- Преподавателю
- Директору, завучу
- Среднесрочное планирование уроков казахского языка
Среднесрочное планирование уроков казахского языка
| Раздел | Завучу |
| Класс | - |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Ниязова Ж.А. |
| Дата | 22.12.2014 |
| Формат | doc |
| Изображения | Нет |
Орта мерзіді тізбектелген жұмыс жоспары
| № Тақырып | 1.Оқытудың негізгі мақсаттары
| 2. Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер | 3.Үйренудегі кедергілерді жеңу | 4. Оқу нәтижелері | 5. Бағалау соның ішінде оқыту үшін бағалау | 6. Барлық оқушыларды жұмысқа тарту | 7. Негізгі дереккөздер |
| 1.Буын | Буын туралы толық түсінік беру сөздерді буынға бөлуді үйрету, тілдерін дамыту
| Миға шабуыл, бақылау, диалог,сұрақ -жауап бағалау. | Білім деңгейі төмен оқушылар буындар жазылған текшелерден сөздерді құрастырады
| Буын туралы толық түсінік алады,сөздерді буынға бөлуді үйренеді,жаңа сөздермен танысады. | Өздерін өздері бағалайды, берілген дескрипторлар арқылы /формативтік бағалау,оқыту үшін бағалау/ | Топтық,өздік жұмыстар,жеке тапсырмалар/қабілетіне қарай/ | Оқулық, әдістемелік нұсқаулық, текшелер, үлестірмелі қағаздар. |
| 2.Буынның түрлері | Буынның түрлерімен таныстыру. Буынның түрлерін ажыратуды үйрету. Жаңа сөздермен таныстыру.
| Миға шабуыл, ой толғау, сұрақ-жауап, талдау, диалог, бақылау, бағалау. | Білім деңгейі төмен оқушылар дауысты және дауыссыз дыбыстардың астын сызады | Буынның түрлері туралы толық түсінік алады, буындарды түрлеріне қарай ажырата алады,жаңа сөздермен танысады тілдерін дамытады
| Өздік бағалау өзін өзі бағалау, «бас бармақ» әдісі | Топтық, өздік, жұптық жұмыс жеке тапсырмалар | Оқулық, Әдістемелік Нұсқаулық текшелер, Флипчарт, маркер, стикерлер
|
| 3.Тасы- Мал | Тасымал туралы түсінік беру, Сөздерді дұрыс тасымалдауды үйрету, тілдерін дамыту.
| Сұрақ-жауап,диалог, әңгімелеу қадағалау, бақылау,миға шабуыл,бағалау. | Сөздерді буындарға бөлу тапсырмасын білімі төмен оқушыларға беремін,қабілеті жоғары оқушыларға берілген сөздерден сөйлем құрастыруды беремін. | Тасымал дегеніміз не екенін біледі, сөздерді тасымалдауды үйренеді, жаңа сөздермен танысады,тілдерін дамытады. | Өздерін өздері бағалау /дескрипторлар арқылы/ «1,2,3» әдісімен бағалау | Шеңбер,өздік жұмыс,шағын топтармен жұмыс.Жеке тапсырмалар
| Оқулық, әдістемелік нұсқаулық, текшелер, үлестірмелі қағаздар, стикерлер |
| 4.Үндестік заңы. Буын үндес Тігі | Үндестік заңымен таныстыру. Буын үндестігі түсіндіру. Буын үнестігіне сай жаттығу жұмыстарын орындау
| Миға шабуыл,сұрақ- жауап,диалог, бақылау, қадағалау | Үлгерімі нашар оқушыларға берілген сөздерді буынға бөліп жаздырамын, білімі жоғары оқушыларға мәтіннен буын үндестігіне сай сөздерді тасымалдатып жаздырамын | Үндестік заңы туралы толық меңгереді,буын үндестігіне сай сөздерді еркін өздері ойлап жаза алады,өз бетімен жаттығу жұмысын орындай алады. | «Екі жұлдыз бір тілек »,өздерін өздері бағалау | «Шаттық шеңбері»,топтық жұмыс,жеке тапсырмалар | Оқулық, әдістамелік нұсқаулық, үлестірмелі қағаздар, |