культура народов Забайкалья является частью культуры нашей страны. Так исторически сложилось, что множество этносов, проживавших на территории нашей страны, сформировали русский народ и его культуру. Благодаря синтезу культур разных этносов и народов, появилась своеобразная русская культура. Культура народов Забайкалья как часть доминирующей русской культуры сформировалась на основе культур нескольких этносов: культуры эвенков, культуры бурят, которые являются коренными народами Забайкалья и культуры русскоязычного населения, которое было пришлым.

Русскоязычное население в Забайкалье в итоге образовало три своеобразные культуры: культуру семейских, культуру казаков и культуру так называемых сибиряков - старожилов. Главная особенность культуры народов Забайкалья в том, что живя рядом, и взаимодействуя друг с другом, эти народы взаимно обогащали свои культуры, заимствуя те или иные элементы, притом сохраняя свои этнические особенности.

Данная программа позволит ученикам познакомиться с культурой народов Забайкалья, ее формированием и этническими особенностями культур, входящих в нее.

Знание народных традиций, зачастую связанных с декоративно-прикладным искусством, играет особую роль в развитии эмоционально-эстетического отношения к национальной культуре, к пониманию национальных культур других народов.

Традиции наиболее прочно связаны с жизнью и бытом человека. В той или иной форме ребенок сталкивается с ними ежедневно, ощущая силу их воздействия.

На протяжении многовековой истории мира соблюдение обрядов, ритуалов и иных традиций способствовали развитию народной философии и декоративных искусств, играли важную роль в организации жизни общества.

Простые и красивые, часто высокохудожественные, изделия народных умельцев, желание узнать их назначение, учат детей видеть и любить природу и людей, ценить традиции разных народов, уважать труд. Они формируют эстетическое и философское восприятие мира, передают представления народа о красоте, добре, зле, предназначении человека.Факультативный курс изучения традиций народов Забайкалья начинается со знакомства с местами проживания, строительством жилища, бытом и основными занятиями коренного и русскоязычного населения. Затем изучаются одежда, декоративно-прикладное искусство, обычаи и традиции семьи, праздники, ремесла, фольклор, религиозные представления. В ходе занятий предлагаются презентации:

-«Мастера -плотники, кузнецы, гончары, булочники, рукодельницы», «Память и мудрость Отечества», «Колыбельные песни», «Соха- кормилица», «Топор», «Мой край. Мое Забайкалье», «Шедевры каменного зодчества Забайкалья», «Нерчинск- первый город Забайкалья», «Вселенная кочевника» Даши Намдокова», «Художники Забайкалья», «И.Жуков-скульптор, педагог, писатель», «Чита в 19в. -декабристы о Чите», «Монументальная скульптура Читы». «Песни семейских».

Факультативный курс «Культура народов Забайкалья» рассчитан на 34 часа по одному часу в неделю.

Цель факультатива:

Ознакомление с культурными традициями народов Забайкалья, формирование основ целостной эстетической культуры и толерантности через познание народных традиций.

Задачи:

• Способствовать развитию личностной культуры как основы любви к Родине;

• Способствовать развитию интереса к прикладному творчеству, фольклорному искусству, основанному на народных традициях;

• Расширять словарный запас учащихся;

• Научить владеть различными техниками работы с материалами;

• Развивать конструктивность, вариативность и гибкость мышления и способности к проектно-творческой деятельности;

• Развивать познавательные интересы и приемы умственной деятельности.

Обучение проводится в двух направлениях:

1. Усвоение теоретических знаний.

Раскрытие основной темы урока проходит в форме бесед, лекций.

2. Формирование практических навыков.

Практическая часть включает в себя навыки выполнение эскизов и рисунков, создание спектакля на основе знакомства с произведениями забайкальских писателей.

В результате освоения материала ученик должен знать:

- мировоззренческие позиции народов Забайкалья;

- этнические особенности каждого народа;

- особенности архитектуры, декоративно-прикладного искусства народов Забайкалья;

- основные виды промыслов, технологические особенности;

Ученик должен уметь:

- выявлять и анализировать специфические особенности культуры каждого народа, проживающего в Забайкалье;

- использовать свои знания в повседневной жизни;

- различать разные виды декоративно-прикладного творчества;

- владеть практическими навыками использования фактуры, цвета, формы, объема, пространства в процессе

создания плакатных или объемных композиций.

Литература

1. Бахметьева Е.А. Забайкалье в XVII - XVIII: Учебная книга для учащихся средних общеобразовательных школ. - Чита, 2009. -

2. Зиновьев В.П. Русская сказка Забайкалья. Сборник. - Чита, 1989. - 456 с.

3. Карелина Н.П. Забайкалье в XIX: Учебная книга для учащихся средних общеобразовательных школ. - Чита, 2004. - 178 с.

4. Киселева Н.А. Культура народов Забайкалья. Чита: ЗабГГПУ, 2006. - 51с.

5. Лихачев Д.С. Социология культуры.- М.: Торговая корпорация, 2004. - 344с.

6. Секерин В.П. Религии на карте Забайкалья. Чита, 1995. - 79с.

7. Сизенко А.Г. Казачество России. Казачьи войска. Знаменитые атаманы. Уклад жизни. - Ростов н/Д: Владис, 2009. - 432с.

8. Смирнов Н.Н. Слава о забайкальских казаках. Исторический очерк. - Волгоград, 1994. - 608с.

9. Туманова Е.С. В мире красок народного творчества. - Волгоград: учитель, 2009. - 222с.

10. Ткачук Т. М. Декоративные поделки и панно. - М.:АСТ; Донецк: Сталкер, 2007. - 47с.

11. Традиционная культура: Региональный аспект. Сборник статей. - М.: Прометей, 2005. 134 с.

Словарь понятий и терминов

Анимизм (лат. Anima - душа) - одна из форм ранних верований, связанная с верой в существование духов, в одушевленность всех предметов и явлений и наличие души у людей, животных, растений.

Антропоморфный - мотив или орнамент, включающий стилизованное изображение человека.

Атаман - выборная казачья должность, стоял во главе казачьего войска.

Артефакт (лат. - искусственно сделанное) - любой объект, созданный руками человека ( например, вещи, одежда, дома и т.д.)

Божница - полка с иконами и свечами, находящаяся в переднем углу крестьянской избы.

Бондарь - ремесленник, занимающийся изготовлением посуды.

Буддизм - одна из трех мировых религий, возник в Др. Индии в 6 в. до н.э. Основателем считается индийский принц Сиддхартха Гаутама, прозванный Будда, т.е. просветленный. В центре буддизма - «учение о 4-х благородных истинах: существование страдания, его причины, состояние освобождения и путь к нему».

Вальбища - работа внаем по обработке овечьей шерсти.

Горница - чистая часть крестьянского дома, в ней принимали гостей и отмечали праздники.

Городище - тип древнего поселения, огражденная стеной или валом, центром которого была цитадель.

Дацан - буддийский храмовый комплекс.

Дэгэл - бурятская верхняя одежда.

Двухполье - система землепользования русских крестьян, при которой попеременно засевались два поля.

Дозорщик - пограничный казачий комиссар, стоящий во главе пограничной стражи.

Домовая резьба - деревянная резьба, применяемая для украшения дома.

Заимка - самовольно занятая земля с распаханной пашней или пастбищем, характерно для забайкальских крестьян.

Запон - фартук.

Зипун - зимняя верхняя одежда русских крестьян.

Зооморфный - орнамент или мотив, содержащий в себе изображение животного или птицы.

Ичиги - крестьянские мягкие выворотные сапоги из юфти.

Камлание - обряд общения шамана с духами.

Кокошник - русский женский головной убор с высокой тульей.

Куть - в русской крестьянской избе место для посуды напротив устья печи или за печью.

Кичка - русский женский головной убор, под который убирались волосы. Распространен в среде семейских.

Клирос - место в православной церкви, где располагается церковный хор.

Курган - древний тип погребения, представляющий высокую земляную насыпь над могилой.

Лабаз - хозяйственная постройка эвенков для оленей, представляющая собой бревенчатую площадку на сваях или небольшой сруб на сваях.

Мезолит - среднекаменный век (13 - 7 тыс. до н.э.)

Народная культура - одна из форм культуры, создаваемая анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки, состоит из двух видов - популярной и фольклорной.

Некрополь - тип погребения, представляющий собой своеобразный комплекс подземных помещений.

Неолит - новокаменный век (7 - 4 тыс. до н.э.).

Острог - развитое крепостное сооружение казаков, представляющее собой комплекс деревянных сооружений, окруженных стеной-частоколом.

Палеолит - каменный век ( около 300 - 15 тыс. до н.э.)

Пальма - орудие охоты эвенков, представляющее собой деревянную палку с железным наконечником.

Парка - традиционная одежда эвенков, изготавливаемая из ровдуги, напоминающая кафтан.

Перелог - система землепользования русских крестьян, при которой пашня ежегодно «перекладывается» с одного поля на другое.

Писаницы - петроглифы - наскальные рисунки.

Поветь - крестьянское хозяйственное сооружение для скота.

Повойник - небольшая шапочка, которую носили под платком казачки.

Подклеть - своеобразный первый этаж в русских избах, используемый в качестве подполья для хранения продуктов. Делался из учета суровой зимы и промерзания почвы - т.е. чтобы жилое помещение было выше уровня земли.

Позатыльник - часть головного убора семейских женщин, представляющий собой полоску ткани, повязываемую на затылке.

Полати - широкие полки в русских избах, на которых спали.

Примачество - обычай в крестьянской среде, при котором семья могла брать себе покормка-мальчика, с той целью, что он будет работать и жить в этой семье.

Религия Бон - религия Монгольской империи Чингисхана, основанная на шаманизме.

Стойбище - временное поселение эвенков на период кочевий.

Степная дума - высший административный орган бурят и эвенков в составе Русского государства.

Служилые люди - категория людей, состоящих на государственной службе.

Семейские - потомки старообрядцев, переселенных в Забайкалье в середине 18 века.

Сабан - более массивный тип сохи, применяемый для распашки тяжелой земли.

Самопрялка - разновидность русской прялки, меньшего размера, используемая семейскими.

Станица - тип казачьего поселения.

Тайша - глава степной думы у бурят.

Тебеневки - пастбища с нетронутой травой.

Токарь - ремесленник, занимающийся изготовлением деревянной посуды.

Тоно - в бурятской юрте деревянный круг - своеобразный потолок, с отверстием посередине.

Торбаса - эвенкийская обувь.

Тотемизм - древнейшая форма религии раннеродового строя, характеризующаяся верой в сверхъестественную связь и кровную близость данной родовой группы с каким-либо тотемом, который считается не божеством, а родичем, предком и другом. Тотемизм связан с системой запретов (табу) убивать или поедать тотемное животное.

Фольклор - часть народного творчества, связанная с устным народным творчеством (сказки, песни, притчи, былины и т.д.).

Христианство (греч. Hristos - помазанник, мессия) - одна из мировых религий, названа по имени предполагаемого основателя Иисуса Христа, возникла в начале I в. в Палестине. В основу христианской религии легла вера в искупительную миссию Иисуса Христа, который своей мученической смертью искупил грехи человечества; вера во второе пришествие Христа; в страшный суд; преображение и установление Царства Божьего. В середине XI в. разделилось на православие и католичество.

Чертеж - участок земли, выделяемый крестьянину общиной в 40-летнее пользование.

Чирки - легкая кожаная обувь крестьян.

Чум - традиционное эвенкийское жилище конической формы.

Энеолит - медно-каменный век (4 - 2 тыс. до н.э.)

Этнос - ( греч. - народ, племя) - исторически сложившаяся устойчивая группа людей (племя, народность, нация), говорящих на одном языке, признающих свое единое происхождение, обладающая единым укладом жизни, комплексом обычаев, традиций и отличающаяся всем этим от других народов. Культурная общность членов этноса обусловливает единство их психического склада.

Министерство образования Российской Федерации Забайкальский край

Муниципальный район «Балейский район»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6

Согласовано: Утверждаю:

Зам.директора по УВР: Приказ № ______________Устинова О.Л. ____________Димова Е.И.

Программа факультатива

«Традиции народов Забайкалья»

7 класс

-Автор-составитель: Димова Анна Петровна

Балей 2015г.