Сценарий итогового конкурса Ассорти профессий

Сценарий конкурса «Ассорти профессий»

Для учащихся 5-х классов школ города Абакана,

освоившие программу мероприятий «Проffгид - 5 »

Автор: Педагог дополнительного образования Центра ПСШ

Тестова И.И.

Абакан 2014

Сценарий итогового конкурса «Ассорти профессий»

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята! Приветствуем вас в центре профессионального самоопределения школьников!

На протяжении учебного года обучающиеся 5-х классов школ города Абакана осваивали программу мероприятий «Проffгид 5».

Сегодня три класса прошедшие программу «Проffгид 5» приглашены для финального конкурса «Ассорти профессий».

Ведущий 2: Приветствуем команду и болельщиков из:

МБОУ СОШ № 7 - 5 А класс - аплодисменты

МБОУ СОШ № 7 - 5 Б класс - аплодисменты

МБОУ СОШ № 5 - 5 А класс - аплодисменты

Ведущий 1: Приветствуем членов жюри:

Педагог организатор

Методист

Педагог-психолог

Ведущий 2: Сегодня конкурсную программу для вас будут вести педагоги дополнительного образования: ............. и .................!

Ведущий 1: А теперь непосредственно перейдем к конкурсной программе. Наш конкурс состоит из 4-х этапов.

1. Интеллектуальный конкурс «Сто к одному»

2. Электро - технический конкурс (Беспроводной дверной звонок)

3. Эстафета «Характеристики типа профессий»

4. Конкурс «Самый внимательный»

Ведущий 2: Каждой команде уже присвоено название:

Команда - «Смелые» учащиеся 5-го кл, школы №

Команда - «Ловкие» учащиеся 5-го …, школы №

Команда - «Умелые» учащиеся 5-го кл, школы №

На экране телевизора представлена таблица, в которую будут записываться баллы, заработанные командами на протяжении всего конкурса.

Победитель определяется по итогам всех пройденных этапов.

Ведущий 1: И так, мы начинаем!

Первый этап - интеллектуальный конкурс «Сто к одному»

«Сто к одному» - это командная игра. Для начала игры нам необходимо провести жеребьевку. Капитаны команд, прошу вас подойти для определения очередности ответов на вопросы (выбирают по листку с номерами 1,2,3). Присаживайтесь к своим командам.

Теперь о правилах игры (Рисунок 1)

Рисунок 1 - Главное меню викторины «Сто к одному»

Перед вами представлено табло, на котором отображаются пять самых популярных вариантов ответов на вопросы (изначально скрытых) и по два индикатора промаха на каждую команду.

Первая команда …. называет свою версию ответа на вопрос. Если версия присутствует на табло, открывается соответствующая строчка. При каждом правильном ответе команда зарабатывает баллы (Рисунок 2).

Рисунок 2 - Баллы, зарабатываемые при отгадывании ответа викторины

За самый популярный ответ команда получает 50 баллов, соответственно за не популярный ответ команда получает 10 баллов. Если же предложенного варианта нет в табло, команде засчитывается 0 баллов и загорается индикатор промаха. При этом право ответа переходит другой команде.

Игра длится до тех пор, пока не будут открыты все пять строк табло, либо пока не будет набрано два промаха у каждой команды. При этом открываются оставшиеся строки, если таковые имеются.

Рисунок 3 - Пример вопроса викторины «Сто к одному»

Игра содержит 7 вопросов. По окончании игры подсчитывается вся сумма заработанных баллов у каждой команды.

Все вопросы разгаданы, итоги за первый этап представлены на экране телевизора.

Ведущий 2: Переходим ко второму этапу - эстафета «Характеристика типов профессии».

Второй этап эстафета «Характеристика типов профессий»

На трех стендах размещены по три типа профессий.

По очереди каждому участнику команды необходимо добежать до стола, взять карточку, соответствующую структуре типов профессий, и закрепить ее на стенде.

К какому типу профессии соответствует часть структуры, вам нужно будет определить самостоятельно. Исправлять ошибки нельзя.

За каждый правильный ответ команда зарабатывает 10 баллов. Время, отведенное для эстафеты, составляет 10 минут.

Ведущий 1: Пока жюри подсчитывает количество баллов, мы с вами переходим к следующему этапу нашего конкурса «Электро-технический конкурс»

Третий этап «Электро-технический конкурс»

(Сборка беспроводного дверного звонка)

У каждой команды на столах находятся конструкторы. Вам необходимо будет по схеме собрать музыкальный дверной звонок.

Сбор музыкального дверного звонка следует начинать с батареи и далее последовательно против часовой стрелки. Обратите внимание на цифры, указанные на схеме, каждая пара цифр указана над той деталью, к которой она относится.

Номер детали на схеме отсутствует. Что бы определить номер, вам необходимо посмотреть его в таблице «Элементы сборки схем». Правильно собранная схема должна выдать музыкальный сигнал. Команда, которая первая справится со сборкой схемы, получит 150 баллов, последующие на 50 баллов меньше. Последняя команда не зарабатывает баллы.

Работа с группой поддержки (загадки)

Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет ...

(Не врач, а трубочист.)

Булки нам и калачи

Каждый день пекут ...

(Не врачи, а пекари.)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый ...

(Не почтальон, а повар.)

Арий, опер сочинитель

Называется ...

(Не учитель, а композитор.)

На заводах по три смены

У станков стоят ...

(Не спортсмены, а рабочие.)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой ...

(Не пожарные, а учителя.)

Посадил уж сотни роз

В городском саду ...

(Не матрос, а садовник, цветовод.)

Дрессирует львов, собак

Храбрый, смелый наш ...

(Не рыбак, а укротитель.)

К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный ...

(Не водолаз, а учитель.)

Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, ...

(Не продавец, а пастух.)

В классе английский слышится говор -

Новую тему даёт детям ...

(Не повар, а учитель.)

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, ...

(Не вор, а дворник.)

Ходят по клеточкам конь и ладья,

Ход свой победный готовит ...

(Не судья, а шахматист.)

Складки, карманы и ровненький кант -

Платье красивое сшил ...

(Не музыкант, а портной.)

Под куполом цирка в опасный полёт

Отправится смелый и сильный ...

(Не пилот, а воздушный гимнаст.)

Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправится утром наш ...

(Не мельник, а лесник.)

На рояле, пианино

Вальс исполнит ...

(Не балерина, а пианистка.)

В ресторане блюдо из дичи

Приготовит умело ...

(Не лесничий, а повар.)

Лекарства нам в аптеке

Продаст ...

(Не библиотекарь, а фармацевт.)

Стены выкрасила ярко

В нашей комнате …

(Не доярка, а маляр.)

Ведущий 2: Схемы собраны, итоги за третий этап представлены на экране телевизора.

Переходим к четвертому завершающему этапу «Самый внимательный»

Четвертый этап - конкурс «Самый внимательный»

На экране изображены 15 картинок. По 3 картинки 5-ых специалистов.

Рисунок 4 - Пример оформления задания «Самый внимательный»

Ваша задача за 20 секунд запомнить расположение всех картинок. Затем картинки скроются под цифрами.

Теперь каждая команда по очереди будет называть специалистов, которые я буду называть.

Если команда правильно назвала номер квадрата, то им дается 50 баллов.

А если ошиблась, то не получает баллы.

(Врач, пожарный, строитель, ученый, художник)

Ведущий 1:Молодцы, справились с последним этапом!

Пока жюри подсчитывает баллы и подводит итоги мы с вами проведем не большую профминутку.

Перед вами лежит текст, в котором зашифрована сказка. Ваша задача - угадать и записать название этой сказки и написать профессию, которая там встречается.

Рисунок 5 - Пример зашифрованной сказки «Репка»

Вот и подошел к концу наш конкурс, давайте посмотрим на экран с результатами набранных баллов за четыре этапа конкурса и подведем итоги.

(награждение победителей)

Благодарим классных руководителей за активное участие в программе «Проффгид 5». Мы были очень рады Вас приветствовать сегодня в Центре профессионального самоопределения школьников и надеемся на ваше активное участие в следующем году. До скорых встреч!