Входные контрольные работы 2015-2016 учебный год

Входная контрольная работа по математике

2 класс УМК «Гармония»

1 вариант

1. Продолжи ряды чисел:

27 37 47 … … …

49 48 47 … … …

2. Вставь нужный знак + или -

8 + 0 - 5 = 2 …1 5 … 4 = 10 - 7 - 2

9 … 3 = 3 + 1 + 2 10 - 5 + 4 = 7… 2

3. Реши примеры:

3 + 6 = 8 + 1 = 14 + 6 =

4 + 2 = 2 + 3 = 4 + 12 =

4 - 2 = 8 - 3 = 18 - 10 =

7 - 2 = 6 - 3 = 13 - 8 =

4. Поставить знаки «больше», «меньше» или «равно»:

14 + 6 … 15 - 6 5 - 7 … 8 - 6

3 + 4 …10 - 2 8 - 3 … 13 + 3

18 - 9 … 9 6 + 0 … 9 - 3

12 + 7 …20 1 + 8 …9 - 0

2 вариант

1. Продолжи ряды чисел:

30, 32, 34 … … …

83. 73, 63 …

2. Вставь нужный знак + или -

7 + 3 - 6 = 6 …2 2 … 2 = 9 + 1 - 10

8 … 5 = 9 - 8 + 2 8 - 5 + 4 = 5 … 2

3. Реши примеры:

5 + 2 = 6 + 3 = 11 + 4 =

1 + 2 = 4 + 5 = 4 + 15 =

7 - 7 = 9 - 2 = 18 - 5 =

6 - 3 = 7 - 2 = 13 - 6 =

4. Поставить знаки «больше», «меньше» или «равно»:

11 - 2 …9 13 - 7 … 12 - 6

10 + 7 … 20 - 6 12 + 7 …18 + 2

9 - 6 … 8 - 5 0 + 8 …8 - 1

8 + 2 … 7 - 4 3 + 3 …6 - 0

:

Входная контрольная работа по математике

3 класс УМК «Гармония»

1 вариант

1. В одной клетке 9 попугаев, а в другой - в 2 раза больше. Сколько попугаев в двух клетках?

2. Реши примеры

84 - 36 = 44 - 27 = 72 : 9 =

28 + 19 = 29 + 8 = 4 х 9 =

66 - 29 = 77 - 30 = 40 : 8 =

21 + 12 = 43 - 5 = 8 х 8 =

3. Поставь знаки «больше», меньше» или «равно»

39 + 17… 75 - 20 80 - 38 … 88 - 38

93 - 56 … 48 + 24 27 + 40 … 36 + 31

4. Начерти отрезок длиной 9 см, а второй на 3 см короче. Чему равна длина второго отрезка?

2 вариант

1. В одном кошельке 8 монет, а в другом в 3 раза больше. Сколько монет в двух кошельках?

2. Реши примеры

84 - 36 = 33 + 17 = 81 : 9 =

32 + 14 = 34 + 8 = 54 : 6 =

55 - 19 = 78 - 9 = 8 х 7 =

72 - 26 = 68 - 30 = 9 х 3 =

3. Поставь знаки «больше», меньше» или «равно»

43 + 19 … 83 - 21 99 - 91 … 91 - 90

81 - 54 … 36 + 40 49 + 37 … 56 + 27

4. Начерти отрезок длиной 5 см, а второй на 4 см длиннее. Чему равна длина второго отрезка?

Входная контрольная работа по математике

4 класс УМК «Гармония»

1 вариант

1. Реши задачу

На складе было 2 400 рулонов обоев. Одному магазину отправили 800 рулонов, второму - на 350 рулонов больше, чем первому. Сколько рулонов обоев осталось на складе?

2. Найди значение выражения

24 • 3 + 68 : 17 - 25

86 - 90 : 6 + 9

3. Запиши выражения и найди их значения.

7987 увеличить на 2427.

Разность чисел 120 406 и 72 848.

30 207 уменьшить на 16 987.

4. Сравни выражения.

42 : 14 … 42 : (7 • 2) 270 : 10 : 3 … 270 : 30

96 : 16 … 96 : 8 : 2 510 : 170 … 510 : 10 : 17

5. Вставь пропущенные числа.

☐ : 80 = 70 64 000 : ☐ = 8

3 200 : ☐ = 80 ☐ • 9 000 = 360 000

2 вариант

1. Реши задачу

В магазине было 1240 кг сахара. До обеда продали 170 кг сахара, после обеда - на 98 кг больше, чем до обеда. Сколько килограммов сахара осталось в магазине?

2. Найди значение выражения

24 • 4 + 80 : 16 - 18

74 - 72 : 6 + 5

3. Запиши выражения и найди их значения.

4387 увеличить на 1368.

Разность чисел 125 733 и 36 118.

75 642 уменьшить на 12 369.

4. Сравни выражения.

72 : 18 … 72 : (9 • 2) 540 : 10 : 6 … 540 : 60

90 : 15 … 90 : 3 : 5 810 : 270 … 810 : 10 : 27

5. Вставь пропущенные числа.

☐ : 70 = 80 21 000 : ☐ = 7

2 400 : ☐ = 30 ☐ • 8 000 = 320 000

Литературное чтение 2 класс

Прочитай текст.

- Я всем деревьям царь! - говорит дуб. - Корень мой глубоко под землю ушел, ствол в три обхвата, верхушка в небо смотрится; листья у меня вырезные, а сучья, будто из железа вылиты. Я не кланяюсь бурям, не гнусь перед грозою.

- Погоди, - отвечает ёлочка, - похваляться; вот придет зима, и будешь ты стоять голёшенек, а на мне всё же останутся мои зелёные колючки; без меня в холодной стороне житья бы людям не было; я им и печки теплю, и избы строю.

По К. Ушинскому.

Какие вопросы относятся к содержанию этого тексту?

• Какие другие сказки К. Ушинского вы знаете?

• Какие герои ведут диалог?

• Чем хвастался дуб?

• Как ты думаешь, кто из героев прав?