Проект Школа - главная территория здорового образа жизни

Проект

«Школа - главная территория здорового образа жизни»

Подпроект

«Личностно - социальная

область ЗОЖ»

Разработчики проекта:

Иванова Татьяна Ивановна,

зам. директора по ВР

«СОШ с. Первая Ханенёвка

Базарно- Карабулакского

муниципального района

Саратовской области »

I Постановка проблемы

Статистика говорит о том, что состояние здоровья детей ухудшается в процессе школьного обучения. Играют роль несбалансированное питание, увеличение стрессовых нагрузок, недостаточная двигательная активность, в результате которых прогрессируют болезни органов пищеварения, почек, нервной, эндокринной, иммунной систем. Кроме того , не всегда благотворно влияют на состояние здоровья детей многие новые образовательные технологии.

II Обоснование выбора данного социального проекта :

Здоровье - ни с чем не сравнимая ценность. Каждому человеку присуще желание быть сильным и здоровым.

Учёные считают, что если принять условно уровень здоровья за 100%, то на 20% он зависит от наследственных факторов , 20 % - от действия окружающей среды, 10% - от деятельности системы здравоохранения, а остальные 50% - зависят от самого человека, от того образа жизни который он ведёт.

В соответствии с Законом «Об образовании» здоровье детей и подростков относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования.

Исходя из этого, коллектив школы, разработал проект в основе которого лежит программа по формированию здорового образа жизни - комплекса мер правового, социально - экономического, духовного, образовательного, культурного , медицинского характера, направленных на создание благоприятных условий жизнедеятельности населения , позитивного отношения к личному и общественному здоровью как важнейшей ценности бытия и фундаменту конкурентоспособности человека . На практике муниципальная стратегия здорового образа жизни заключается в преобразовании её в стиль жизни населения. А для молодёжи его содержание должно стать модой.

За счёт реализации программы ЗОЖ создаются благоприятные социальные и экономические условия для формирования долгосрочных конкурентных преимуществ муниципального района.

Проект имеет как оздоровительное, так и научно - исследовательское значение. Путём реализации данного проекта раскрываются возможности образовательного учреждения в применении здоровьесберегающей деятельности, в пропаганде здорового образа жизни учащихся.

III Цель проекта:

* декларация ЗОЖ как ведущей ценности корпоративной культуры школы,

продвижение и внедрение ЗОЖ в образ жизни учащихся и родителей,

превращение его в стиль жизни сельского населения и доминирующую

молодёжную моду.

IV Задачи проекта:

• формирование конкретными мероприятиями и системой деятельности имиджа школы как территории ЗОЖ;

• разработка стандартов ЗОЖ для учащихся младших, средних, и старших классов;

• включение показателей достижений в ЗОЖ в портфолио школы, учащихся, педагогов.

Конкретизация общих задач по возрастным группам:

Для учащихся 1-4 классов:

- дать ученикам начальной школы представление о значении занятий

физическими упражнениями для развития человека, объяснить

необходимость укрепления здоровья;

- прививать интерес к занятиям физическими упражнениями , прогулками ,

играми, формирование навыков санитарно- гигиенической культуры ,

творчества;

- знакомить учащихся с режимом дня , с элементами закаливания организма;

Для учащихся 5-9 классов:

- углубить понимание роли физической культуры в жизни человека, важности систематических занятий физкультурой для всестороннего развития личности;

- поддерживать интерес школьников к занятиям в избранных видах спорта, многодневным походам, к участию в спортивных соревнованиях и праздниках;

- расширение представлений о человеке (человек и природа; человек в

его многообразных увлечениях);

- развитие психических качеств личности, психосаморегуляции;

- организация коллективной деятельности, развитие творчества.

- воспитание грамотного отношения к медико-профилактическим мерам

как средству сохранения здоровья человека;

Для учащихся 10-11 классов

-сформировать активную жизненную позицию;

- сформировать знания по правам гражданина;

- выработать активное отношение учащихся к укреплению своего здоровья, к освоению программы начальной военной подготовки;

- развивать чувство ответственности во время спортивных соревнований;

- участвовать в мероприятиях по профилактики наркомании и табакокурения, алкоголизма;

- углубить знания учащихся об иммунитете, иммунной системе, иммунных заболеваниях и их профилактики;

- дать чёткую информацию об отделах мужской и женской репродуктивной системы и функциях каждого отдела;

- дать представление о заболеваниях передающихся половым путём, СПИДе, как о болезнях с которыми может столкнуться каждый человек, обучить средствам профилактики

V Участники проекта и заинтересованные стороны проекта:

- директор школы как руководитель проекта;

- родители и родственники учащихся;

- руководители местных органов власти;

- руководители государственных , дошкольных, образовательных,

культурных, социальных , медицинских и других учреждений,

находящихся на территории МО в данном населённом пункте;

- руководители и представители общественных, профсоюзных,

молодёжных, родительских и других организаций;

- представители советов ветеранов, пенсионеров;

- работодатели и предприниматели;

- успешные выпускники как возможные спонсоры проекта.

VI Осуществление проекта

Направление деятельности по реализации проекта

* Диагностическая : поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья

* Учебная деятельность:

Использование антистрессовых, здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

*Внеурочная спортивно - оздоровительная деятельность:

вовлечение всех учащихся в спортивно- оздоровительную

деятельность;

увеличение кружков и секций спортивной направленности,

привлечение учащихся к занятиям в них.

* Питание школьников:

работа над качеством питания детей в школьной столовой

(разнообразие меню, витаминизация, калорийность, нормы)

* Туризм и краеведение:

становление системы туристической , экскурсионной работы в школе;

популяризация преимуществ здорового образа жизни, расширение кругозора школьников в области физической культуры, спорта, туризма.

* Профилактика заболеваний учащихся:

- воспитание негативного отношения к вредным привычкам проведение профилактических мероприятий направленных на укрепление здоровья (беседы, лекции с приглашением медицинским работников, классные часы, внеклассные мероприятия и т.д.)

Механизмы реализации проекта

* Разработка и апробация комплекса диагностических методик для определения эффективности здоровьесберегающей деятельности , используемых в образовательном учреждении;

* Мониторинг состояния здоровья детей, проводимый периодичностью 2 раза в год (сентябрь, май). Учёт заболеваемости детей, контроль физической подготовленности;

* Комплексная профилактика , развивающая и диагностико - коррекционная работа, направленная на предупреждение и преодоление недостатков психического развития;

* Создание благоприятного психологического климата в классах;

* Внедрение оздоровительной системы В.Ф. Базарного в классы с целью коррекции отклонений в развитии , а так же сохранения и укрепления здоровья учащихся;

* Пропаганда здорового образа жизни среди школьников, их родителей и жителей;

* Организация работы спортивных секций , кружков. Вовлечение родителей в активный досуг, оборудование в классах уголков двигательной активности;

* Организация лечебно - профилактической работы в школе;

* Формирование основ здорового образ жизни;

* Обсуждение проблем здоровья на педагогических советах , конференциях, семинарах, консультациях. Обмен опыта работы по сохранению здоровья детей с педагогами других образовательных учреждений.

План мероприятий по реализации проекта

№

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Оборудование диагностического кабинета

До конца 2010 г

Директор школы

2.

Мониторинг здоровья детей

Ежегодно в апреле

Кл. руководитель

Мед. Работник

3.

Разработка и осуществление комплекса мер по индивидуализации медицинского обслуживания на основании проведенного мониторинга

До сентября каждого года

Мед. служба района

4.

Обеспечение учащихся полноценным горячим и витаминизированным 2-х разовым питанием

В течение всего периода

Администрация школы

5.

Организация бесплатного питания для детей с неблагополучными условиями жизни.

В течение всего периода

Администрация школы

6.

Совершенствование расписания уроков

В течение всего периода

Заместитель директора по учебной работе

7.

Совершенствование расписания занятий в Группе продлённого дня

В течение всего периода

Заместитель директора по учебной работе

8

Уменьшение домашней нагрузки учащихся за счет повышения эффективности урока

В течение всего периода

Заместитель директора по УР, руководители МО

9

Сохранение и развитие системы спортивно-оздоровительной работы школы

В течение всего периода

МО учителей физкультуры

10

Пополнение материальной спортивной базы - закупка новых спортивных снарядов, тренажеров, спортивного инвентаря.

В течение всего периода

Администрация школы

11

Оборудование зон подвижного отдыха в школе и в школьном дворе

До конца года

Администрация школы

12

Оборудование зон психологической разгрузки детей

До мая 2010 года

Администрация школы

13

Организация игровых перемен

В течение всего периода

Зам. Директора по ВР

14

Проверка санитарно-гигиенического состояния учебных кабинетов

1 раз в четверть

Администрация

15

Проведение учебной эвакуации при угрозе пожара

1 раз в год

Учитель ОБЖ

16

Проверка пожаробезопасности и электробезопасности помещений

1 раз в год

Администрация

17

Организация проектной деятельности учащихся в области экологии природы и человека, санитарно-гигиенической и валеологической культуры, обж

В течение всего периода

Заместитель по учебной работе

18

Привлечение к проведению бесед с учащимися медицинских работников, работников органов безопасности движения, пожаро- и электро-безопасности.

В течение всего периода

Классные руководители

19

Проведение системы классных часов, направленных на профилактику курения, алкоголизма, наркомании

В течение всего периода

Классные руководители

20

Разработка и организация факультативных курсов по экологии, валеологии, основам медицинских знаний.

До 2010 года

Заместитель по учебной работе

21

Проведение цикла родительских собраний по проблемам культуры здоровья

В течение всего периода

Заместитель по воспитательной работе

22

Проведение физкультурных пауз во время уроков в 1-6 классах

В течение всего периода

Учителя-предметники

23

Обеспечение разнообразия видов деятельности учащихся на уроке с целью снижения утомляемости учащихся в ходе урока

В течение всего периода

Учителя-предметники

24

Организация работы факультативов и кружков по ОЗОЖ

В течение всего периода

Заместитель

25

Организация научно - практической, проектной, исследовательской, творческой деятельности учащихся по ОЗОЖ

В течение всего периода

Администрация школы

26

Проведение научно - практических конференций учащихся и педагогов с презентацией работ по ОЗОЖ

В течение всего периода

27

Участие учащихся и педагогов школы в конкурсах различного уровня направленных на укрепление здоровья человека

В течение всего периода

Заместитель директора по ВР

28

Заседание методических объединений по вопросам здорового образа жизни

В течение всего периода

Руководители МО

Калейдоскоп внеклассных мероприятий по

формированию здорового образа жизни

№

п/п

Название мероприятия

Дата

Класс

Ответственный

1

Тематические классные часы «В здоровом теле - здоровый дух»

в течение года

1-11

Кл. руководитель

2

Спортивная игра «Робинзонада»

с участием родителей

сентябрь

5-11

Уч. Физкультуры

Кл. руководитель

3

Осмотр врачами специалистами учащихся школы

сентябрь

1-11

Администрация

Мед. работник

4

Дни здоровья

с участием родителей

сентябрь - апрель

1-11

Зам. директора по ВР

Уч. физкультуры

5

Неделя права

октябрь

1-11

Зам. Директора по ВР

6

Марафон «Весёлые старты»

с участием родителей, жителей села

ноябрь

4-11

Уч. физкультуры

7

Профилактические беседы о вредных привычках, инфекционных заболеваниях

В течение года

1-11

Кл. руководитель

8

Зимняя туриада

с участием родителей, жителей села

декабрь

1-11

Кл. руководитель

9

Лыжные соревнования

с участием родителей, жителей села

январь

7-11

Уч. физкультуры

10

Спортивная игра «А ну-ка, парни!»

февраль

5-11

Уч. физкультуры

11

Первенство школы по волейболу

Март

8-11

Уч. физкультуры

12

«Олимпийские надежды» с участием детей МДОУ «Детский сад с. Первая Ханенёвка»и их родителей

Апрель

1-4

Кл. руководитель

13

Турнир по настольному теннису с участием жителей села

Апрель

8-11

Уч. физкультуры

14

Турслёт

с участием родителей

Май

9-11

Уч.географии

15

Спортивная игра «Папа, мама, я - спортивная семья»

май

1-11

Уч. физкультуры

16

Выпуск школьной газеты, отражающей спортивную жизнь школы

По плану школы

5-11

Редколлегия

Формы мониторинга проектной деятельности :

№

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Административный контроль за выполнением здоровьесберегающей технологии во время учебных занятий

2 раза в год

Заместитель по учебной работе

2.

Административный контроль использования методов снижения утомляемости детей во время урока

1 раз в год

Заместитель по учебной работе

3.

Административный контроль объема домашних заданий

1 раз в год

Заместитель по учебной работе

4.

Мониторинг общей динамики изменений здоровья учащихся в школе

ежегодно

Заместитель по ВР

5.

Анализ работы по профилактики вредных привычек (алкоголизма, наркомании, табакокурения)

ежегодно

Заместитель по ВР

6.

Административный контроль за выполнением режимных моментов в группе продлённого дня

ежегодно

Медработник школы Администрация

7.

Совещания по проблемам реализации проекта «Личностно - социальная область ЗОЖ »

1 раз в 2 года

Администрация школы

8.

Административный контроль пропусков учащимися учебных занятий

Еженедельно

Администрация школы

9.

Анализ состояния здоровья учащихся

Еженедельно

Администрация школы

VII Управление реализацией проектом.

Управление реализацией проектом осуществляется директором

школы. Проект может корректироваться в ходе ее выполнения в

соответствии с текущим анализом достигнутых результатов и выявленных

проблем.

Внесение изменений в проектом осуществляется Методическим

Советом школы и закрепляется решением педагогического совета.

Методический Совет школы в составе директора школы, заместителей

директора, руководителей методических объединений обязан

осуществлять мониторинг выполнения данного проекта, вырабатывать

рекомендации по ее коррекции, определять «новые точки роста».

Методический Совет вносит необходимые изменения и дополнения в

локальные акты школы по согласованию с Советом школы и

педагогическим советом. Директор школы распределяет обязанности

между членами Методического Совета по руководству выполнением

программы развития школы.

Заседания Методического Совета по проблеме реализации проекта

развития школы проводятся ежегодно, в начале каждого нового учебного

года. Информирование коллектива о ходе выполнения проекта

проводится на педсовете, посвященном этой проблеме.

VIII Финансовый план реализации проекта

(проект сметы расходов)

№

п/п

Наименование продукции

Количество

Примерная стоимость

1

Лыжи

40 пар

2

Мячи

-волейбольные

- футбольные

-баскетбольные

- набор резиновых мячей (для мл.школтников)

10шт

10шт

10шт

10шт

3

Наборы для игры в теннис

5шт

4

Коньки

20 пар

5

Сетка для волейбола

1

6

Ворота для футбола

2

7

Диагностическое медицинское оборудование

1

8

Интерактивная доска

2

9

Системный блок

5

10

Монитор ЖК

5

11

Цифровая видеокамера

1

12

Мультимедийные программы обеспечения УВП

1

13

Развивающие игры - конструкторы

10

14

Тренажёры (для оборудования тренажёрного зала)

1 комплект

Источники финансирования проекта:

бюджет МОУ «СОШ с. Первая Ханенёвка Базарно- Карабулакского муниципального района Саратовской области», средства районного, муниципального бюджетов, выделенные под проект, региональных и федеральных целевых программ, привлеченные средства спонсоров, гранты.

IX Ожидаемые результаты

* улучшение показателей физического здоровья учащихся

и педагогов;

* снижение показателей пропусков занятий по болезни;

* приверженность здоровому и спортивному образу

жизни семей и местного населения;

* улучшение качества здоровья населения, активизация

образа жизни;

* превращение школы в центр ЗОЖ;

* укрепление связей власти , школы, семей ,

работодателей и общественности через идеологию

ЗОЖ;

* возможность привлечения инвестиций для развития

школы.

Содержание проекта:

1. Постановка проблемы -1

2. Обоснование выбора данного социального проекта -1

3. Цель проекта -1

4. Задачи проекта -2

5. Участники проекта и заинтересованные стороны проекта -4

6. Осуществление проекта - 5

7. Управление реализацией проектом - 12

8. Финансовый план - 13

9. Ожидаемые результаты - 14