Преподавателю
Директору, завучу
Разработка матриц поурочного планирования по типам уроков

Разработка матриц поурочного планирования по типам уроков

Раздел	Завучу
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Лугинина О.С.
Дата	12.01.2016
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Дата ___________ Конспект урока Класс_________

Тема урока: __________________________________________________________

________________________________________________________________________

Дидактические цели и задачи урока:

Образовательные:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Развивающие:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитательные:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний (Первичное осознание нового учебного материала, осмысление связей и отношений внутри объекта)
Формы организации работы: Фронтальная
Методы организации и осуществления УПД учащихся ___________________________

________________________________________________________________________

Средства наглядности. Оборудование: учебник География 6 класс. Автор Герасимов Т.П.; тетрадь по географии, географический атлас, глобус, физическая карта мира.

№

Этапы урока

Ход урока

Формы, методы приемы

Организация начала занятий

3 мин.

Соблюдение единых требований к уроку, подготовка

учащихся к работе на уроке

Целеполагание и мотивация

(Тема урока, цели, и задачи урока; что должны знать и уметь учащиеся по итогам урока, этапы урока)

1-2 мин

Проверка усвоения домашнего задания

(контроль, самоконтроль,

взаимоконтроль, коррекция пробелов и т.д.)

7- 10 мин.

Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний

Ознакомление с новым материалом

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Первичное осмысление

закрепление

связей и отношений

в объектах изучения

Подведение итогов урока

1-2 мин.

Анализ и оценка успешности достижения цели, перспектива последующей работы, результаты учения

Домашнее задание, инструктаж по его выполнения

2 мин.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия

2 мин.

Оцените степень сложности урока, степень усвоения материала, какие задания были интересными?

Дата ___________ Конспект урока Класс_________

Тема урока: __________________________________________________________

Дидактические цели и задачи урока:

Образовательные:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Развивающие:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитательные:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока: комбинированный урок (Проверка ранее изученного и ознакомление с новым материалом )
Формы организации работы _____________________________________________
Методы организации и осуществления УПД учащихся ___________________________

________________________________________________________________________

Средства наглядности. Оборудование: _______________________________________

________________________________________________________________________

№

Этапы урока

Ход урока

Формы, методы приемы

Организация начала занятий

1 мин.

Соблюдение единых требований к уроку, подготовка

учащихся к работе на уроке

Целеполагание и мотивация

(Тема урока, цели, и задачи урока; что должны знать и уметь учащиеся по итогам урока, этапы урока)

1-2 мин

Проверка знаний и умений, учащихся по пройденному материалу

__ мин.

Изложение нового материала

___мин

Первичное закрепление изученного

____ мин.

Подведение итогов урока

1-2 мин.

Анализ и оценка успешности достижения цели, перспектива последующей работы, результаты учения

Домашнее задание, инструктаж по его выполнения

2 мин.

Рефлексия

2 мин.

Оцените степень сложности урока, степень усвоения материала, какие задания были интересными?

Дата ___________ Конспект урока Класс_________

Тема урока: ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Дидактические цели и задачи урока:

Образовательные:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Развивающие:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Воспитательные:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Тип урока Урок закрепления новых знаний и выработка умений (Цель обучения: закрепление усвоенных знаний и выработка умений их применять)
Вид урока _______________________________________________________________________
Методы обучения _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Средства наглядности. Оборудование ______________________________________________

________________________________________________________________________

№

Этапы урока

Ход урока

Ф/М/П

Организация начала занятий 1 мин.

Соблюдение единых требований к уроку, подготовка учащихся работе на уроке

Целеполагание и мотивация

(Тема урока, цели, и задачи урока; что должны знать и уметь учащиеся по итогам урока, этапы урока)

1-2 мин

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверка усвоения домашнего задания

(контроль, самоконтроль,

взаимоконтроль, коррекция пробелов и т.д.)

7- 10 мин.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Подготовка к основному этапу урока

1-2 мин.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспроизведение изученного и его применение в стандартных условиях

(правильность, осознанность усвоения материала, ликвидация пробелов и типичных ошибок у уч-ся)

_____ мин.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Перенос приобретенных знаний и их применение в новых или измененных условиях с целью формирования умений

_____мин.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Подведение итогов урока

(анализ и оценка успешности достижения цели,

1-2 мин.

________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание, инструктаж по его выполнению

2 мин.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия

1 мин.

Оцените степень сложности урока, степень усвоения материала, какие задания были интересными?

Совместное планирование следующего урока

Дата ___________ Конспект урока Класс_________

Тема урока: ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Дидактические цели и задачи урока:

Образовательные:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Развивающие:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитательные:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока: урок проверки, коррекции оценки знаний (Определение условия овладения, умениями и навыками )

Вид урока _______________________________________________________________________

Методы обучения ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Средства наглядности. Оборудование: ______________________________________________

____________________________________________________________________________________

№

Этапы урока

Ход урока

Формы, методы приемы

Организация начала занятий

1 мин.

Соблюдение единых требований к уроку, подготовка

учащихся к работе на уроке

Ознакомление с целью и задачами урока, инструктаж учащихся по организации работы на уроке

_____ мин.

Проверка знаний учащимися фактического материала и их умений раскрывать элементарные внешние связи в предметах и явлениях

___мин

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверка знаний учащимся основных понятий, правил, законов и умений объяснить их сущность, аргументировать свои суждения и приводить примеры

___мин

_________________________________________________

Проверка умений учащихся самостоятельно применять знания в стандартных условиях

____ мин.

Проверка умений учащихся применять знания в измененных, нестандартных условиях

____ мин.

Подведение итогов

____ мин.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия

2 мин.

Оцените степень сложности урока, степень усвоения материала, какие задания были интересными?

Дата ___________ Конспект урока Класс_________

Тема урока: __________________________________________________________

________________________________________________________________________

Дидактические цели и задачи урока:

Образовательные:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Развивающие:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитательные:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока: урок обобщения, систематизации знаний (Усвоение знаний и способов действий в комплексе, системе)

Вид урока ____________________________________________________________
Методы обучения _____________________________________________________

________________________________________________________________________

Средства наглядности. Оборудование: __________________________________

________________________________________________________________________

№

Этапы урока

Ход урока

Формы, методы приемы

Организация начала занятий

1 мин.

Соблюдение единых требований к уроку, подготовка

учащихся к работе на уроке

Постановка цели урока и мотивация учебной деятельности учащихся

_____ мин.

Воспроизведение и коррекция опорных знаний

___мин

Повторение и анализ основных фактов, событий, явлений

___мин

Обобщение и систематизация знаний

___мин

Подведение итогов урока

____ мин.

Обобщение и систематизация результатов выполненных заданий

Домашнее задание, инструктаж по его выполнения

2 мин.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия

2 мин.

Оцените степень сложности урока, степень усвоения материала, какие задания были интересными?

Дата ___________ Конспект урока Класс_________

Тема урока: __________________________________________________________

________________________________________________________________________

Дидактические цели и задачи урока:

Образовательные:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Развивающие:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитательные:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока: урок комплексного использования знаний и умений (Выработка умений самостоятельного применения знаний, осуществление их переноса в новые условия)
Вид урока ____________________________________________________________
Методы обучения _____________________________________________________

________________________________________________________________________

Средства наглядности. Оборудование: __________________________________

________________________________________________________________________

№

Этапы урока

Ход урока

Формы, методы приемы

Организация начала занятий

1 мин.

Соблюдение единых требований к уроку, подготовка

учащихся к работе на уроке

Проверка усвоения домашнего задания

(контроль, самоконтроль,

взаимоконтроль, коррекция пробелов и т.д.)7- 10 мин.

Мотивация учебной деятельности через осознание учащимся практической значимости применяемых знаний и умений, сообщение темы, цели и задач урока

___мин

Осмысления содержания и последовательности применения и практических действий при выполнении предстоящих заданий

___мин

Самостоятельное выполнение учащимися заданий под контролем учителя

___мин

Подведение итогов урока

____ мин.

Обобщение и систематизация результатов выполненных заданий

Домашнее задание, инструктаж по его выполнения

2 мин.

Рефлексия

2 мин.

Оцените степень сложности урока, степень усвоения материала, какие задания были интересными?

загрузить