Алгоритм перехода на ФГОС ООО

АЛГОРИТМ

ПЕРЕХОДА НА ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Реализация новых стандартов на всех уровнях общего образования требует соответствующей подготовки руководящих и педагогических работников в части овладения компетенциями, необходимыми для реализации ФГОС.

Принципиальным отличием государственных образовательных стандартов второго поколения является усиление их ориентации на результаты образования как системообразующий компонент конструкции стандартов, где объект стандартизации - образовательные результаты: личностные, метапредметные, предметные.

Какова же последовательность и содержание действий по введению нового стандарта общего образования основной школы?

1. Формирование инициативно-творческой группы по разработке проекта модернизированной образовательной системы основной школы и органов управления программой введения ФГОС ООО.

2. Определение необходимых изменений в существующей образовательной системе основной школы.

3. Разработка плана-графика модернизации образовательной системы основной школы.

4. Реализация запланированных изменений в образовательной системе образовательной организации.

Особое внимание целесообразно уделить разработке плана-графика, поскольку именно он определяет алгоритм перехода на ФГОС ООО.

План-график содержит пять направлений работы: нормативно-правовое, организационное, кадровое и методическое, информационное, материально-техническое.

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Ожидаемый результат

Нормативное обеспечение введения ФГОС основного общего образования

Подготовка приказов, локальных актов, регламентирующих введение ФГОС ООО

Октябрь 2014

-август 2015г.

Директор

Внесение изменений и дополнений в документы, регламентирующих деятельность школы

Приведение должностных инструкций работников ОО в соответствие с требованиями ФГОС ООО

Июнь 2015г.

Директор

Изучение базисного учебного плана по переходу на ФГОС ООО

Ноябрь - декабрь 2014 г.

Зам.дир. по УВР

Знание нормативных требований базисного учебного плана - основы разработки образовательного плана ОО

Моделирование учебного плана школы с учетом методических рекомендаций и социального запроса родителей обучающихся

Май 2015г.

Зам.дир. по УВР

Создание моделей образовательного процесса в основной школе

Внесение изменений в программу развития ОО

Март - апрель 2015г.

Директор, зам.дир. по УВР

Определение основного направления развития школы в соответствии с требованиями ФГОС

Разработка основной образовательной программы основного общего образования с учетом формирования универсальных учебных действий

В течение 2014 - 2015 уч.г.

Рабочая группа

Создание основной образовательной программы основного общего образования

Разработка программ внеурочной деятельности с учетом особенностей системы воспитательной работы школы и запросами родителей и обучающихся

В течение 2014 - 2015 уч.г.

Зам.дир. по ВР

Создание программ внеурочной деятельности ОО

Организационное обеспечение введения ФГОС основного общего образования

Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС ООО в ОО

Сентябрь 2013г.

Зам.дир. по УВР

Система мероприятий, обеспечивающих внедрение ФГОС ООО

Создание рабочей группы

Октябрь 2014 г.

Директор

Создание и определение функционала рабочей группы

Анализ имеющихся в ОО условий и ресурсного обеспечения реализации образовательных программ ООО в соответствии с требованиями ФГОС

Январь - февраль 2015 г.

Зам.дир. по УВР, зам.дир. по ВР

Оценка ОО условий школы с учетом требований ФГОС

Планирование необходимого ресурсного обеспечения образовательного процесса в основной школе в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Март 2015 г.

Директор

План ресурсного обеспечения в ОО образовательного процесса основной школы.

Анализ соответствия материально-технической базы реализации ООП ООО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательной организации

Апрель - май

2015 г.

Директор

Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП ООО с требованиями ФГОС ООО.

Комплектование школьной библиотеки базовыми документами и дополнительными материалами ФГОС.

Анализ имеющегося учебного фонда библиотеки школы для реализации ФГОС ООО.

Комплектование библиотеки УМК по всем учебным предметам учебного плана ООП ООО, в соответствии с Федеральным перечнем

В течение 2014-2015

гг.

Сентябрь 2014г.

В течение 2014-2015

уч.г.

Библиотекарь

Оснащенность школьной библиотеки необходимыми УМК, учебными и справочными пособиями

Экспертиза условий, созданных в ОО в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Май 2015г.

Зам.директора по УВР

Оценка степени готовности ОО к введению ФГОС ООО

Кадровое и методическое обеспечение перехода на ФГОС ООО

Диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений работников ОО и внесение изменений в план курсовой подготовки

Анализ выявленных проблем и их учет при организации методического сопровождения.

Ежегодно

Зам.дир. по УВР

Поэтапная подготовка педагогических и управленческих кадров к введению ФГОС ООО

Изучение базовых документов ФГОС ООО

2014 - 2015 гг.

Рабочая группа

Изучение требований ФГОС к структуре основной образовательной программы, к условиям реализации и результатам освоения программы

Разработка рабочих программ учителями - предметниками с учетом формирования универсальных учебных действий

Май - август 2015г.

Зам.дир. по УВР

Проектирование пед. процесса по предметам учебного плана школы с учетом требований ФГОС ООО

Тематические консультации, семинары - практикумы по актуальным проблемам перехода на ФГОС ООО

В течение 2014 - 2015 уч. г.

Зам.дир. по УВР

Ликвидация профессиональных затруднений

Изучение методических рекомендаций к базисному учебному плану и учет их при моделировании УП школы

Июнь 2015г.

Зам.дир. по УВР

Разработка учебного плана школы

Обобщение опыта педагогических работников, реализующих авторские программы внеурочной деятельности для обучающихся начальных классов

2013 - 2015 гг.

Зам.дир. по УВР, зам.дир. по ВР

Формирование банка опыта педагогов

Информационное обеспечение перехода на ФГОС ООО

Анкетирование «Готовность педагогов школы к

введению ФГОС ООО»

Организация доступа работников школы к электронным образовательным ресурсам Интернет

В течение 2014 - 2015 уч.года

Зам.дир. по УВР, зам. дир. по ВР, педагог-психолог

Создание условий для оперативной ликвидации профессиональных затруднений и организация взаимодействия

Информирование родителей обучающихся о подготовке к введению ФГОС ООО и результатах их ведения в ОО через школьные сайты, газеты, буклеты, информационные стенды, родительские собрания

Раз в полугодие

Зам.дир. по УВР, зам. дир. по ВР

Информирование общественности о ходе и результатах внедрения ФГОС ООО

Обеспечение публичной отчетности школы о ходе и результатах введения ФГОС ООО

Май

ежегодно

Директор

Размещение публичного отчета на школьном сайте

Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ООО

Определение необходимого материального и технического оборудования в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Ежегодно

Директор

Оформление заказа на материальное и техническое оборудование

Приобретение необходимого материального и технического оборудования в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Ежегодно

Директор

Создание комфортного школьного пространства

Критерии готовности образовательной организации к введению ФГОС ООО:

• разработана и утверждена основная образовательная программа основного общего образования;

• нормативная база образовательной организации приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т. п.);

• приведены в соответствие с требованиями ФГОС ООО и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательной организации;

• определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ООО;

• заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками;

• определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся;

• разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС ООО;

• осуществлено повышение квалификации всех учителей-предметников, администрации образовательной организации;

• обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.