Разработка Карта анализа урока

Карта анализа урока

Учитель ___________________________предмет___________________ дата посещения_____________

Наличие календарно-тематического планирования по предмету__________________________________

Наличие плана-конспекта урока_____________________________________________________________

Класс_______кол-во уч-ся по списку_________ опоздали_______временные рамки урока____________

Санитарно-гигиенический режим помещения _________________________________________________

Внешний вид учащихся ___________________________готовность к уроку________________________

Тема урока ______________________________________________________________________________

_______________________________Тип урока________________________________________________ Цели урока: Образовательная_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Развивающая ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Воспитательная __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Оборудование урока наглядными пособиями и ТСО___________________________________________

________________________________________________________________________________________

Цель посещения:

Программа наблюдения

• Методы обучения, использованные на уроке

- для изложения и разъяснения нового материала

- для формирования новых умений и навыков

- для закрепления и проверки

- для стимулирования учебной деятельности уч-ся

- для контроля учебной деятельности

Формы и методы работы (проблемно-поисковые, словесно-наглядные, дифференцированный подход, работа в парах и группах, новые формы и методы работы)

Соответствие методов целям и содержанию урока

Соответствие темпа урока и применяемых методов уровню подготовки уч-ся

Эффективность использования методов и средств обучения для усвоения знаний и развития умений

• Характер деятельности учителя на уроке

- уровень педагогических требований к уч-ся

- уровень воспитательных требований к уч-ся

Использование учителем образца ответа, записи, действий

Использование дидактического материала с целью интенсификации экономии времени на уроке

Использование ИКТ-технологий на уроке

Здоровьесбережение. Проведение физкультминутки, гимнастики для глаз.

Выводы и рекомендации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Собеседование по уроку проведено / не проведено

Проверяющий _______________________________________________________________

Учитель _______________________________________________________________