«Один день из жизни солдат!»

Цели: Формирование у детей творческих способностей.

Задачи:

• Формировать навыки начальной военной подготовки, воспитывать чувства патриотизма, товарищества, ответственности.

• Привлечь обучающихся к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта.

• Развивать творческие способности детей, внимание, мышление, смекалку.

• Воспитывать коллективизм, дружелюбие, любовь и уважение к своей Родине.

Ход мероприятия

1 вед. Здравствуйте! Дорогие друзья, мы рады приветствовать всех, кто сегодня пришел на праздник. И вам необычно повезло. Только сегодня и только у нас, праздник, посвященный «Дню защитника Отечества», пройдет в форме военно - спортивной игры, под названием «Один день из жизни солдат»!

2 вед. Именно 23 февраля 1918 года был подписан закон о создании в нашей стране специальных войск армии для защиты нашей Родины от нападения врагов. Всегда, во все времена Русская армия славилась своими солдатами. Недаром в народе говорят: «Русский солдат - умом и силой богат». Солдат должен обладать смелостью. Сейчас вы еще дети, но время летит быстро, и через несколько лет наши мальчики тоже станут солдатами.

1 чтец. Родная армия сильна,

В боях непобедимая,

На страже Родины она

Стоит несокрушимая!

2 чтец. Защитников Отечества

Любит весь народ!

Защитникам Отечества-

Слава и почет!

2 вед. Встречайте вокальную группу с песней «_______________________»

1 вед. Сегодня появилась возможность увидеть юношей, обладающих силой, волей, выдержкой, терпением.

Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя, охраняя границы родной земли.

1 вед. Сегодня в честной борьбе будут соревноваться наши будущие воины. Участие примут все мальчики.

Вступая добровольно в ряды бойцов, каждый должен помнить, что законы боевого братства - это не веселая игра, а кодекс чести, по которому во все времена жили и живут сейчас лучшие представителя сильного пола.

2 вед.

По плечу победа смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Представление членов жюри.

Председатель, он же главнокомандующий ___________________________

Генерал ________________________________________________________

Армейский писарь-секретарь ______________________________________

1 вед.

Я приглашаю на 1 конкурс 6 мальчиков (3 человек - малыши, 3 человек - старшие). Сейчас мы выявим, насколько же наши защитники дружны и могут помочь в трудную минуту. Как говорится в пословице «Когда в товарищах согласия нет, на лад их дело не пойдет». И первое задание - самое простое.

1 конкурс «Подъем»

Участники команды на время надевают военную форму.

«Тяжело в ученье - легко в бою», солдат всегда должен быть готов встать в строй по тревоге.

Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность за считанные секунды облачиться в форму. Каждый по команде должен надеть гимнастерку, застегнув ее на все пуговицы и надеть пилотку на голову. Время фиксируется секундомером.

Сейчас мы узнаем, чья команда быстрее и правильнее справилась с заданием. Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

2 вед. Я приглашаю на 2 конкурс 10 мальчиков (5 человек - малыши, 5 человек - старшие).

2 конкурс «Наряд по кухне»

Что такое наряд вне очереди? (Армейское взыскание - требование

выполнить определенную работу).

В конкурсе участвует вся команда.

2 тарелки (3 участника от каждой команды) - разобрать крупу (макароны + рис, гречка + горох).

2 тарелки (2 участника от каждой команды) - почистить 2 картошки. Время

фиксируется секундомером.

Давайте подведем итог. Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

1 вед. Я приглашаю на 3 конкурс 10 мальчиков (5 человек - малыши, 5 человек - старшие). 3 конкурс «Полигон» (стрельба).

Нет солдату передышки, такова армейская жизнь!

Настоящий солдат должен уметь все. И стрелять и передвигаться по минному полю.

Этот конкурс состоит из трех этапов:

Я прошу выйти из каждой команды по 1 человеку.

1 этап - сборка и разборка автомата. (мясорубка)

Я прошу выйти из каждой команды по 2 человеку.

2 этап - метание гранат (надувной шарик; к нему прикреплена ручка из скотча)

Я прошу выйти из каждой команды по 2 человеку.

3 этап - «минное поле». По полю рассыпаются бумажные «мины». Задача наших новобранцев собрать как можно больше «мин». (У каждой команды разные цвета мин).

Пришло время подвести итог. Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

2 вед.

Чтобы стать мужчиной - мало им родится,

Чтобы стать железом - мало быть рудой:

Ты должен переплавиться, разбиться,

И как руда, пожертвовать собой!

Выступление вокальной группы с песней «__________________________»

1 вед. Я приглашаю на 4 конкурс 10 мальчиков (5 человек - малыши, 5 человек - старшие). 4 конкурс «Санчасть» (повязки)

На полигоне всякое может случиться. Бывают ранения и травмы.

Задача - оказать помощь пострадавшему (_____________________________) и перенос пострадавшего. 2 участника должны перенести третьего (раненого), любым способом.

Участвует вся команда.

Сейчас мы узнаем, чья команда быстрее и правильнее справилась с заданием. Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

Танец «Граница»

2 вед. А сейчас мы зададим вопросы вам, зрителям. Слушайте внимательно.

1. Как называются солдатские носки (портянки)
2. Как называются весточка с гражданки (письмо)
3. Как называются солдатский дом (казарма)

4. Песня, которую слушают стоя (Гимн)

5. Праздничное движение войск и военных (Парад)

6. В нее призывают и от нее косят (Армия)

7. Утренняя команда (Подъем)

8. Доклад генералу (Раппорт)

9. На плечах военного (Погоны)

10. Как называются три взвода (Рота)

1 вед. Я приглашаю на 5 конкурс 10 мальчиков (5 человек - малыши, 5 человек - старшие). 5 конкурс-эстафета «Марш-бросок»

Не для войны рождаются солдаты, а для того, чтобы не было войны!

Первый год

Марш-бросок

Я его никогда не забуду

И холодный песок,

И бревенчатый узкий настил через реку…

И травы по пояс,

И зябкая чудь

И стучит, словно поезд,

В грудь: «Не отставать! Не отставать! Не отставать!»

В конкурсе участвует вся команда. Преодоление полосы препятствий. По сигналу первый из команды передвигается по-пластунски до «окопа», метает мяч в цель (в мишень) и бегом возвращается к команде и т. д. Выигрывает команда, набравшая большое количество очков по мишени и (+ скорость) команда, перебежавшая финишную линию, первой получает дополнительное очко.

Подведем итог. Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

2 вед. Я приглашаю на 6 конкурс 3 мальчиков (3 человек - малыши, 3 человек - старшие). 6 конкурс «Письмо домой»

По возвращении солдата с марш-броска наступает личное время солдата, его очень мало и распорядиться им нужно правильно. И самое первое, что делает солдат, пишет письмо родным, маме.

Вам нужно написать за 3 мин письмо матери.

Руки морщинисты, волосы белые, Мама!

Много пережила, многое сделала, Мама!

Слово, как солнце, нас греет столетья, Мама!

Это надежда, это бессмертие Мама!

Первое слово сказал я простое: «Мама!»

В нем сокровенное все и святое Мама!

Пока участники праздника пишут письмо матери, выступает вокальная группа с песней «_______________________________________________».

Подведем итог. Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

1 Ведущий: Немаловажно во время несения службы получать не только письма, но и посылки и бандероли. Каждой команде пришла. (медали каждому участнику команды)

Командиров просьба получить посылки (вручение).

1 вед. Вот и подошел к концу наш праздник. Быть защитником Отечества, просто быть солдатом - это значит быть сильным, выносливым, ловким и честным. Готовьте себя к службе в Армии. Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость. Есть такая пословица: «Тяжело в учении, легко в бою», а солдатский долг - это нелегкая работа. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!»

Всем желаем счастья, мира, удачи в жизни!

Успехов вам.

7