Самоанализ урока

Самоанализ урока __________________________ Учитель _____________________________ класс __________________ Дата_________

1. Задачи урока: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   1. цель не конкретна;

   2. цель конкретна, но сформулирована учителем,

   3. цель конкретна, сформулирована совместно с учащимися.

2. Тип урока_________________________ форма урока _______________________________

3. Формирование мотивации:

   1. не уделяется внимание,

   2. использование внешних стимулов (отрицательных, положительных)

   3. использование методов, побуждающих внутреннюю мотивацию обучающихся (указать каких).

4. Планирование деятельности:

   1. план деятельности не обсуждается

   2. план деятельности предлагается учителем,

   3. совместное обсуждение плана деятельности.

5. Методы и приемы при опросе домашнего задания (контроле знаний) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Опора на субъектный опыт учеников (перечислить конкретно):

6.1. отсутствие

6.2. слабо выражена,

6.3. методически правильно проведена.

7. Организация повторения основного материала (указать используемые методы и приемы)

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

8. Оцените работу детей при опросе домашнего задания ______________________________________________________

9. Методы и приемы при изучении новой темы (указать конкретно, а не обобщенно) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Виды познавательной деятельности:

    1. репродуктивный,

    2. частично - поисковый,

    3. поисковый с элементами микроисследования

11. Какие методы и приемы вы использовали для развития личности учащихся _____________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

12. Создание ситуации успеха, выбора (перечислить):

    1. отсутствие ситуации,

    2. частично, однообразно:

    3. создание 2-3 ситуаций:

13. В чем выражалась, на Ваш взгляд, самостоятельная деятельность детей на уроке? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Какие формы творческой деятельности использовали?__________________________

15. Формы организации учебно - познавательной деятельности (перечислить):

    1. однообразие форм,

    2. сочетание 2 - 3 форм:

    3. широкий арсенал, использование интерактивных форм:

16. Как вы развивали интеллектуальную активность учащихся ___________________________

_________________________________________________________________________________

17. Создание образовательного продукта:

    1. не выражено,

    2. слабо выражено,

    3. ярко выражено.

18. Какие валеологические приемы Вы использовали?___________________________________

______________________________________________________________________________

19. Как вы реализовывали компетентностный подход ___________________________________

______________________________________________________________________________

20. Рационально ли Вы использовали время урока?_____________________________________

21. Контроль знаний:

    1. контроль учителя, отсутствие комментария оценок,

    2. контроль учителя с комментарием отметок.

    3. разнообразие видов и форм, само - и взаимоконтроль, сочетание качественной и количественной оценки.

22. Формирование рефлексивных умений:

    1. отсутствие данного этапа,

    2. не продуман этап,

    3. методически грамотное использование приема (описать):

23. Какие межпредметные связи Вы использовали?_____________________________________

______________________________________________________________________________

24. Как Вы стимулировали учеников класса на активную работу?___________________

______________________________________________________________________________

25. Домашнее задание:

    1. объявлено после звонка,

    2. записано в дневники,

    3. запись в дневник с объяснением.

26. Использование современных образовательных технологий:

25.1 традиционная,

25.2 личностно - развивающая.

25.3 диалог, полилог.

27. Какую технологию Вы использовали на этом уроке? ______________________________________________________________________________

28. Вы выполнили поставленные перед собой и классом задачи?_______________________

29. Как бы Вы оценили свой урок?_________________________________________________

30. Что еще хотите дополнить про свой урок?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо!