Тема: «Валидация с точки зрения обучения в течение всей жизни»

Тема: «Валидация с точки зрения обучения в течение всей жизни»

СПб ГБ ПОУ «Колледж «ПетроСтройСервис» (ранее СПб ГБОУ СИПЛ №50) с 2011 года участвует в работе Финско - российского проекта «ВАЛО: вклад в развитие современной системы квалификаций, 2011-2014». Проблема обеспечения текущих и перспективных потребностей экономики профессиональными кадрами, модернизация системы непрерывного образования одинаково актуальна сегодня как для сферы образования, так и для сферы труда. В Финляндии накоплен значительный опыт создания системы, основанной на результатах оценки обучения, которая является прочной основой для национальной квалификационной структуры. Подтверждение и признание обучения осуществляется в Финляндии в ходе экзаменов и демонстрационных испытаний.

Проект «ВАЛО: вклад в развитие современной системы квалификаций, 2011-2014» нацелен на поддержку процессов модернизации системы квалификаций и развитие непрерывного профессионального образования в России в соответствии с последними европейскими тенденциями в системе профессионального образования и подготовки кадров.

Задача проекта - разработать модель оценки и признания квалификаций, полученных в результате формального, неформального и информального обучения.

Применительно к системам качества, согласно стандартам

ISO серии 9000: под валидацией подразумевают документальное утверждение и серию мероприятий по аттестации процесса.

Для любого изделия или услуги важно понятие «качество». В проверке и подтверждении этой характеристики и заключается смысл валидации.

И так, валидация - это процедура дающая высокую степень уверенности в том, что конкретный процесс, метод или система будет последовательно приводить к результатам, отвечающим заранее установленным критериям.

Национальные факторы, сообщающие введению системы валидации неформального и спонтанного обучения:

• Факторы системы образования - упрощение доступа к формальной системе образования и повышение её эффективности.

• Экономические факторы - потребности экономики знаний отражаются на работе предприятий.

• Социальные факторы - предоставление возможностей социально не защищенным людям и лицам с ограниченными возможностями. Валидация может способствовать интеграции в рынок труда и общества людей с ограниченными возможностями.

• Демографические факторы - старение население и растущая миграция.

• Технологические факторы - развитие новых технологий повышает потребности в технических умениях и компетенциях, полученных с помощью неформального и спонтанного обучения.

• Возросший уровень осведомленности - принятие валидации заинтересованными сторонами.

До сих пор учитывалась лишь формальное образование, а остальным категориям (неформальное и информальное образование) практически не уделялось внимания.

Валидация и оценка предшествующего обучения является одной из ключевых тем европейской образовательной политики. Её роль неуклонно возрастает как в сфере образования, так и в сфере труда. Квалификационная и компетентная рабочая сила - важный фактор экономического роста Европы. Российский бизнес сталкивается с проблемами найма квалифицированной рабочей силы, особенно в строительном секторе. Для взрослого населения получение компетенции часто означает обучение с отрывом от работы или учёбу на курсах повышения квалификации. В то же время полезное обучение происходит на рабочих местах. Производственные компании и взрослое население выигрывают, если будут происходить признание уже существующих умений и компетенции, а повышение квалификации будет организовано на рабочем месте или в образовательном учреждении. Для обеспечения качества образования и квалификации на рынке труда необходимо создать прозрачную систему валидации.

1.Какие преимущества можно получить от процесса валидации и почему?

• Индивидуальный соискатель и расширение его возможностей

• Визуализация знаний, умений и компетенций.

• Разработка индивидуального образовательного маршрута.

• Повышение возможностей трудоустройства, сохранение работы и улучшение карьерного роста.

• Признание неформального и спонтанного обучения.

• Содействие более быстрому и гибкому пути получения квалификации в отличие от пути через традиционное обучение.

Проводились обучающие семинары по разработке индивидуальных образовательных маршрутов учебных дисциплин и профессиональных модулей. В результате учащиеся совместно с преподавателями составляли свой образовательный маршрут. Разработанные индивидуальные образовательные маршруты, согласно способностям и возможностям учащихся оказались эффективными при изучении тем учебных дисциплин, профессиональных модулей и учебной практики.

2. Кто получает преимущества?

• Компании и бизнес сообщества.

• Валидация способствует максимальному увеличению компетентностного потенциала работников (повышение квалификации, непрерывное обучение)

• Создание с помощью валидации внутренней специфической для данной компании системы обучения или путей развития персонала.

• Приверженность работников к развитию бизнеса.

• Если целью валидации не является формальное признание, то компания может определить свои собственные результаты обучения (стандарты).

• Валидация позволяет персоналу получить формальную квалификацию быстрее, чем с помощью традиционного образования.

На производственных предприятиях, в рамках Ресурсного Центра, где учащиеся проходят производственную практику проводятся беседы о валидации, о ее международном значении. Компании заинтересовались и ставят вопрос о необходимости разработки системы независимой оценки результатов обучения, методики и механизмов регулярного подтверждения работающими специалистами своей квалификации.

3.Различие между валидацией и аккредитацией.

• Процесс валидации сосредоточен на идентификации и признании компетенции, приобретённых в повседневной жизни, на работе, во время занятий любимым делом и т.д.

• Аккредитация относится к признанию предшествующего формального образования (полученного в образовательном учреждении).

• В процессе валидации используются различные свидетельства и доказательства наличия компетенции. Обычно это демонстрация практических умений.

• Валидация - признание всей палитры компетенций и знаний независимо от времени и места их приобретения.

Валидация используется не только в образовании, она имеет широкие

возможности, должна оказывать поддержку обучению в течение

всей жизни, во всех различных контекстах обучения. Идеальная ситуация

в обществе, если после каждого переходного этапа в жизни человека

возможно осуществление процесса валидации.

28.02.2014г.

Директор колледжа - И. А. Ивилян