Педагогикалық оқулар Қазіргі заманға сай білім беру технологиялары – білім сапасын арттыру құралы ретінде

Педагогические чтения

Педагогикалық оқулар

«Қазіргі заманға сай білім беру технологиялар - оқушылардың білім сапасын арттыру құралы ретінде»

«Современные образовательные технологии как средство повышения качества знаний учащихся»

Мақсаты: Заманауи педагогикалық технологияларды қолданудың білім сапасын арттыруға ықпал ететін, әдістерді жүйелеу.

Задачи:

- Создавать педагогические ситуации общения на уроках, позволяющих каждому ученику проявить инициативу, самостоятельность, творчество;

- Активизировать познавательную деятельность учащихся

- Содействовать созданию атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса, создавать ситуацию успеха на уроке, повышать учебную мотивацию.

- Обеспечивать деятельностный характер учения через включение учащихся в самостоятельное познание окружающего мира, овладение практическими способами работы с информацией;

- Стимулировать учащихся к высказываниям, использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться получить неправильный ответ.

Предполагаемые результаты:

- Повысится учебная мотивация, познавательный интерес учащихся.

- Появится подлинный интерес к познанию окружающего мира;

- У школьников развиваются такие способности как самостоятельность, творчество, инициативность;

- Повышение динамики качества обучения.

(Аттестациялаудан өтетін мұғалімдер жребий таңдап алады, бұл сөз сөйлеу кезегін білдіреді)

Тәуелсіз ел тірегі- білімді ұрпақ десек, жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған келесі мәселе- білім беру, ғылымды дамыту. Осы орайда білім ордасы мектеп, ал мектептің жаны мұғалім екендігі баршамызға мәлім. Бүгінгі тақырыпқа тоқталсақ, білім сапасы әрине мұғалімнің шеберлігіне байланысты.

Сондықтан жас ұрпаққа, жас буынға жаңаша білім беру жолында түбегейлі өзгерістер жүріп жатыр. «Келер ұрпақ алдында зор жауапкершілік жүгін арқалап келеміз» деген Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың сөзі ұстаз қауымына үлкен тапсырыстарды артып отыр.

21-ғасыр - ғылым ғасыры. Қазіргі білім беру мазмұны жаңарып, жаңа көзқарас пайда болып, оқытудың жаңа технологиясы өмірге келді. Яғни педагогикалық технология ұғымы іс-әрекетімізге кеңінен еніп, қолданылуда. Білім беру жүйесінде педагогикалық технологияны қолдану келешек ұрпақтың еркін дамуына, жан-жақты білім алуына, белсенді, шығармашыл болуына жағдай жасау әрбір педагогтың міндеті болып табылады.

Бүгінгі педагогикалық оқулар барысында әріптестеріміз сабақ барысында қандай жаңа технологиялармен қолданады және де білім сапасын қандай технология бойынша арттыратынын өз тәжірибесімен бөліседі.

Бейнеролик Психологический настрой «Все в твоих руках».

Притча. «Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая - я ее умертвлю, скажет мертвая - выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».

Әрине, бәрі де біздің қолымызда, сабақтар да, білім сапасы да. Ал енді негізгі бөлімге көшейік.

Ел өміріндегі ең маңызды оқиғаның бірі - қазақ тілінің мемлекеттік мәртебе алуы. Яғни, болашақ ұрпағымызды білімді де білікті, мәдиниетті де саналы етіп тәрбиелеуде мемлекеттік тілді заман талабына сай жаңаша оқыту мұғалім тарапынан өмірлік зор маңызы ие болып отыр. Сондықтан біріншіден, сөз кезегін қазақ тілі және әдебиеті мұғалімі берейік. Ал қалғандары рет-ретімен шыға береді.

Рахжанова А.Т.

Қорытынды: Кез-келген сабағын қызықты өткізу үшін ізденіс, жаңаға ұмтылу жұмысын жүргізу әрбір ұстаз үшін бұлжымас қағида. "Оқытып жүріп, өзіміз де үйренеміз" қағидасын ұстанған ұстаз үшін өзінің әрбір сабағы бірінші өзіне жаңалық болуы тиіс.
Ұстаздың өзі - ізденуші. Сонда ғана өзі қызыққан ұстаз сабағын басқаларға да қызықты жеткізе алады деп ойлаймын. Әрбір сабақта озық технологияларды пайдаланып өткізу әрине жақсы нәтижелер береді. Ұстаз әр кез ізденуші бола білсе, өзі үшін білім жинақтайды, оқушы үшін сабақты қызықты ете алады.

Назарларыңызға рахмет!

ТЕХНОЛОГИЯ "ЧЕМОДАН, КОРЗИНА, МЯСОРУБКА"

Предлагается три больших листа, на одном из которых нарисован огромный чемодан, на втором - мусорная корзина и на третьем - мясорубка.

В ЧЕМОДАН кладем то, что вы готовы забрать с собой и в дальнейшем использовать в своей работе.

В МЯСОРУБКУ кладем то, что нужно еще додумать, доработать, "докрутить"

В МУСОРНУЮ КОРЗИНУ бросаем то, что оказалось ненужным, бесполезным.

Қорытынды жасалды, енді бүгінгі педагогикалық оқуларды келесі бейнероликпен аяқтағым келеді. Назар аударыңыз (Психологический настрой)

Сау болыңыздар!!! Келесі кездескенше!!!