Рекомендации по ознакомлению с изобразительным искусством

Методы и приемы, рекомендуемые

при ознакомлении дошкольников

с искусством

Беседа по картине:

Во время беседы дети более глубоко понимают события, изображенные на картине. Затем с помощью вопросов воспитатель привлекает детей к активному выражению своих впечатлений. На последующих занятиях, когда у детей появляется умение рассматривать картины и дети проявляют и интерес к ним, беседу начинают с вопросов к детям.

Прием «вхождения в картину».

Рекомендуется использовать прием «вхождения в картину», воссоздание предшествующих и последующих содержанию картины событий. Данный прием помогает детям понять замысел художника. Но перед использованием данного приема детям нужно дать возможность познакомиться с ней.

Музыкальное сопровождение

Чтобы передать эмоциональное состояние героя картины, или природного явления в занятия включается музыкальное сопровождение. При использовании этого приемы мы выбирается музыкальный образ, который соответствует изображенному образу на картине.

Наблюдение:

Перед внесением картины вместе с детьми проводите наблюдения за аналогичными предметами, явлениями в действительности.

Во время наблюдений и обследования объектов, детьми будут задействованы различные анализаторы.

Задействуйте упражнение в рисовании отдельных предметов, т.к. некоторые предметы ребенку трудно нарисовать сразу, воспитатель должен это предусмотреть и дать ему возможность поупражняться.