Конспект занятия Кисточкины следочки

Тема занятия: «Кисточкины следочки»

Цель: знакомство с осенними изменениями в природе и народным праздником ― сентябрём-рябинником;

Задачи:

- узнать суть понятий «живописец», «произведение живописи», «народный мастер», «произведение декоративно-прикладного творчества»

- научиться равномерно располагать предметы на листе бумаги;

- научиться передавать в рисунке характерные особенности рябины;

- владение приёмами «тычка» и «мазка».

- развитие умения описывать предмет и передавать в рисунке его внешние характеристики;

- развитие умения видеть красоту природы путём использования произведений живописи, декоративно-прикладного искусства, музыки, устного народного и литературного творчества.

Учитель:

У Осени сегодня именины -
Она надела лучший свой наряд.
Краснеют бусы-серьги у рябины,
И клёны разнолистием пестрят.

Ковровые дорожки - загляденье!
Их Осень так причудливо ткала...
Им всё своё уменье, вдохновенье
Она самозабвенно отдала.

И в лужи - зеркала глядится Осень,
Любуется своею красотой.
И ничего у нас с тобой не просит -
Лишь дарит нам блаженство и покой...

(под песню «Рябиновые бусы» входит Осень)

Осень:

Поклон вам всем, родные люди.

И вашим золотым рукам.

Я - ваша осень золотая.

Опять явилась в гости к вам.

Ну, а со мною, как всегда,

Плоды большого урожая

Плоды почётного труда.

Учитель:

Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень,

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, Осень, спросим,

Что в подарок принесла?

Осень:

Принесла я вам муки.

Д. - Значит будут пироги.

О. - Принесла я гречки.

Д. - Каша будет в печке.

О. - Принесла я овощей.

Д. - И для супа и для щей.

О. - Принесла я мёду.

Д. - Полную колоду.

О. - Ну,а яблоки, что мёд.

Д. - На варенье, на компот.

О. - Рады - ли вы грушам?

Д.- Мы их впрок засушим.

Учитель: Ребята, а загадки вы любите отгадывать? Осень принесла вам в подарок целую « корзину загадок». Давайте покажем, какие вы смекалистые.

1. Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

2.Сидит - зеленеет, Падает - желтеет,

Лежит - чернеет. (Лист).

3.Кто всю ночь по крыше бьёт

Да постукивает?

И бормочет и поёт, убаюкивает? (Дождь)

4.Кто осенью улетает,

А весною возвращается? (Птица).

5. Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли

Ели да хвалили? (Картофель)

6. В сенокос - горька,
А в мороз - сладка,
Что за ягодка? (Рябина)

7. Расту в земле на грядке, я

Красная, длинная, сладкая. (Морковь)

8.Лето целое старалась -

Одевалась, одевалась.

А как осень подошла,

Все наряды отдала,

Сотню одежонок

Сложили мы в бочонок. (Капуста)

9.Ягоды не сладость,
Зато глазу радость
И садам украшенье,
А друзьям угощенье. (Рябина)

10.Скинули с Егорушки

Золотые перышки.

Заставил Егорушка

Плакать без горюшка. (Лук)

11.Увидал в лесу,
Ягоду-красу,
Тяжела корзина,
Хороша... (Рябина)

Учитель: Про что было больше загадок?

Д -Про рябину.

Беседа по картине «Рябина» И. Э. Грабаря

- Что изобразил автор картины? Какие краски использовал?

- Попробуйте догадаться, как художник назвал картину?

- Какое настроение, какие чувства вызывает картина?

Красоту осенней природы передают не только фотографы, художники, поэты, но и композиторы.

Прослушивание «Осенней песни» П. Чайковского или «Мазурку- осень»

А. Гречанинова

Беседа

-Какая картина осени возникла в вашем воображении?

- Какой характер музыки использовал композитор для создания осеннего пейзажа?

-Что вы представили себе, слушая музыку?

А теперь передадим свои впечатления на листах бумаги при помощи красок.

Демонстрация на доске последовательности выполнения рисунка с применением разных способов и изображения.

Самостоятельная работа учащихся.

Итоги.

Справочный материал:

В старину сентябрь именовали как

руен - за жёлтый цвет господствующий в лесах,

ревуном был наречён - за ветряную непогоду,

хмурнем - дни коротки, плотно тучи кроют небо,

вереснем - месяцем первых инеев.

23 сентября в народе называли именинами рябины или днем Петра и Павла.

Петр и Павел-рябинники. На Руси два дня Петра и Павла - большой да малый, летний да осенний. Разрешалось с Петрова дня летнего есть землянику и другую ягоду, а с осеннего Петра-Павла рвать рябину, делающуюся с этого дня менее горькою из-за первых утренников - заморозков. Осенний Петр-Павел рябинник, рябина гроздна - зима морозна. В этот день срывали ягоды рябины и кистями вешали под крышу, чтобы провяла, сахару понабрала. Часть рябины предусмотрительно оставляли на кусте - дроздам-рябинникам, снегирям-краснозобам и всякой другой птице.

Про сбор рябины у народа и песенка сложена: "Выдем на долинку, сядем под рябинку - хорошо цветет!"

Еще приметили: "Если рябины в лесу много - осень дождливая, если же мало - сухая", "Много ягод на рябине предвещает строгую зиму, посему и заготавливают тогда рябинный квас, слабительный и прохладительный, предсказывая на зиму воспалительные болезни, неразлучные со строгою зимою".

Народные приметы, связанные с рябиной:

Рябина зацветает - пора сеять лен.

Рябина цветет рясно - много овса будет.

Хорошо рябина цветет - к урожаю льна.

Поздний расцвет рябины - к долгой осени.

Если уродится рябина - рожь будет хороша.

В лесу много рябины - осень будет дождливой, если мало - сухо.

Все растения имеют определенную энергетику, которая оказывает влияние на биополе человека. Рябина, отдавая нам свою энергию, улучшает состояние здоровья человека, помогает достичь гармонии с окружающим миром. Кроме того, это дерево оберегает любовный союз и особенно покровительствует женщинам. С древних времен рябина наделяет даром предвидения и дает духовную силу. Рябина способна бороться со злом и негативной энергетикой, защищать жилище от привидений и сглаза. Также считается, что это удивительное дерево дарит вдохновение для творчества и стабильность в браке, к тому же развивает интуицию.
У рябины можно попросить снять груз тяжелых мыслей, помощи в определении истинного отношения к вам того или иного человека.

В. Поленов «Золотая осень»

Л. Бродская. «Золотая осень». Масло. 1972.

«Осенние поля».

Н. Крылов.

Ходюков О. Воробьёва

А. А. Зражевский

forum-grad.ru/forum2345/thread50865.html