ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ МБОУ СОШ №3 на 2011-2015г

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3

с углубленным изучением отдельных предметов

города Чехова Московской области

«Утверждаю»

Директор школы

_______

« » 2010г

ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ

СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №3

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

НА 2011-2015 ГОД

город Чехов

2011 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт программы информатизации образовательного учреждения

2. Состояние проблемы информатизации в образовательном учреждении

3. Цели и задачи программы

4. Направления информатизации

5. Проекты, реализуемые в рамках программы информатизации

5.1.Проект «Учитель школы»

5.2. Проект «Информатизация школы в рамках внедрения ПСПО»

5.3. Проект «Электронный дневник»

5.4. Проект «Электронный журнал»

5.5.Проект «Сайт школы»

5.6. Проект «Мониторинг учебной деятельности»

5.7. Проект «Совершенствование материально - технической базы школы, обеспечивающей информатизацию образовательного процесса»

6. Финансирование программы

7. План реализации программы

1. Паспорт Программы информатизации образовательного учреждения

2. Состояние проблемы информатизации в образовательном учреждении

Компьютеризация школьного образования относится к числу крупномасштабных инноваций, пришедших в российскую школу в последние десятилетия. В настоящее время принято выделять следующие основные направления внедрения компьютерной техники в образовании:

- использование компьютерной техники в качестве средства обучения, совершенствующего процесса преподавания, повышающего его качество и эффективность;

- использование компьютерных технологий в качестве инструментов обучения, познания себя и действительности;

- рассмотрение компьютера и других современных средств информационных технологий в качестве объектов изучения;

- использование средств новых информационных технологий в качестве средства творческого развития обучаемого;

- использование компьютерной техники в качестве средств автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования и психодиагностики;

- организация коммуникаций на основе использования средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы;

- использование средств современных информационных технологий для организации интеллектуального досуга.

Основной целью информатизации нашей школы является создание информационной системы образования, которая включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования. Информационная система осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности. Основными участниками и пользователями информационной системы должны быть: педагоги, ученики, администрация школы и учебно - вспомогательный персонал.

В 2007 году была разработана и принята Программа информатизации на 2008-2010 год.

Реализуя данную программу, были достигнуты следующие результаты:

Учителями школы стали более широко и систематически использоваться компьютерная техника и информационные технологии.

• Создано информационное пространство школы с внедрением компьютерных технологий в информационно-управленческую деятельность школы.

• Широко внедряется автоматизация делопроизводства и ведения документации внутри учебного заведения.

На первом этапе реализации Программы в 2008 году были осуществлены следующие мероприятия:

1. Организация подготовки педагогических кадров школы к работе с информационными технологиями в образовании;

2. Осуществление отбора прикладного программного обеспечения для использования в образовательном учреждении;

3. Организация информатизация деятельности администрации школы.

На втором этапе реализации Программы в 2009 году были осуществлены следующие мероприятия:

1. Широко используются информационные технологии при изучении предметов школьного курса;

2. Использование телекоммуникаций в учебном процессе и совершенствование сайта школы.

Третий, заключительный этап реализации Программы 2010 год показал возможность использования в учебно-воспитательном процессе широкая межпредметная интеграция и индивидуализация обучения.

На момент начала реализации Программы информатизации школа имела следующее техническое оснащение:

Количество оборудованных компьютерных классов - 2, в них рабочих мест - 18.

Оба кабинета подключены к Интернету. Между классами проведена локальная сеть.

Количество мультимедийных проекторов - 8 .

На рабочих местах учителей компьютеров - 9 .

Количество ноутбук - 11 .

Количество принтеров - 5 .

Количество интерактивных досок - 5.

Количество сканеров - 3.

Библиотека - 1 компьютер, подключенный к Интернету.

На 1 компьютер - 23 ученика (в 2010 году планируется довести число современных компьютеров в образовательных учреждениях до соотношения - 1 компьютер на 15 учащихся.)

Рабочие места администрации оснащены 3 компьютерами, подключенные к Интернету.

Потенциал учителей, прошедших подготовку в области ИКТ - 25% .

При реализации проектов входящих в Программу информатизации были достигнуты следующие результаты:

Проект№1 «Учитель школы»

1. Достигнуто положительное отношение и создана мотивация педагогов к повышению своей ИКТ - компетентности.

2. Создана система повышения ИКТ - компетентности учителей, проведение курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических, административных кадров в области новых информационных технологий.

3. Оказывается методическая и консультативная помощь педагогам школы по использованию ИКТ в педагогическом процессе школы на базе ОУ, УМЦ.

4. До 2010 года процент учителей, обученных в области ИКТ технологий, до 90% от общего количества педагогов школы. Повысился процент уроков, на которых применяются ИКТ технологии до 60%.

Проект№2 «Сайт школы»

1. Определена структура сайта, создан сайт и отлажена его работа, информация на сайте по различным направлениям учебно-воспитательной деятельности школы постоянно обновляется.

2. Организована поддержка сайта учащимися, педагогами, администрацией.

Проект№3 «Создание материально-технической базы школы, обеспечивающей информатизацию образовательного процесса »

Количество оборудованных компьютерных классов - 3, в них рабочих мест - 35.

Все кабинеты подключены к Интернету. Между классами проведена локальная сеть.

Количество мультимедийных проекторов - 12.

На рабочих местах учителей компьютеров - 26.

Используются в административных целях - 6.

Количество ноутбук - 11.

Количество принтеров - 6.

Количество интерактивных досок - 6.

Количество сканеров - 3.

Библиотека - 1 компьютер, подключенный к Интернету.

Число обучающихся на один компьютер 14 ученика

Число обучающихся на один компьютер (не ниже Pentium 2) - 14уч.

Количество компьютеров на 100 школьников - 8 ед.

Количество компьютеров, подключенных к Интернету - 52 ед.

Протяженность локальной сети - 16 кабинетов (52 компьютера)

Число специальных программных средств на одного обучающегося - 134 ед.

Проект№4 «Управление школой»

Создана БД школы «Одарённые дети», «Медалисты», разработать системы более частого обновления БД.

БД расширена для управления персоналом, учащимися, учебным процессом, ее обновление происходит систематически.

Проект№5 «Новое качество образовательных услуг»

1. В обучении, контроле, самообучении и самоконтроле активно используются цифровые образовательные ресурсы, интерактивные технологии.

2. Кабинеты информатики продуктивно используются для самоподготовки учителей и учащихся.

3. Создание банка цифровых образовательных ресурсов по каждому предмету.

4. Участие учителей в конкурсах педагогических инициатив.

5. Организация работы элективных курсов и факультативов по разным предметам, способствующих личностному росту учащихся.

Проект№6 «Информационная культура выпускников»

1. Учащиеся школы участвуют в Интернет - проектах, олимпиадах, конкурсах, конференциях по предметам.

2. Работа научно-исследовательского общества учащихся, активно использующих ИКТ в процессе исследовательской и проектной деятельности.

3. Выпускники школы постоянно выбирают один из экзаменов ЕГЭ - экзамен по информатике и ИКТ и сдают его достаточно успешно.

Выводы:

В целом Программы информатизации системы образования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 с углубленным изучением отдельных предметов на 2008-2010 год выполнена.

Следует отметить повышение уровня компетентности педагогов в сфере информационных технологий, применяемых в образовательном процессе. Повысился уровень подготовки и проведения уроков и внеклассных мероприятий с использованием мультимедийных презентаций и сайтов интернета. Практически все рабочие места учителей оборудованы компьютерами.

Рекомендации:

Продолжить работу по усовершенствованию внедрения информационных технологий в образовательный процесс.

Ввести мониторинг учебно-воспитательного процесса с использованием диагностик, проводимых с помощью компьютерной техники.

Создать локальную сеть всех компьютеров, используемых в работе как учителей, так и администрации школа.

Продолжить оснащение материально-технической базы школы, обеспечивающей информатизацию образовательного процесса новой техникой.

Программа информатизации школы на 2011-2015г.г. является продолжением Программы информатизации на 2008-2010 г. Если в 2008 году перед школой стояла задача создание материальной базы и условий для информатизации, то программа 2011-2015 года направлена на совершенствование использования ИКТ в образовательном процессе.

Программа информатизации учреждения рассчитана на 5 лет и включает в себя:

- создание единого информационного пространства школы;

- автоматизация организационно-распорядительной деятельности школы;

- использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и оптимизации учебного процесса;

- обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся;

- создание условий взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы.

Программа направлена на освоение участниками образовательного процесса информационных технологий и использование их в практической деятельности с целью повышения качества образования.

Реализация данной программы позволит эффективно организовать учебный процесс, опираясь на последние достижения науки, анализировать результаты деятельности всего коллектива и каждого ее участника в процессе обучения, выявлять уровень эффективности внедрения информационных технологий в образовательный процесс.

Программа включает организацию деятельности, направленную на теоретическую и практическую подготовку учителей на всех этапах освоения и внедрения информационных технологий.

Программой предусмотрен на всех этапах работы компьютерный мониторинг обученности, качества образования, создание информационного банка из опыта работы с новыми информационными технологиями, компьютерное тестирование и использование мультимедийной техники на школьных и районных мероприятиях, создание компьютерных картотек образовательных программ.

Кроме того, предусмотрена диагностика, анализ результатов и обеспечение необходимой коррекционной работы, социально-психологическое сопровождение, применение информационных технологий в работе с одаренными детьми и широкое использование образовательных Internet - ресурсов.

Потенциал учителей:

1. Прошедших подготовку в области ИКТ - 65% .

2. Владеющие ИКТ - 80 %

3. Использующие ИКТ на уроках - 80 %

4. Использующие ИКТ в проектной и научно-исследовательской деятельности учащихся - 80 %

5. Удельный вес педагогов, имеющих публикации на школьном сайте - 50 %

В школе формируется определённый круг учителей, являющихся носителями компьютерных образовательных технологий, они готовы участвовать в телекоммуникационных проектах, олимпиадах, конкурсах. (ФИО) используют информационные технологии в преподавании русского языка, литературы, истории, физики, математики, географии, обществознания, английского языка, информатики, биологии. Всех не перечислить, т.к. с каждым днем все больше учителей начинают использовать ИКТ в урочной и внеурочной деятельности.

Учителя начальной школы ФИО проводят мониторинг образовательного процесса по УМК «Школа 2100».

Заведующая библиотекой ФИО завершает работу над созданием электронной базы данных библиотечного фонда.

Учителями школы активно используются в образовательном процессе информационные технологии.

Для реализации проекта ИСО в школе была создана школьная команда.

Школьной командой разработана программа информатизации школы на 2011-2015 учебные года. Она определяет основные направления деятельности школы по внедрению современных информационных технологий, предлагает существенно изменить содержание, методы и организационные формы образования. При информатизации должна быть решена проблема соотношения традиционных составляющих учебного процесса и новых информационных технологий, новых взаимоотношений учащегося, учителя и образовательной сферы. Программа информатизации является частью программы развития нашей школы. При реализации Программы информатизации должен обеспечиваться личностный рост учащихся как цель и результат образовательного процесса.

3. Цели и задачи программы

Целью информатизации образовательного процесса является сделать школу адекватной требованиям современного общества, способной обеспечить внедрение инновационных педагогических технологий и образовательных ресурсов нового поколения в массовую практику.

Школа должна обеспечить:

- переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий;

- создание условий для воспитания у учащихся информационной культуры, адекватной современному уровню развития информационных технологий;

- создание информационного пространства школы с внедрением компьютерных технологий в информационно-управленческую деятельность школы;

- автоматизация делопроизводства и ведения документации внутри учебного заведения;

- обеспечение автоматизации процессов контроля, коррекции результатов учебной деятельности, тестирования и психодиагностики.

- формирование банка электронных образовательных ресурсов, системы обеспечения их качества (электронные мультимедийные учебники, контролирующие и обучающие программы по предметам, автоматизированные лабораторные практикумы, компьютерные справочники и энциклопедии и т.д.).

- развитие информационных систем и средств поддержки образовательного процесса, единого информационного образовательного пространства.

- информатизация процессов управления и развитие информационно-аналитической системы оценки качества образования школьников.

- организация системы «непрерывного» дополнительного образования педагогов школы по ИКТ; формирование у участников образовательного процесса навыков использования информационно-коммуникационных технологий для решения творческих образовательных задач.

- оснащение школы современными аппаратно-программными средствами, внедрение системы электронного тестирования.

- организация работы с общественностью, в том числе через работу сайта ОУ.

- обеспечение возможностей использования дистанционного обучения средствами ИКТ.

- обеспечение безопасности получения, хранения и передачи информации.

Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:

Управленческие:

1. Внедрение информационных технологий в образовательную и управленческую деятельность;

2. Повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий;

3. Автоматизация учета кадров и документации школы для оперативного ведения и архивного хранения информации;

4. Автоматизация статистических данных школы для оптимизации процесса обучения и контроля качества образования;

Методические:

1. Обучение педагогических и руководящих кадров информационным технологиям;

2. Повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся в области современных информационных технологий;

3. Создание в электронном виде материалов методического и учебного характера, включая электронные учебники, системы проверки знаний и методические пособия, и другие виды учебной информации.

Организаторские:

1. Создание условий для персонального доступа к компьютеру обучающимся и сотрудникам.

4. Направления информатизации

В процессе реализации Программы информатизации образовательного процесса необходимо выделить основные направления, по которым будет проходить информатизация школы.

1. Информатизация управления:

 создание локальной административной сети школы;

 обеспечение всех компьютеров административной сети специальным программным обеспечением;

 создание банка данных по различным направлениям.

2. Методическая служба:

 введение базы данных;

 координирование деятельности школьных научно-методических кафедр через локальную сеть;

 обеспечение информационной поддержкой открытые уроки, семинары, диспуты и т.д.

 введение и обработка результатов учебной деятельности в базу данных Exel, Access;

 составление и обработка результатов итоговой аттестации учащихся;

 ввод данных на аттестуемых преподавателей;

 связь с другими методическими службами школ района через районную сеть;

3. Психологическая служба:

 введение базы данных по направлениям;

 тестирование и обработка результатов на ПК;

4. Административно-хозяйственная служба:

 ввод базы данных на имущество школы;

 учет, расход и приход материальных ценностей по школе;

 инвентарная книга;

 ведение табеля рабочего времени технических служащих школы;

5. Канцелярия:

 ввод базы данных на учащихся, учителей, сотрудников (анкетные данные, ИНН, страховые полисы, паспортные данные и др.);

 обеспечение оперативной информацией всех служб школы по локальной сети;

6. Медицинская служба:

 введение различных баз данных (прививки, истории болезней и т. д.).

5. Проекты, реализуемые в рамках программы информатизации

5.1.Проект «Учитель школы»

Цели проекта:

1. Проведение педагогических советов с помощью новых информационных технологий;

2. Организация семинаров, практикумов для учителей, использующих в работе новые информационные технологии.

3. Участие в муниципальных, региональных, федеральных мастер - классах, конференциях, конкурсах педагогического мастерства как одна из форм повышения педагогического мастерства

4. Комплекс мероприятий, направленных на стимулирование инновационного поведения учителей

Ожидаемые результаты:

- использование информационных ресурсов сети Интернет в организации познавательной, проектно- исследовательской деятельности школьников на уроке;

- создание электронной методической базы уроков, внеклассных мероприятий;

- дистанционное образование, повышение квалификации учителей;

- создание собственного портфолио

5.2. Проект «Информатизация школы в рамках внедрения ПСПО»

Цель проекта: внедрение в учебный процесс свободное программное обеспечение.

Задачи проекта:

1. Установить ПСПО на всех ПК в кабинете информатики и ПК задействованных в образовательном процессе.

2. Провести внедрение ПСПО в учебную деятельность по общим принципам работы в графических интерфейсах, вызову и работе с основными программными продуктами.

3. Проведение учебных курсов использования ПСПО для создания и применение собственно-разработанных ЦОРов педагогами школы

4. Обеспечить поддержку пользователей по вопросам использования комплектов СПО и методической литературы.

Ожидаемые результаты:

- обучение компьютерной грамотности в ПСПО для педагогов школы

- внедрение специальных программных продуктов в учебно-воспитательный процесс и адаптация программных продуктов из ОС Windows

5.3. Проект «Электронный дневник»

Цели проекта:

1. Повысить общую успеваемость и посещаемость учащихся

2. Облегчить труд учителей по организации учебного процесса

3. Улучшить взаимодействие учителей и родителей по вопросам обучения

4. Повысить уровень информатизации школы

5.Обеспечение оперативной связи между учителями, администрацией образовательного учреждения и родителями;

6. Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса;

7.Стимулирование родителей и учащихся к активному включению в жизнь образовательного учреждения;

8. Предоставление возможности анализа статистических данных и формирования отчетов.

Задачи проекта:

1. Хранение данных об успеваемости и посещаемости учащихся

2. Вывод информации, хранящейся в базе данных, на бумажный носитель, для оформления в виде документа в соответствии с требованиями Российского законодательства;

3. Оперативный доступ к оценкам за весь период ведения дневника, по всем предметам, в любое время;

4.Автоматизация создания периодических отчетов учителей и администрации;

5. Своевременное информирование родителей по вопросам успеваемости их детей;

6. Информирование родителей и учащихся о домашних заданиях и прохождении программ по различным предметам;

7. Возможность прямого общения между учителями, администрацией, родителями и учащимися вне зависимости от их местоположения.

Ожидаемые результаты:

- родители имеют постоянный и легкий доступ к дневнику своего ребенка.

- ученик имеет полноправный доступ к системе и чувствует свою ответственность за результаты учебы

- система электронных дневников намного упрощает аккумуляцию всей информации по школе и ее анализ

- система электронных дневников разработана на мощной современной программной базе, которая исключает любую возможность взлома или несанкционированного доступа к системе

5.4. Проект «Электронный журнал»

Цель проекта: основной целью является использование информационно- коммуникационных технологий для обеспечения возможности ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, с результатами текущего контроля посещаемости уроков, успеваемости, промежуточной аттестации обучающегося.

Ожидаемые результаты:

- легкое и быстрое занесение оценок в электронный журнал;

- легкое занесение данных об отсутствующих, опоздавших, болеющих;

- построение отчетов по успеваемости и посещаемости;

- удобное расписание для учителя, легкое в заполнении; также возможность загрузить расписание из Excel-файла, сформированного специальной программой для составления расписания;

- удобная массовая рассылка с большими возможностями выбора адресатов и прикрепления файлов;

- формирование необходимых опросов с получением результатов в виде таблицы;

- персональный форум для общения классного руководителя с роди­телями учеников, а также личная переписка между ними;

- контроль над получением всей информации родителями;

- возможность формирования поурочного планирования, не привязанного к датам, ускоряющего заполнение страницы "домашнее задание" для учеников, а также возможного для использования в последующие годы;

- размещение учебных и методических материалов для подготовки к занятиям и выполнения учащимися домашних заданий;

- удобное размещение различных новостей, мероприятий с возможностью переложить это на классного администратора (к примеру, родительский комитет).

5.5.Проект «Сайт школы»

Цель проекта: Совершенствование сайта школы.

Задачи проекта:

1. Совершенствовать структуру сайта, отладить работу сайта.

2. Организовать информационную поддержку сайта учащимися, педагогами, администрацией.

Ожидаемые результаты:

- определена структура сайта, создан сайт и отлажен.

- организована поддержка сайта учащимися, педагогами, администрацией.

5.6. Проект «Мониторинг учебной деятельности»

Цели проекта:

1. Создание мониторинга учебной деятельности.

2. Объективная оценка качества образования, учебных достижений обучающихся и педагогов, деятельности школы;

3. Своевременный анализ и корректировка образовательного процесса;

4. Стимулирование работы школьного коллектива и каждого его члена по повышению качества образования.

Задачи проекта:

1. Получение информации о состоянии образовательной подготовки школьников;

2. Выявление тенденций изменения показателей общего развития учащихся;

3. Выявление факторов, оказывающих влияние на состояние общеобразовательной подготовки и на динамику развития.

4. Установить уровни соответствия реальной подготовки школьников принятой «модели выпускника»;

5. Соотнести результаты с поставленными задачами;

6. Выявить пути и условия повышения эффективности и качества образовательного процесса.

5.7. Проект «Совершенствование материально - технической базы школы, обеспечивающей информатизацию образовательного процесса»

Цель проекта: создание банка программно-методических, ресурсных материалов, обеспечивающих внедрение информационных технологий в образовательный процесс и вхождение школы в глобальное информационное пространство.

Задачи проекта:

1. Обновить компьютерную технику в компьютерных классах.

2. Совершенствование стационарных и мобильных медиакабинетов по научно-методическим кафедрам.

3. Совершенствовать школьную медиатеку.

Ожидаемые результаты:

- совершенствование единой локальной сети школы, охватывающей компьютерные классы, учебные кабинеты, библиотеку, медицинский кабинет, администрацию.

- обновление современной компьютерной техникой компьютерных классов, приобретение цифровой видеокамеры.

- создание стационарных и мобильных медиакабинетов для МО учителей начальных классов, точных наук, естественного цикла.

- формирование и пополнение школьной медиатеки.

В результате выполнения Программы информатизации образовательного процесса будет возможно:

- возможность всем участникам образовательного процесса использовать школьные, районные, республиканские, всероссийские и мировые информационные и образовательные ресурсы.

- функционирующий школьный сайт

- возможность принимать активное участие всем участникам образовательного процесса в различных конкурсах, викторинах, олимпиадах, конференциях, форумах.

- более высокий качественный уровень работы школьного научного общества.

- ЦОРы (в том числе регионального значения), созданные педагогическим коллективом и учащимися школы.

- раскрытие творческого потенциала учащихся и учителей.

- участие родителей в реализации Программы «Информатизация школы».

- владение и использование в образовательном процессе ИКТ 100% педагогов.

- повысить качество образования за счет эффективного использования современных информационных технологий;

- повысить компьютерную грамотность учителям-предметникам, административным работникам;

- накапливать и обновлять на электронных носителях информацию, необходимую для решения всех задач процесса обучения;

- достичь высокого уровня информационной культуры учителя и ученика;

- подготовить учащихся к жизни в условиях информационного общества и компьютеризированной среды обитания в производственной деятельности;

- автоматизировать процесс сбора информации для анализа учебно-воспитательной работы и осуществить системный подход в управлении школой;

- организовать электронную библиотеку учебных материалов и обеспечить доступ к ней учителям и учащимся школы;

- разработать и принять нормативные документы, обеспечивающие организацию информатизации учебной деятельности.

6. Финансирование программы

Финансирование Программы информатизации образовательного процесса в школе будет производится за счёт бюджетных средств - 80% от запланированной суммы расходов и внебюджетных средств - 20% от запланированной суммы расходов.

7. План реализации программы

№

Мероприятия, организационные действия, по обеспечению выполнения проектов программы

Сроки реализации

Ответственные за мероприятия

1.

1. Анализ проблем, выбор технологий и механизма развития информатизации школы в соответствии с требованиями;

2. Создание системы управ-ления процессами информа-тизации;

3. Планирование развития, составление проектов по всем стратегическим линиям программы информатизации;

4. Создание структуры, отве-чающей за реализацию прог-раммы;

5. Обеспечение школы необхо-димым оборудованием;

6. Приобретение программного обеспечения информационно-аналитического центра;

2011-2012

Директор школы

ФИО.

Зам.директора по УМР

Авдеева Н.В

2.

1. Внедрение ПСПО в учебную деятельность по общим прин-ципам работы

2. Проведение педагогических советов с помощью новых инфор-мационных технологий; органи-зация семинаров, практикумов для учителей;

3. Организация информацион-ной поддержки школьного сайта.

4. Внедрение программ муль-тимедийных курсов обучения в преподавание предметов;

2012-2015

Директор школы

ФИО

Зам.директора по УР

ФИО

Зам.директора по УМР

Авдеева Н.В.

Учителя-предметники, классные руководители

3.

1.Ведение мониторинга учебной деятельности учащихся.

2. Внедрение « Электронного

дневника» и «Электронного журнала»

3. Создание и заполнение отчетов по успеваемости и посещаемости

4. Издание полиграфической продукции, методических пособий, разработок, рекомендаций; через систему интернет распространение опыта работы на городском и муниципальном уровне

2013-2015

Зам.директора по УР

ФИО

Зам.директора по УМР

Авдеева Н.В, Учителя-предметники, классные руководители

4.

1. Изучение и обобщение опыта по реализации программы

информатизации;

2. Разработка новой программы развития информатизации школы;

2014-2015

Директор школы

ФИО.

Зам.директора по УР

ФИО

Зам.директора по УМР

Авдеева Н.В.

Обсуждена на заседании

научно-методического

совета, протокол № 3

от 29 декабря 2010