Энергомарафон «Энергия и жизнь» проектно-исследовательская игра

Энергомарафон «Энергия и жизнь» проектно-исследовательская игра.

ИНТЕГРАЦИЯ: экология, экономика, литература

Цель и задачи конкурса

1. Пропаганда идей энергосбережения как нормы жизни.

2. Привлечение школьников к процессу творчества, привитие навыков энергосбережения и охраны окружающей среды, выработке и поиску новых идей энергосбережения.

3. Мотивация участников конкурса, занимающихся вопросами экологии и энергосбережения.

4. Поиск новых идей по энергосбережению и их внедрение.

5. Разработка командами проектных заданий

Оборудование: проектор, газеты, клей, скотч, бумага, маркеры, открытки, листовки

Проектно-исследовательская деятельность и игра - что может быть между ними общего? Игра - что-то не очень серьезное, а вот от слова исследование веет романтикой великих открытий… Именно в игровой форме снимается излишнее напряжение, скованность ребят и их руководителей, просыпаются творческие силы, процесс коллективного проектирования начинает бежать легко и непринужденно. А потом, уже на докладе, оказывается, что спланированное ребятами исследование - вовсе не шуточное, что этот проект с успехом можно использовать в своей работе на будущий год.

Проектно-исследовательская игра - это мероприятие, которое с одной стороны, позволяет сочетать в себе элементы игры и соревнования, одновременно и развивая исследовательский интерес у подростков, и раскрывая их творческий потенциал. А для педагогов - это и отработка навыков проектирования учебного исследования, и методический семинар, и прекрасная возможность в неформальной обстановке пообщаться с коллегами. А впоследствии, даже использовать на первый взгляд шуточное исследование в будущих научных работах со школьниками. Каждая команда должна разработать и представить проектное задание на реализацию исследования в своей школе. Во время игры на практических примерах отрабатываются следующие методические позиции: организация командной работы по проектированию исследования в смешанной детско-взрослой команде, отработка командного взаимодействия; реализация основных элементов исследовательского цикла в самостоятельно избранных командами предметной области и учебной форме;

отработка понятийного ряда проектно-исследовательской работы; отработка навыков публичной презентации проектного задания в жанре научной дискуссии.

В заключение жюри предоставило результаты игры, а команды-участники награждены сертификатами и призами.

Программа Энергомарафона

Этапы семинара

Вид деятельности

Ресурсы

• Представление гостей и организаторов.

• Приветствие театральной постановкой

• Знакомство

• Вопросы, которые предстоит рассмотреть на семинаре:

«глобальное потепление климата», «энергосбережение», «практические методы использования альтернативных источников энергии».

Просмотр экоспектакля

Визитная карточка команды: эмблема, название, девиз

Упражнение: «Построй башню»

Листы А3, маркеры

Газеты, скотч, ножницы, пустая пластиковая бутылка

Несколько слов об энергии

Презентация

Проектор

Литературная страничка

«Поэзия энергии»

«Энергия и жизнь»

(на флипчартах)

Флипчарты, маркеры

разработка командами проектных заданий на выполнение исследования в своей школе, классе, энергоэффективности, теплосбережения, использования альтернативной энергии и т.д.

Работа в группах.

Флипчарты, маркеры, клей, ножницы

Презентация работы в группах.

Презентация проектов

Микрофон, стол для проектных решений

Написание обращений, лицам, принимающим решения в вопросах ИК на открытках

Зачитывание обращений

Открытки по энергосбережению и ИК

Рефлексия.

Награждение участников.

Подведение итогов.

«Свободный микрофон»

Микрофон, призы, сертификаты,

Акция «Расскажи другим»

Распространение листовок (наклеивание) в населенных пунктах

Листовки по энергосбережению и теплосбережению