Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение Саратовской области

«Перелюбский аграрный техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы технического черчения»

профессия: 110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»

с. Перелюб

2014 г.

«Одобрено»

На заседании ЦМК «специальных дисциплин»

Протокол №__ от «___» ____________ 2014г.

Председатель: ____________ Казакулова С.И.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства и на основе примерной программы учебной дисциплины

(заключение экспертного совета №__ от __________ 20___г.)

Составитель:

Миронов Николай Павлович, мастер производственного обучения

«Утверждаю» «Утверждаю»

Зам. директора по УМР Зам. директора по УПР

___________ Пинчук А.А. __________ Карпович Т.А.

«___» ___________ 20__ г. «___» ___________ 20__ г.

Рецензенты: ______________________

СОДЕРЖАНИЕ

1.Паспорт программы учебной дисциплины 4

2.Структура и содержание учебной дисциплины 6

3.Условия реализации программы учебной дисциплины 10

4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 11

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы технического черчения»

1.1 Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО, 110800.02 Тракторист - машинист сельскохозяйственного производства в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

- эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования;

- выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования;

- транспортировка грузов.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих:

18452 Слесарь-инструментальщик,

18447 Слесарь аварийно-восстановительных работ,

18466 Слесарь механосборочных работ и др.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать рабочие и сборочные чертежи и схемы;

- выполнять эскизы, технические рисунки и простые чертежи деталей, их элементов, узлов;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- виды нормативно-технической и производственной документации;

- правила чтения технической документации;

- способы графического представления объектов, пространственных образов и схем;

- правила выполнения чертежей, технических рисунков и эскизов;

- технику и принципы нанесения размеров.

В результате освоения дисциплины на основе ФГОС СПО по специальности 110800.02 Тракторист - машинист сельскохозяйственного производства формируются:

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональные компетенции:

ПК 1.3. - Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК 1.4. - Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

ПК 2.1. - Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств.

ПК 2.2. - Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других с/х машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

ПК 2.3. - Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

ПК 2.4. - Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин. Прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

ПК 2.5. - Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные с\х машины и оборудование.

ПК 2.6. - Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

ПК 3.3. - Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств и пути следования.

ПК 3.5. - Работать с документацией установленной формы.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 51 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часа;

самостоятельной работы обучающегося 17 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

51

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

34

в том числе:

теоретическое обучение

18

практические занятия

16

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

17

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы технического черчения».

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Оформление чертежей и геометрические построения

17

Тема 1.1.

Правила оформления чертежей.

Содержание учебного материала

2

1.

ЕСКД (понятие о единой системе конструкторской документации). Форматы.

Рамка чертежа. Основная надпись рабочего чертежа: её форма, размеры, правила выполнения.

Линии чертежа: наименование, начертание, основное назначение.

1

2

2.

Шрифт чертежный: основные правила выполнения, соотношение размеров шрифта. Масштабы: назначение, запись. Нанесение размеров. Шероховатость: понятие, обозначение.

1

2

Практические занятия

4

1.

Вычертить основную надпись в соответствии с требованиями государственного стандарта.

2

2.

Вычерчивание контуров деталей с простановкой размеров и соблюдения стандарта «Типы линий».

2

Самостоятельная работа обучающихся

3

1.

Работа с учебной литературой по теме « Государственные стандарты».

1

2.

Вычерчивание чертежного шрифта в соответствии с требованиями стандарта.

2

Тема 1.2

Геометрические построения на чертежах

Содержание учебного материала

4

1.

Построение перпендикуляров, деление отрезков и углов. Построение правильных многоугольников.

2

2

2.

Сопряжение линий. Циркульные кривые, лекальные кривые.

2

2

Практические занятия

2

1.

Графическое изображение правильных многоугольников

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

1.

Разработать чертеж плоской детали с применением всех видов геометрических построений.

1

2.

Составить отчеты о проделанных практических работах.

1

Раздел 2.

Проекционные изображения на чертежах

16

Тема 2.1

Виды, сечения и разрезы на чертежах

Содержание учебного материала

4

1.

Расположение изображений на чертежах

2

2

2.

Виды, сечения и разрезы

2

2

Практические занятия

2

1.

Выполнение графического изображения фронтального и профильного разреза

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

1.

Графическое изображение ломаного разреза

2

Тема 2.2

Аксонометрические изображения

Содержание учебного материала

2

1.

Виды аксонометрических проекций и их построение. Центральное и параллельное проецирование.

2

2

Практические занятия

2

1.

Выполнение графического изображения аксонометрических проекций деталей

2

Самостоятельная работа обучающихся

4

1.

Поиск информации в интернете, издательской литературе, проработка конспектов

1

2.

Составить отчеты о проделанных практических работах.

1

3.

Выполнение графического изображения тел вращения (цилиндра и конуса).

2

Раздел 3

Машиностроительные чертежи

16

Тема 3.1

Чертежи и эскизы деталей

Содержание учебного материала

2

1.

Общие сведения о машиностроительных чертежах Составление рабочего чертежа деталей

Нанесение размеров и условных обозначений на чертежах

Обозначение шероховатости поверхностей

Выполнение эскизов деталей

2

2

Практические занятия

4

1.

Выполнение чертежа деталей

2

2.

Выполнение эскиза деталей

2

Самостоятельная работа обучающихся

4

1.

Подготовка и выполнение графического изображения соединения деталей болтом, винтом, шпилькой.

2

2.

Подготовка и выполнение рабочего чертежа деталей

2

Тема 3.2

Сборочные чертежи и схемы

Содержание учебного материала

2

1.

Составление и оформление сборочных чертежей

Чтение и деталирование сборочного чертежа

Чтение кинематических схем

2

2

Практические занятия

2

1.

Выполнение графического изображения зубчатых передач

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

1.

Выполнение на чертежах гидравлических и пневматических схем

2

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2

3

Всего:

51

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины осуществляется учебном кабинете «Инженерная графика».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Инженерная графика» (макеты деталей, макеты деталей в разрезе, измерительные принадлежности);

- комплект бланков технологической документации.

- комплект чертежных принадлежностей;

- комплект плакатов «Сечения»;

- комплект плакатов «Разрезы».

- комплект дидактического материала (карточки-задания, тесты, раздаточный материал для выполнения практических и контрольных работ).

Оборудование рабочих мест:

- чертежные принадлежности;

- рабочее место учащихся;

- чертежная бумага.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Бродский А.М. Черчение. М: ИРПО, 2009, - 396 с., Гриф Минобр.

2. Чекмаров А.А. Справочник по черчению. М: Академия, 2009, 329 с., Гриф Минобр.

3. Бродский А.М. Практикум по инженерной графике. М: Академия, 2009, - 180 с. Гриф Минобр.

Дополнительные источники:

1. Ганенко А.П. Оформление текстовых и графических материалов. (Требования ЕСКД). М: Академия, 2009, - 326 с. Гриф Минобр.

2. Бродский А.М. Инженерная графика.М: Академия, 2010, 396 с. Гриф Минобр.

3. Вышнепольский И.С. Техническое черчение: Учебной пособие. - Высшая школа, 2009г.

Электронные ресурсы:

- dwgstud.narod.ru/lib (библиотека Autocad)

- pedsovet.org (экзаменатор по черчению)

- masterwire.ru (авторский комплект)

- Gost Electro (видеокурс по черчению)

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Наименование тем

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать рабочие и сборочные чертежи, схемы;

Выполнение практических работ.

Выполнение домашней работы.

Чертежи и эскизы деталей.

Сборочные чертежи и схемы.

- выполнять эскизы, технические рисунки и простые чертежи деталей, их элементов и узлов.

практические работы; внеаудиторная самостоятельная работа; выполнение индивидуального проектного задания

Чертежи и эскизы деталей.

Сборочные чертежи и схемы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- правила чтения технической документации;

внеаудиторная самостоятельная работа

Чертежи и эскизы деталей.

- способы графического представления объектов, пространственных образов и схем;

внеаудиторная самостоятельная работа

Виды, сечения и разрезы на чертежах.

Аксонометрические изображения.

- правила выполнения чертежей, технических рисунков и эскизов;

внеаудиторная самостоятельная работа

Правила оформления чертежей.

Геометрические построения на чертежах.

Аксонометрические изображения

- технику и принципы нанесения размеров.

внеаудиторная самостоятельная работа; выполнение индивидуального проектного задания

Правила оформления чертежей.