Внеклассная деятельность по самопознанию

Внеклассная работа по самопознанию

СОШ №34, город Павлодар

Содержание:

1. Содержание внеклассной работы

2. Разработки мероприятий

3. Фотогалерея

Содержания внеклассной работы

Для реализации программы нравственно-духовного развития учащихся в школе проводятся не только уроки самопознания, но и внеклассные мероприятия.

Целью проводимых мероприятий является вовлечение учащихся школы в общественную деятельность, развития таких общечеловеческих ценностей как доброта, понимание, любовь к ближнему, сострадание, умение слушать других людей, осознание того, что все люди являются частью социума и должны оказывать друг другу помощь, жить в мире и спокойствии.

Все внеклассные мероприятия проводятся в тесном сотрудничестве с воспитательным центром школы, так как учителя самопознания и воспитательный центр делают одно общее дело - воспитание полноценной духовно и физически развитой личности, воспитание патриотов своей родины.

Для достижения поставленной цели в школе проводятся различные мероприятия.

• «Весенняя неделя добра» - учащиеся школы выходят на улицы, во дворы жилых домов и «дарят добро» простым прохожим, пожилым людям. Учащиеся говорят комплименты, слова ободрения, дарят бумажные смайлики, воздушные шары.

• «Акция улыбка» - проводится в преддверие Дня учителя, учащиеся изготавливают бумажные улыбки-открытки и вручают учителям.

• «От чистого истока» - учащиеся школы посещают дома малютки и детские дома, проводят с воспитанниками детских домов круги радости, делают совместные творческие работы.

• Родительские собрания в виде круглых столов, с применением приемов и методов самопознания, что позволяет родителям лучше понять своих детей.

Разработки мероприятий

Внеклассное мероприятие

«Просто о главном»

Цель: обобщить знания учащихся о морально-нравственных качествах и понятиях человека, определить отношение учащихся к понятиям «любовь», «счастье», «семья», «дружба», «родина», развитие творческого потенциала учащихся.

Оформление: шары, цветы, музыкальное сопровождение

Форма работы: работа в группах по 5 человек, у каждой группы своя тема.

Темы: любовь, счастье, семья, дружба, родина.

Ход мероприятия:

(звук детского плача младенца)

Учитель: Тише, ребята! Вы слышите,

Новая жизнь начинается! (на сцену выходит «мама с ребенком»)

Новая жизнь,

Это новое счастье.

Новая жизнь, как чистый лист бумаги, на котором будет писаться судьба человека. Ему откроется удивительный мир, полный разных впечатлений, хороших и не очень. Но все это будет потом, а сейчас он мирно спит и еще не знает ничего. А давайте расскажем ему просто о самом главном, что будет в его жизни?! («мама с ребенком» уходит в одну из групп)

Группа 1.

Выходит чтец:

Любить - это, прежде всего, отдавать.

Любить - значит, чувства свои, как реку,

С весенней щедростью расплескать.

На радость близкому человеку.

Любить - это только глаза открывать

И сразу подумать ещё с зарёю:

Ну чем бы порадовать, одарить

Того, кого любишь ты всей душою?!

Любовь не копилка в за шкафной мгле.

Песне не свойственно замыкаться,

Любить - это с радостью откликаться

На всё хорошее, на земле!

Домашнее задание: видеоматериал интервью «Что такое любовь?»

Группа 2.

Выходит чтец:

Счастье?

Что это такое?

Задумался я и вот,

Ответить не сможешь сразу,

Смотря, кто с чем живёт.

Мамам счастье - дети,

Улыбки, их смех, простота.

А детям, я думаю, счастье -

Их детская мечта

Котята, щенки, попугайчики,

Игрушки, конфеты и торт,

Папы, мамы и праздники,

Подарки на Новый год.

Весной просыпается бабочка,

И первый подснежник цветок

И старенький дедушка радуется,-

Вот ещё прожил годок.

А летом каникулы - счастье,

Море, песок, теплота.

Небес голубые просторы,

В деревне - цветов пестрота.

Домашнее задание: сценка «Потерянное счастье»

Группа 3.

Выходит чтец:

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,

Родители - во всем мудрей,

Любимый папа - друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле?

Домашнее задание: презентация «Моя семья»

Группа 4.

Выходит чтец:

Как здорово, что есть друзья на свете,

Когда есть с кем смеяться и шутить,

Есть с кем играть, дурачиться, как детям,

И есть с кем по душам поговорить!

Когда тебя прекрасно понимают

Без лишних слов и без красивых фраз,

Когда с тобой и любят, и страдают,

И проживают жизнь с тобой подчас!

Как здорово, что есть на свете дружба,

Что не подвластна ни ветрам, ни вьюгам...

Мы вместе - что ещё нам нужно?

Быть рядом и поддерживать друг друга!

Домашнее задание: сценка о дружбе

Группа 5.

Выходит чтец:

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот,

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор...

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной и милый двор.

В лужах первые кораблики,

Где недавно был каток,

И большой соседней фабрики

Громкий, радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина...

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Домашнее задание: презентация «Мой Казахстан» + исполнение песни «Мой Казахстан» Серика Мусалимова

Учитель: Спасибо, ребята! Вы хорошо подготовились. Настоящие мастера, так просто рассказали о самом главном. Молодцы! Но давайте сделаем нашему младенцу еще один подарок, выполним коллажи по самым главным темам. У вас на столах лежит все необходимое для этой работы, вам дается 5-7 минут, приступайте. Не забудьте представить и рассказать о своей работе.

Группы презентуют свои работы.

(выходит «мама с ребенком»)

Учитель: Ты будешь расти и радоваться миру, ты будешь узнавать много нового, а если ты что-то не будешь понимать, мы с ребятами расскажем тебе простыми словами о самом главном. Впереди тебя ждет жизнь, а жизнь …

Жизнь прекрасна и ярка,

Жизнь свободна и легка,

Жизнь есть солнечный рассвет,

Жизнь есть неба дивный свет,

Жизнь - улыбки и цветы,

Жизнь полнится красоты,

Жизнь есть ласка добрых слов,

Жизнь есть - дети и любовь!

Круглый стол для родителей 8-х классов на тему «Здоровье - наше богатство»

Цель: Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения, укрепления здоровья детей; формирование здорового образа жизни, повышение социальной активности и укрепления здоровья учащихся и родителей.

1. Круг радости:

Добрый день, уважаемые родители! Я рада вас приветствовать на заседании нашего круглого стола. Улыбнитесь соседу справа и соседу слева, пожмите друг другу руки. Что же самое главное, самое важное для любого человека и для маленького, и для большого? Конечно же это - здоровье. Фразу «Здоровье - наше богатство» скажите:

а. шёпотом, для себя

б. чтобы услышали все присутствующие

в. так, чтобы услышала вся школа

2. Беседа:

1. Почему здоровье человека считают его богатством?

2. Что значит вести здоровый образ жизни?

3. Можете ли вы сказать, что вы всегда ведете здоровый образ жизни?

3. Творческая деятельность: Уважаемы родители, сейчас вы будете работать в группах. Каждая группа будет отвечать на вопрос: «Почему в подростковом возрасте дети начинают вести не здоровый образ жизни?». Каждая группа будет отвечать от определенного лица. Первая группа - дети-подростки, вторая группа - родители подростков, третья группа - учителя, четвертая группа - врачи. Ваша задача создать постер, отвечая на поставленный вопрос.

4. Презентация работ и их анализ. Каждая группа презентует свои постеры, объясняет свою точку зрения. Затем все участники круглого стола анализируют тот или иной ответ.

5. Просмотр видео-интервью. Перед проведение круглого стола учащимся был задан тот же вопрос, что и их родителям «Почему в подростковом возрасте дети начинают вести не здоровый образ жизни?». После просмотра видео родителям задается вопрос «Как вы думаете, почему ваши дети дали именно такие ответы?»

6. Подведение итогов. В подведении итогов родителям предлагается составить план действий, по формированию у ребенка здорового образа жизни. Разработанный план воплощается в жизнь совместными усилиями классного руководителя и родительского комитета.

7. Круг от сердца к сердцу: Родителя предлагается написать на воздушном шарике вредные привычки, которые они считают наиболее опасными для своих детей. После того как все вредные привычки написаны и озвучены, тренер лопает шарик, тем самым уничтожая все эти вредные привычки.

Фотогалерея