Жыл мұғалімі тест сұрақтары

Тест сұрақтары

1. «Президент» сөзі латын тілінен аударғанда қандай мағына білдіреді?

А) алдында отырған

В) ел басқарған

С) халық таңдауы

2. 1999 жылы Астана қаласы ЮНЕСКО - ң қандай сыйлығымен марапатталды?

А) «Әсем қала»

В) «Әлем қаласы»

С) «Жаңа мегаполис»

3. Ғарышта Абайдың қандай әнін, қай ғарышкер орындаған?

А) Талғат Мұсабаев, «Желсіз түнде жарық ай»

В) Тоқтар Әубакиров, « Көзімнің қарасы»

С) Талғат Мұсабаев, «Айттым сәлем, Қаламқас»

4. ҚР Мемлекеттік Гимні ретінде қабылданған « Менің Қазақстаным» әні қай жылы жазылған және әнді алғаш орындаған кім

А) 1959 ж. Жамал Омарова

В) 1960ж. Роза Бағланова

С) 1972ж. Е.Хасанғалиев

5. Н. Ә. Назарбаевтың сүйікті спорт түрі ( теннис)

А) теннис

В) гольф

С) шахмат

6. Елбасы Н. Ә. Назарбаев басына шығып Қазақстанның туын тіккен

шың.

А) Талғар шыңы

В) Хан тәңірі

С) Бесбақан

7. Еуропадағы ең жалқау халық

А) болгарлар

В) итальяндықтар

С) португалдықтар

8. «Қазақстан дейтін менің бар елім, жатыр алып жарты дүние әлемін!» -деп Қ. Аманжолов жырлағандай, Қазақстан жер көлемі жағынан және халқы саны бойынша нешінші орын алады?

А) 8,60

В) 9,70

С) 9, 50

9. Грек тіліннен аударғанда «өмір салты» дегенді білдіреді

А) режим

В) имидж

С) диета

10.17 қантар 2014ж. «Қазақстан жолы-2050:бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» атты Президенттің Жолдауындағы «Мәңгілік ел» ұлттық идеясы қай даналардың шығармаларына негізделген?

А) Әл-Фараби «Қайырымды қала», Жүсіп Баласағұн «Құтты білік»

В) Әл-Бируни «Асыл тастар», Махмуд Қашғари «Түрік тілдерінің сөздігі»

С) Ахмет Иүгнеки «Ақиқат сыйы», Қожа Ахмет Йасауи «Диуан-и хикмет»

Тест сұрақтарының жауабы Аты-жөні:------------------------

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№

Тест сұрақтарының жауабы Аты-жөні:------------------------

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№

Тест сұрақтарының жауабы Аты-жөні:------------------------

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№

Тест сұрақтарының жауабы Аты-жөні:------------------------

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№

Тест сұрақтарының жауабы Аты-жөні:------------------------

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№

Тест сұрақтарының жауабы Аты-жөні:------------------------

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№

Логикалық сұрақтар

1. Екі санның қосындысы 8-ге тең, айырмасы 2-ге, көбейтіндісі 15-ке тең. Ол қандай сандар?

Жауабы: 5 пен 3

2. Айдынның Асқардан бойы ұзын, бірақ Жанаттан кіші. Кім ұзын?

Жауабы: Жанат - ұзын

3. Термометр аяз болғасын, үш градус көрсетіп тұр. Осындай екі термометр неше градус көрсетеді?

Жауабы: үш

4. Допты лақтырғанда, доп сол ізімен кері қайту үшін оны қалай лақтыру керек?

Жауабы: жоғары

5. Ұшақ А қаласынан В қаласына дейін 1 сағ 20 мин ұшады да, қайтарда 80 минут ұшады. Себебін түсіндір?

Жауабы: Екеуі бірдей 1 сағ 20 мин = 80 мин.

6. Сағат тілі тәулігіне неше рет тік бұрыш жасайды?

Жауабы: 4 рет

7. Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты. Мектепке неше бала барды?

Жауабы: 5 бала

8. Кім барлық тілде сөйлейді?

Жауабы: жаңғырық

9. Қандай жолмен еш уақытта адам жүрмейді?

Жауабы: құс жолымен

10. Мұздатқышта лимонад, ананас шырыны және минерал суы бар. Қонақ келгенде алдымен нені ашасыз? Жауабы: мұздатқышты

Педагогикалық-психологиялық ситуациялық сұрақтар:

1. Сіз сабақты слайд түрінде дайындап келдіңіз. Оны бір оқушы интерактивті тақтаны қосамын деп жүргенде бәрін өшіріп алады, не істер едіңіз?

2. Үй жұмысын тексеру үшін дәптер жинап алдыңыз. Бір оқушы дәптеріне сіздің суретіңізді салып мазақ етіп жазып қойған. Не істер едіңіз?

3. Бір оқушыға мықтап ұрысып алдыңыз. Ал ол үйіне барып апай басымнан ұрды деп арыз айтып, ата - анасын ертіп әкелді. Сіздің әрекетіңіз қандай?

4. Бір оқушы журналды бүлдіріп тастайды. Сіз әрине мықтап сөгіп алдыңыз. Сізді сол күні кешке қонаққа шақырады, жаңағы оқушы да сол үйге атасымен еріп келген. «Ата, мынау менің апайым, бүгін маған ұрысты» деп есіктен кірер кірместен айқайлап жібереді? Сіз өзіңізді қалай ұстар едіңіз?

5. Сізді бір жоғарғы кластың оқушысы ұнатып қалғанын айтып, дос болуға шақырады, не істер едіңіз?

6. Мұғалім сабаққа кірген кезде, тақтадан өзінің карикатурасын көреді. Балалардың ойынша мұғалім кінәлі оқушыны іздеп, сабақ өткізбейді. Не істеу керек?

7. Ата-аналар кеңесуге мұғалімге келді. Олардың 13 жасар қызы өте көп оқиды, үлгерімі жақсы, соңғы кезде қыз бен ата-ана арасында кейбір мәселелер туындап жүр. Ескертулерге қыз: - сендер мені жақсы көрмейсіңдер, үйден кетемін, - дейді. Ата-ана бұдан қорқып, қыздың барлық жағдайын жасайды. Ол жиі қайталанып жүр. Ата - анаға кеңес.

8. Аманжол үнемі сабаққа ұқыпсыз келеді, шашы өскен, киімі үтектелмеген, бірақ осы түріне қарамастан үнемі сабаққа дайындалып келуге тырысады. Оқушылар арасында ешқандай достары да жоқ,ешкіммен араласпай өз бетімен жүреді. Сіздің іс-әрекетіңіз, қандай жұмыс түрлерін жүргізер едіңіз?

9.Сіздің сыныбыңыздағы оқушының отбасылық жағдайына байланысты ата-аналарымен қарам-қатынасы өте төмен. Бәлкім сол себептен сіздің оқушыңыз үнемі үйіне бармай мектепте жүреді немесе көшеде қаңғыбастыққа салынады. Араласып жүретін ортасындағы оқушылар да лайықты емес. Ата-анасының тарапынан қажет етпейтіндей қатынас байқалады. Сіздің іс-әрекетіңіз?

10. Өзен бойымен кетіп бара жатқан 1 жүргінші балалардың даусын естиді.Жағалауға барған ол суға тұншығып жатқан балаларды көріп ,көмекке ұмтылады. Жолда тағы бір кетіп бара жатқан адамды көріп ,бірінші көмекке шақырады.Екінші жүргінші де мән-жайды білген соң,көмек қолын созады.Бұдан кейін олар тағы да бір кетіп бара жатқан 3-ші жүргіншіні байқап, көмекке шақырады.Жүргінші бұрылып қарамастан ,шапшаң жүріспен кете береді. «Балалардың өмірін құтқарғың келмей ме?»- дейді екеуі. Сонда 3-ші жүргінші не деп жауап берді деп ойлайсыз?

Жауабы:«Екеуің құтқарып жатырсыңдар,мен барып өзенге қайдан түсіп кетіп жатқанын білейін.Мұның алдын алу ең пайдалысы» депті.

11. Ағаш шеберіне үйренуге екі оқушы барып жүр еді. Ұстаз оларды ағашпен түрлі жұмыстар жасап үйретеді. Сол шәкірттердің бірі үйіне келіп әкесіне:

-Әке, ұстазым маған көп қадағалау жасап, істеген ісімді еш жақтырмайды. Ал қасымдағы оқушыға тіптең көңіл аудармайды. Менің ойымша, оның әкесі ұстазға көп ақша беріп қойған тәрізді. Сондықтан, сіздің де қстазыма көп ақша бергенің қалаймын,- дейді.

Әкесі ұстазға барып мән-жайды сұрайды. Ұстаздың жауабы қандай?

12. Ғаламтор желісінен оқушыларыңыздың жоспарлап отырған зансыз әрекеттерін ашып қойдыңыз. Сіздің әрекетіңіз?

1.Сіз сабақты слайд түрінде дайындап келдіңіз. Оны бір оқушы интерактивті тақтаны қосамын деп жүргенде бәрін өшіріп алады, не істер едіңіз?

2. Үй жұмысын тексеру үшін дәптер жинап алдыңыз. Бір оқушы дәптеріне сіздің суретіңізді салып мазақ етіп жазып қойған. Не істер едіңіз?

3. Бір оқушыға мықтап ұрысып алдыңыз. Ал ол үйіне барып апай басымнан ұрды деп арыз айтып, ата - анасын ертіп әкелді. Сіздің әрекетіңіз қандай?

4. Бір оқушы журналды бүлдіріп тастайды. Сіз әрине мықтап сөгіп алдыңыз. Сізді сол күні кешке қонаққа шақырады, жаңағы оқушы да сол үйге атасымен еріп келген. «Ата, мынау менің апайым, бүгін маған ұрысты» деп есіктен кірер кірместен айқайлап жібереді? Сіз өзіңізді қалай ұстар едіңіз?

5. Сізді бір жоғарғы кластың оқушысы ұнатып қалғанын айтып, дос болуға шақырады, не істер едіңіз?

6. Мұғалім сабаққа кірген кезде, тақтадан өзінің карикатурасын көреді. Балалардың ойынша мұғалім кінәлі оқушыны іздеп, сабақ өткізбейді. Не істеу керек?

7. Ата-аналар кеңесуге мұғалімге келді. Олардың 13 жасар қызы өте көп оқиды, үлгерімі жақсы, соңғы кезде қыз бен ата-ана арасында кейбір мәселелер туындап жүр. Ескертулерге қыз: - сендер мені жақсы көрмейсіңдер, үйден кетемін, - дейді. Ата-ана бұдан қорқып, қыздың барлық жағдайын жасайды. Ол жиі қайталанып жүр. Ата - анаға кеңес.

8. Аманжол үнемі сабаққа ұқыпсыз келеді, шашы өскен, киімі үтектелмеген, бірақ осы түріне қарамастан үнемі сабаққа дайындалып келуге тырысады. Оқушылар арасында ешқандай достары да жоқ,ешкіммен араласпай өз бетімен жүреді. Сіздің іс-әрекетіңіз, қандай жұмыс түрлерін жүргізер едіңіз?

9.Сіздің сыныбыңыздағы оқушының отбасылық жағдайына байланысты ата-аналарымен қарам-қатынасы өте төмен. Бәлкім сол себептен сіздің оқушыңыз үнемі үйіне бармай мектепте жүреді немесе көшеде қаңғыбастыққа салынады. Араласып жүретін ортасындағы оқушылар да лайықты емес. Ата-анасының тарапынан қажет етпейтіндей қатынас байқалады. Сіздің іс-әрекетіңіз?

10. Өзен бойымен кетіп бара жатқан 1 жүргінші балалардың даусын естиді.Жағалауға барған ол суға тұншығып жатқан балаларды көріп ,көмекке ұмтылады. Жолда тағы бір кетіп бара жатқан адамды көріп ,бірінші көмекке шақырады.Екінші жүргінші де мән-жайды білген соң,көмек қолын созады.Бұдан кейін олар тағы да бір кетіп бара жатқан 3-ші жүргіншіні байқап, көмекке шақырады.Жүргінші бұрылып қарамастан ,шапшаң жүріспен кете береді. «Балалардың өмірін құтқарғың келмей ме?»- дейді екеуі. Сонда 3-ші жүргінші не деп жауап берді деп ойлайсыз?

Жауабы:«Екеуің құтқарып жатырсыңдар,мен барып өзенге қайдан түсіп кетіп жатқанын білейін.Мұның алдын алу ең пайдалысы» депті.

11. Ағаш шеберіне үйренуге екі оқушы барып жүр еді. Ұстаз оларды ағашпен түрлі жұмыстар жасап үйретеді. Сол шәкірттердің бірі үйіне келіп әкесіне:

-Әке, ұстазым маған көп қадағалау жасап, істеген ісімді еш жақтырмайды. Ал қасымдағы оқушыға тіптең көңіл аудармайды. Менің ойымша, оның әкесі ұстазға көп ақша беріп қойған тәрізді. Сондықтан, сіздің де қстазыма көп ақша бергенің қалаймын,- дейді.

Әкесі ұстазға барып мән-жайды сұрайды. Ұстаздың жауабы қандай?

12. Ғаламтор желісінен оқушыларыңыздың жоспарлап отырған зансыз әрекеттерін ашып қойдыңыз. Сіздің әрекетіңіз?

Сіз сабақты слайд түрінде дайындап келдіңіз. Оны

бір оқушы интерактивті тақтаны қосамын деп

жүргенде бәрін өшіріп алады, не істер едіңіз?

2. Үй жұмысын тексеру үшін дәптер жинап

алдыңыз. Бір оқушы дәптеріне сіздің суретіңізді

салып мазақ етіп жазып қойған. Не істер едіңіз?

3. Бір оқушыға мықтап ұрысып алдыңыз. Ал ол

үйіне барып, апай басымнан ұрды деп арыз

айтып, ата - анасын ертіп әкелді. Сіздің

әрекетіңіз қандай?

4. Бір оқушы журналды бүлдіріп тастайды. Сіз әрине мықтап сөгіп алдыңыз. Сізді сол күні кешке қонаққа шақырады, жаңағы оқушы да сол үйге атасымен еріп келген. «Ата, мынау менің апайым, бүгін маған ұрысты» деп есіктен кірер кірместен айқайлап жібереді? Сіз өзіңізді қалай ұстар едіңіз?

5. Сізді бір жоғарғы кластың оқушысы ұнатып

қалғанын айтып, дос болуға шақырады, не істер

едіңіз?

6. Мұғалім сабаққа кірген кезде, тақтадан өзінің

карикатурасын көреді. Балалардың ойынша

мұғалім кінәлі оқушыны іздеп, сабақ өткізбейді.

Не істеу керек?

7. Ата-аналар кеңесуге мұғалімге келді. Олардың 13 жасар қызы өте көп оқиды, үлгерімі жақсы, соңғы кезде қыз бен ата-ана арасында кейбір мәселелер туындап жүр. Ескертулерге қыз: - Сендер мені жақсы көрмейсіңдер, үйден кетемін, - дейді. Ата-ана бұдан қорқып, қыздың барлық жағдайын жасайды. Ол жиі қайталанып жүр. Ата - анаға кеңес.

8. Бір оқушыңыз үнемі сабаққа ұқыпсыз келеді, шашы өскен, киімі үтектелмеген, бірақ осы түріне қарамастан үнемі сабаққа дайындалып келуге тырысады. Оқушылар арасында ешқандай достары да жоқ,ешкіммен араласпай өз бетімен жүреді. Сіздің іс-әрекетіңіз, қандай жұмыс түрлерін жүргізер едіңіз?

9.Сіздің сыныбыңыздағы оқушының отбасылық жағдайына байланысты ата-аналарымен қарам-қатынасы өте төмен. Бәлкім сол себептен сіздің оқушыңыз үнемі үйіне бармай мектепте жүреді немесе көшеде қаңғыбастыққа салынады. Араласып жүретін ортасындағы оқушылар да лайықты емес. Ата-анасының тарапынан қажет етпейтіндей қатынас байқалады. Сіздің іс-әрекетіңіз?

12. Ғаламтор желісінен оқушыларыңыздың

жоспарлап отырған зансыз әрекеттерін ашып

қойдыңыз. Сіздің әрекетіңіз?

11. Ағаш шеберіне үйренуге екі оқушы барып жүр еді. Ұстаз оларды ағашпен түрлі жұмыстар жасап үйретеді. Сол шәкірттердің бірі үйіне келіп әкесіне: -Әке, ұстазым маған көп қадағалау жасап, істеген ісімді еш жақтырмайды. Ал қасымдағы оқушыға тіптең көңіл аудармайды. Менің ойымша, оның әкесі ұстазға көп ақша беріп қойған тәрізді. Сондықтан, сіздің де қстазыма көп ақша бергенің қалаймын,- дейді. Әкесі ұстазға барып мән-жайды сұрайды. Ұстаздың жауабы қандай?

10. Өзен бойымен кетіп бара жатқан 1 жүргінші балалардың даусын естиді.Жағалауға барған ол суға тұншығып жатқан балаларды көріп ,көмекке ұмтылады. Жолда тағы бір кетіп бара жатқан адамды көріп ,бірінші көмекке шақырады.Екінші жүргінші де мән-жайды білген соң,көмек қолын созады.Бұдан кейін олар тағы да бір кетіп бара жатқан 3-ші жүргіншіні байқап, көмекке шақырады.Жүргінші бұрылып қарамастан ,шапшаң жүріспен кете береді. «Балалардың өмірін құтқарғың келмей ме?»- дейді екеуі. Сонда 3-ші жүргінші не деп жауап берді деп ойлайсыз?