Участие в акции напиши статью

Статья в газету

В нашей школе обучается 29 детей-сирот, большинство из них социальные сироты, которые иногда не знают, кто их мать и отец, живы ли они? Чтобы соединить разорванную нить родства, педагоги совместно с отделом семьи, органами внутренних дел составили родословную наших сирот. Находят адреса родителей, сестер, братьев, близких родственников, организуют переписку с ними. Только благодаря этой работе многие выпускники-сироты не потерялись во взрослой жизни.
Коллектив школы стремится сделать все, чтобы эти дети как можно меньше чувствовали себя обделенными, но даже самый хороший интернат незнаменит родной дом.
В течение нескольких лет в интернате проходят акции: «Семейный очаг», «Мы за чаем не скучаем», а так же коррекционные занятия « Взаимоотношения в семье», « Вечные семейные ценности», «Тайна моего имени», « Загляните в семейный альбом». Наши дети ждут своих родителей, родственников каждый день.
Мы прекрасно осознаем, что основную работу по профилактике социального сиротства необходимо вести с родителями.
У большинства наших учащихся семья, мягко говоря, не соответствует ее истинному предназначению. А потому, воспитание детей необходимо начинать с воспитания родителей, возрождения забытых ценностей «семейный очаг», «мама», «отец», уважение».
Социально-психологической службой школы успешно реализуется программа «Подготовка детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей к семейной жизни». На классных часах «Семья глазами детей» дети с интересом рисуют свой дом, руки матери, изобретают волшебный цветок помощи.
Ни одно родительское собрание в нашей школе не проходит без участия детей. Родители должны видеть достижения своих детей, совместно участвовать в любой деятельности, часто родители приходят в гости к своим детям.
Вопросы семейного воспитания часто поднимаются на педагогических советах: «Воспитание учащихся - важнейшее условие оптимизации образовательного процесса», «Воспитательное взаимодействие семьи, классного руководителя и детского коллектива».