Тема

№ урока

Дата

Раздел учебника

Основные задачи урока

Лексический материал

Грамматический материал

Домашнее задание

Сезоны, одежда

1

Урок 1,2

- Повторение ЛГМ;

- Настоящее длительное время;

Настоящее длительное время

Упр. 6,11

стр.15

2

Урок  3

- Повторение ЛГМ;

- Настоящее совершенное время;

- Обучение чтению с целью поиска конкретной информации;

 Настоящее совершенное время;

Упр. 7,13

стр.15

3

Урок  4

- Повторение ЛГМ;

- Развитие диалогической речи;

Упр. 9,12

стр.27

4

Урок  5

- Повторение ЛГМ;

- Степени сравнения прилагательных;

Степени сравнения прилагательных

Упр. 9,12

стр.34

5

Урок  6

- Повторение ЛГМ;

- Пассивный залог;

Пассивный залог

Упр. 7,11

стр.38

6

Урок  7

- Повторение ЛГМ;

- Модальный глагол can;

Модальный глагол can

Упр. 7,13

стр.45

7

Урок  8

- Повторение ЛГМ;

- Обучение чтению с целью поиска конкретной информации;

Упр. 7,11

стр.27

8

Урок  9

- Обучение чтению с пониманием общего содержания и извлечением конкретной информации;

ДРМ

9

Урок 10

ДРМ

10

Урок 11

- Ознакомление с НЛЕ;

-Тренировка употребления в речи ГС Shall I...?

- Научить сообщать время «половина десятого» и т.д.

- Обучение монологическому высказыванию «Мое расписание уроков»;

Половина, парта, классная комната, урок, расписание, математика, рисование, музыка, учиться

Упр. 12 стр.73, упр., 19 стр. 75-76

Школьная жизнь

11, 12

Урок 12

- Ознакомление с НЛЕ;

-Повторение ГМ;

- Обучение чтению с целью поиска конкретной информации;

Листья, петь, считать, удача, покидать (оставлять), присоединяться, песня, бедный, работать

Настоящее длительное время Простое прошедшее время

Описать классную комнату

13

Урок 13

- Ознакомление с НЛЕ;

- Повторение ГМ;

- Обучение чтению с целью поиска конкретной информации;

Листья, петь, считать, удача, покидать (оставлять), присоединяться, песня, бедный, работать

Настоящее длительное время Простое прошедшее время

Упр. 17, 19 стр.90

14

Урок 14

- Тренировка употребления  разделительных вопросов;

- Ознакомление с НЛЕ;

- Обучение монологическому высказыванию с опорой на вопросы;

Возраст, ручка, ластик, линейка, ковёр, трудный, легкий

Словообразование - конверсия

Упр. 18, 20 стр.96

15

- Обучение чтению с пониманием общего содержания и извлечением конкретной информации;

- Ознакомление со страноведческой информацией по теме «Начальные школы в Англии»;

- Учить делать сравнительную характеристику школ Англии и России;

Упр. 16 стр.96

16

Урок 15

- Ознакомление с НЛЕ;

- Научить сообщать время;

- Тренировка употребления видовременных форм;

Проводить время, учебный предмет, дружить, закончиться

ДРМ

17

- Научить задавать вопросы «Сколько раз в день \ неделю \ месяц \ год ты делаешь …?»  «Как часто ты делаешь …?» и отвечать на них;

- Обучение чтению на базе страноведческого текста;

Один раз, дважды, три (четыре) раза

Упр. 16, 18 стр. 104

18

Урок 16

- Обучение восприятию и пониманию иноязычной речи на слух (аудирование) №21;

ДРМ

19

- Повторение ЛГМ;

Т.5,6

20

- Обучение чтению с различной стратегией;

- Совершенствование техник

чтения;

Упр. 11

стр.109

Мой дом (квартира)

21

Урок 17

- Ознакомление с НЛЕ

- Развитие диалогической речи;

- Научить употреблять фразы «Добро пожаловать!», «Приходи навестить меня на днях»;

Дом, кухня, цветок, ванная комната, напротив, позади, довольно, очень

Упр. 19, 20 стр. 114

22

Урок 18

- Ознакомление с НЛЕ;

- Развитие диалогической речи;

- Научить употреблять фразы «Боюсь, что...», «О, дорогой!», «Посмотри туда!»;

Фойе, зал, спальня, машина, ездить на машине, кричать, ключ, замыкать

Упр.12

стр.118, Упр. 18, 20 стр. 120

23

- Обучение чтению с пониманием общего содержания и извлечением конкретной информации;

Упр. 17 стр. 120

24

Урок 19

- Ознакомление с НЛЕ;

- Научить задавать альтернативные вопросы;

Квартира, обеденная комната, наверху, внизу, диван, кресло, камин, дорогой

Альтернативные вопросы

Упр. 12 стр. 124,17,19 стр.126

25

Урок 20

- Ознакомление с НЛЕ, НГС;

-  Закрепление ЛГМ;

- Научить употреблять фразу «Я тороплюсь»;

Милый (прелестный), замечательный, мебель, шторы, угол, в середине,

То be going to do smth.

Упр.21,22

стр.135

26

Урок 21

- Ознакомление с НЛЕ;

- Самостоятельная работа по ЛГМ темы;

Описывать, шкаф, рядом с .., лампа, раковина, сад, напротив, плита

Упр. 7, 8 стр. 137

27

- Обучение монологическому высказыванию с опорой на вопросы и схему – рисунок «Моя комната»;

Составить рассказ

28

Урок 22

- Учить употреблению фраз «Я уверен, что...»  «Боюсь, что...»

- Ознакомление с НЛЕ

Случаться (происходить), кабинет, вдруг, сервант, верить, холодильник, понимать

Упр. 16-18 стр. 148

29

Урок 23

- Обучение восприятию и пониманию иноязычной речи на слух (аудирование) № 35;

30

- Повторение ЛГМ по теме;

Т. 8

31

- Обучение чтению с различной стратегией;

- Совершенствование техник чтения;

ДРМ

32

Урок 24

- Ознакомление с НЛЕ;

- Учить объяснять местонахождение объектов в городе, отвечать на вопрос «Где находится…?»

- Развитие диалогической речи;

Городок, город, площадь, главный, кинотеатр, театр, церковь, дорога

Упр. 10, 12 стр. 58

Городская жизнь Лондон.

33

- Ознакомление с лингвострановедческой информацией;

- Тренировать в описании дороги (маршрута) до какого-либо здания;

Упр. 16, 19 стр. 160

34

Урок 25

-Ознакомление с НГМ;

-Учить различать действия в простом прошедшем и настоящем совершенном  временах (сравнительная характеристика);

Наречия времени в простом прошедшем совершенное время (правильные глаголы)

Упр.16, 17стр. 167

35

- Ознакомление с лингвострановедческой информацией через работу с текстом;

- Обучение чтению с извлечением конкретной информации;

Упр. 18 стр. 168, упр. 14 стр.167

36

Урок 26

- Тренировка употребления в речи структур настоящего совершенного времени;

- Ознакомление с НЛЕ, НЕМ;

Уже, только что, когда-либо, ещё, строить, здание, мост

Неправильные глаголы в настоящем совершенном времени

Упр. 17 стр. 176

37

- Тренировка в употреблении вопросов с использованием наречий настоящего совершенного времени;

- Ознакомление с лингвострановедческой информацией через работу с текстом;

Упр. 13 стр. 175, Упр. 19, 21 стр. 176

38

Урок 27

- Ознакомление с НЛЕ;

- Закрепление ЛГМ;

Век, становиться, бояться, просыпаться, гореть, грязный, богатый, темный

Упр. 19, 20стр185

39

- Ознакомление с лингвострановедческой информацией через работу с текстом;

- Развитие лексических навыков чтения;

Упр. 18 стр. 184

40

Урок 28

- Ознакомление с НЛЕ;

- Закрепление ЛГМ;

Столица, место, башня, квадратный, высокий, монумент, звонок, колокол

Упр. 19, 22 стр. 194

41

- Знакомство с достопримечательностями Лондона через лингвострановедческий текст; - Обучение чтению;

Употребление артикля с именами собственными

Рассказ об одной из достопримечательностей Лондона

42

Урок 29

- Закрепление страноведческих знаний;

- Учить сообщать информацию «Мне (нам, им, ей, ему) требуется…

- Ознакомление с НЛЕ;

Широкий, поездка, вести, звук, архитектор, король, королева

Употребление артикля с именами собственными

Упр. 19, 21 стр.204

43

- Ознакомление с лингвострановедческой информацией через работу с текстом;

- Развитие лексических навыков чтения;

Упр. 17 стр.204

44

- Обучение восприятию и пониманию иноязычной речи на слух (аудирование) №48

45

Урок 30

- Повторение ЛГМ по теме;

ДРМ

46

- Повторение ЛГМ по теме;

ДРМ

47

- Повторение ЛГМ полугодия;

48

- Лексико-грамматическая контрольная работа;

Путешествие и транспорт

49

Урок 31

- Ознакомление с НЛЕ;

- Совершенствование грамматических навыков;

Путешествовать, останавливаться,

самолет, поезд, жел. дор. Вокзал, автобус, морское побережье, дешевый

Сравнительная характеристика: Простое прошедшее время и настоящее совершенное время

Упр. 17, 18,20 стр. 218

50

- Развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного;

- Совершенствование навыков диалогической речи;

Фантастика, отлично, дружелюбный

Упр. 14, 19 стр.

218-219

51

Урок 32

-Ознакомление с НЛЕ;

- Совершенствование лексических и грамматических навыков;

Находить, летать, кричать, красть, аэропорт, билет, багаж, скорый (быстрый)

Упр. 14, 21 стр.225, 229

52

- Развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного;

- Активизация лексики по теме;

Упр.22, 23 стр.229

53

Урок 33

- Ознакомление с НЛЕ;

- Развитие навыков диалогической речи;

Трясти (кивать), объяснять, прямой, добрый, голос, печальный, ужасный, забывать

Упр.22 стр.238

54

- Активизация лексики;

- Ознакомление с союзами;

Who Which

Упр. 13 стр.234

55

- Развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного;

- Совершенствование техники чтения вслух;

Упр. 22 стр.239

56

Урок 34

- Формирование и развитие грамматических навыков;

- Развитие диалогических навыков речи (драматизация диалогов);

То have to do smth

У пр. 14 стр. 243 (наизусть)

57

- Ознакомление с НЛЕ;

- Совершенствование грамматических навыков;

Тарелка, прибывать, чувствовать, слабый, сильный, серебряный, возможно, почти

Модальные глаголы

Упр. 16,1 7 стр.244-246

58

Урок 35

- Ознакомление с НЛЕ;

- Развитие навыков диалогической речи;

Путешествие, вояж, корабль, ветер, менять, экспресс, уставший, опаздывать, успевать

Упр. 12 стр.251

59

- Совершенствование навыков чтения диалогов с полным пониманием прочитанного;

- Обучение диалогической речи;

Упр. 17, 19 стр.253

60

Урок 36

- Развитие навыков аудирования;

ДРМ

61

- Обобщение ЛГМ по теме;

ДРМ

62

- Лексико-грамматическая контрольная работа;

63

Урок 37

-Ознакомление с НЛЕ;

- Развитие языковой догадки на базе интернациональных слов;

- Познакомить со способами словообразования;

Увлекаться, гордиться, марка, значок, коллекционировать, коллекционер,

коллекция, монета, тема, специальный

Суффиксы -er,

-or, -tion, -ic

Упр:16, 17 стр.267

Увлечения

64

- Активизация лексики;

- Совершенствование лексических навыков чтения;

Упр. 18, 19 стр.267

65

Урок 38

- Ознакомление с НЛЕ;

- Развитие навыка аудирования;

- - Развитие языковой догадки на базе интернациональных слов;

- Развитие навыков говорения с опорой на вопросы;

Четверть, место, сцена, вставать, спектакль, принимать участие, решать, аудитория, часть

Упр.23, 24 стр.276

66

- Тренировка употребления в речи ЛГМ;

- Развитие лексических навыков чтения;

Предлоги

Упр.22, 25 стр.277

67

Урок 39

- Ознакомление с НЛЕ;

- Развитие навыков монологической речи;

Художественный фильм, мультфильм, документальный фильм, кроме, полный, хотя, заботиться

Упр.20 стр.284

68

- Развитие грамматических навыков;

- Развитие навыков диалогической речи (вежливое предложение и вежливый отказ);

A lot of, much, many; little, a little, few, a few

Упр.21,22 стр.284

69

- Закрепление ЛГМ;

ДРМ

70

Урок 40

- Ознакомление с НЛЕ;

- Развитие грамматических навыков;

Земля, экран, успех, создавать, обозначать, рассказывать, родиться, также

to tell

to say

Упр. 13, 21 стр.288, 293

71

- Совершенствование навыков чтения вслух;

- Активизация лексики, грамматических навыков;

Упр22, 23 стр.293

72

Урок 41

- Развитие навыков монологической речи;

- Закрепление тематической лексики;

- Ознакомление со словообразованием;

Приставка -un

Упр.23, 24 стр.300

73

- Ознакомление с НЛЕ;

- Совершенствование грамматических навыков;

Роман, художественная литература, слушать, правдивый, скучный, библиотека

Less-fewer

Who When        + ever What Where

Упр.25, 26 стр.300

74

Обобщение материала по теме «Хобби»;

Упр.27 стр.301,

ДРМ

75

Урок 42

- Развитие навыков аудирования;

- Совершенствование навыков пересказа;

ДРМ

76

- Обобщающее повторение;

ДРМ

77

- Лексико-грамматическая контрольная работ;

78

- Анализ ошибок. Работа по ликвидации пробелов;

79

Урок 43

- Ознакомление с НЛЕ;

-Ознакомление со словообразованием;

- Развитие языковой догадки на базе интернациональных слов;

Открывать, открытие, парус, отплывать, моряк, достигать

Сложение слов

Упр. 16, 17 стр.314

Америка

80

- Тренировка тематической лексики;

-Обучение чтению с извлечением полной информации;

-Развитие навыков монологической;

Упр. 18,19 стр.314

81

Урок 44

- Активизация изученной лексики;

- Ознакомление с НЛЕ;

Остров, интересоваться, поселенец, круглый, появляться

Суффиксы -an, -ish в образовании названий

Упр. 19, 20 стр.319

82

- Тренировка в речи лексики;

- Развитие навыков чтения и монологической речи;

Упр. 17, 21 стр.320

83

Урок 45

- Формирование грамматических навыков;

Настоящее

совершенное время, предлоги since, for

Упр. 12 стр.324

84

- Ознакомление с НЛЕ;

- Развитие языковой догадки на базе интернациональных слов;

- Совершенствование грамматических навыков;

Вместе, готовить, индейка, усердно, тяжелый, опасность, урожай, бог

Упр. 13, 22 стр.325, 330

85

- Совершенствование лексических и грамматических навыков чтения. Работа с текстом «История Дня Благодарения»;

Упр.24, 25 стр.330

86

Урок 46

- Развитие грамматических навыков;

- Ознакомление с НЛЕ;

Родной, вдоль, орех, древесина, охотник, курить, дружба, мир

Словообразование: Конверсия, суффикс. -ful

Упр.22 стр.339

87

- Тренировка в речи лексики; - Обучение чтению с извлечением нужной информации. Работа с текстом «Коренные американцы»;

Упр.24 стр.340

88

Урок 47

- Ознакомление с НЛЕ;

- Обучение выражению мнения (согласие и несогласие);

Зависеть от, бороться:, независимость, золотой, оружие, располагаться, пустой

Упр.20, 21 стр.347

89

- Активизация тематической лексики;

- Совершенствование навыков чтения. Работа с текстом «Дикий Запад» (ч.1);

Упр. 19 стр.347

90

Урок 48

- Ознакомление с НЛЕ;

- Совершенствование навыков чтения. Работа с текстом «Дикий Запад» (ч.2);

Защищать, опасный, змея, портной, через

Упр.20, 21 сгр.353

91

Урок 49

- Систематизация и обобщающее повторение;

ДРМ

92

Урок 50

- Активизация изученной лексики;

- Совершенствование грамматических навыков;

Модальный глагол may

Упр.20 стр.366

93

- Ознакомление с НЛЕ;

- Развитие навыков чтения. Работа с текстом «Американские символы»;

Друг друга, государство, правительство, журнал, газета, продавать, письмо, собственный

Упр. 15 стр.365

94

- Обучение пересказу текста;

- Тренировка ЛГМ;

Упр. 18, 19 стр.366

95

Урок 51

- Формирование грамматических навыков;

- Активизация изученного ГМ;

Эквивалент сап глагола в будущем времени

Упр.20 стр.374

96

- Ознакомление с НЛЕ;

- Ознакомление со словообразованием;

Совет, личность, двигаться, хозяин, правило, расслабляться, возможно

Суффикс -tion

Упр.21 стр.374

ДРМ

97

- Развитие навыков чтения. Работа с текстом «Жизнь в Америке»;

ДРМ

98

Урок 52

- Систематизация и обобщающее повторение JITM темы;

Упр.10 стр.378

99

ДРМ

100

- Лексико-грамматическая контрольная работа;

ДРМ

101

- Анализ ошибок. Работа по ликвидации пробелов;

ДРМ

102

- Заключительный урок: Индивидуальные рекомендации над чем работать летом;