Литературный праздник на тему: «Веселый день с Сергеем Михалковым»

Образовательная цель: познакомить воспитанников с биографией писателя, его творчеством; уточнить знание произведений автора. Коррекционно- развивающая: развитие внимания, памяти, логического мышления, речи, конструктивного праксиса.

Воспитательная цель: воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам, личностных качеств (на примере героев книг).

Оформление: выставка книг С.В.Михалкова; портрет писателя, его фотографии; плакат с кроссвордом.

Словарь: каланча.

Ход работы.

1. . Оргмомент

2. Введение в тему .

В доме восемь, дробь один, у заставы Ильича,

Жил высокий гражданин по прозванью «каланча».

По фамилии Степанов и по имени Степан…

Кто из, вас, ребята, не знает этого адреса? Дядя Степа всем знаком. Дядя Степа - обыкновенный гражданин необычно высокого роста. Веселый , сильный, всегда готовый придти на помощь другим, он стал одним из самых любимых героев ребят.

Сообщение темы задания.

Ребята, а знаете кто написал эти стихи? ( ответы детей).

Написал для всех вас эти стихи Сергей Михалков. Любимый детский писатель, который навсегда стал Степой Михалковым.

Наш литературный праздник называется: «Веселый день с Сергеем Михалковым».

Надеюсь, что сегодня день будет не только добрым, но и веселым, потому что мы проведем в компании веселых друзей- героев произведений С. Михалкова.

Основная часть.

Многим из вас хорошо известны стихи С. Михалкова, а кто-то ,может быть, только сегодня познакомился с его творчеством.

Сергей Михалков родился 13 марта 1913г. в Москве (показ портрета).Он не только известный детский писатель и поэт. Он автор пьес, сценариев, басен, переводов.

Работа выставкой книг С. Михалкова.

Ребята , обратите внимание на выставку книг.

Известность С.В. Михалкову как детскому писателю принесла поэма «Дядя Степа» (1935г) и ее продолжение «Дядя Степа -милиционер «(1954г), «Дядя Степа и Егор»(1973г), «Дядя Степа- ветеран»(1982г). Любимыми и читателями стали стихотворения разных лет «А что у вас?» , «Про Мимозу», «Фома», «Веселый турист», «Мы с приятелем», «Тридцать шесть и пять», «Прививка», «Песенка друзей», «Мой щенок»и т.д. , а также сказки, пьесы, басни-всего более 200 книг для детей и взрослых. А также автор Гимна России(2001г)

Веселые, с добрым юмором стихи поэта любят дети, их папы и мамы. Всем знаком упрямый Фома и изнеженный , как мимоза, мальчик Витя.

Чтение стихотворения «Упрямый Фома».

В одном переулке

Стояли дома

В одном из домов

Жил упрямый Фома

Ни дома, ни в школе,

Нигде, никому -

Не верил

Упрямый Фома

Ничему .

На улицах слякоть,

И дождик,

И град.

«Наденьте калоши»,-

Ему говорят.

Неправда ,-

«Не верит Фома,-

Это ложь…»

И прямо по лужам

Идет без колош.

Мороз.

Надевают ребята коньки.

Прохожие подняли воротники

Фоме говорят:

«Наступила зима».

В трусах

На прогулку выходит Фома.

Идет в зоопарк

С экскурсией он.

«Смотрите-, ему говорят,-

Это слон».

И снова не верит Фома:

«Это ложь.

Совсем этот слон

На слона не похож».

Однажды

Приснился упрямому сон,

Как будто шагает по

Африке он.

С небес

Африканское солнце печет,

Река под названием Конго

Течет.

Подходит к реке

Пионерский отряд.

Ребята Фоме

У реки говорят:

«Купаться нельзя:

Аллигаторов тьма»,

«Неправда»,-

Друзьям отвечает Фома..

Трусы и рубашка

Лежат на песке.

Упрямец плывет

По опасной реке.

Близка

аллигатора хищная

Пасть,

«Спасайся , несчастный,

Ты можешь пропасть!»

Но слышен ребятам

Знакомый ответ:

«Прошу не учить,

Мне одиннадцать лет!»

Уже крокодил

У Фомы за спиной,

Уже крокодил

Поперхнулся Фомой;

Из пасти у зверя

Торчит голова.

До берега

Ветер доносит слова:

«Непра…

Я не ве…»

Аллигатор вздохнул

И, сытый,

В зеленую воду нырнул.

Трусы и рубашка

Лежат на песке,

Никто не плывет

По опасной реке.

Проснулся Фома,

Ничего не поймет,

Трусы и рубашку

Со стула берет.

Фома удивлен,

Фома возмущен:

«Неправда, товарищи,

Это не сон!»

Ребята, найдите такого Фому

И эти стихи

Прочитайте ему.

- Очень хорошо знает Сергей Михалков своих читателей, их увлечения. Понимает , как это горько, когда пропал любимый щенок или соседи отнесли в зоопарк дорогих двум приятелям чижей.

Дело было вечером, делать было нечего.

Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел…

-Так начинается стихотворение «А что у вас?»

Вашему вниманию, ребята, предполагается инсценировка стихотворения «А что у вас?»

Герои стихов Михалкова - это ребята, такие, как и вы, любят посмеяться, любят проказничать, а вообще-то его маленькие герои- славные ребята, а от своих недостатков они еще избавятся.

А сейчас задание «Узнай стихотворение»

1. Чтобы ходики

Ходили,

А будильники будили

И всегда любой из нас

Точно знал,

Который час,

По каким часам

Вставать ,

По каким часам

В кровать,-

В часовой мастерской

Чинят время день- деньской…

(«Часы»).

2. Мы едем, едим, едим

В далекие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

И в песенке поется

О том, как мы живем.

(«Песенка друзей»)

2. Что случилось? Что случилось?

С печки азбука свалилась!

Больно вывихнула ножку

Прописная буква М,

Г ударилась немножко,

Ж рассыпалась совсем!

(«Азбука»).

2. Писать красиво не легко:

«Да-ёт ко- ро- ва мо-ло-ко».

За буквой буква, к слогу слог.

Ну хоть бы кто- нибудь помог!

(«Чистописание»).

2. -На прививку! Первый класс!

-Вы слыхали? Это нас!..-

Я прививки не боюсь:

Если надо - уколюсь!

Ну, подумаешь, укол!

Укололи и- пошел…

(«Прививка»).

2. В это утро

Очень рано

Соскочил щенок с дивана,

Стал по комнате ходить,

Прыгать, лаять

Всех будить.

(«Мой щенок»).

7. Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку,

Капусту,

Морковку,

Горох,

Петрушку и свеклу.

Ох!...

(«Овощи»).

А теперь попробуйте разгадать кроссворд.

1. В одном переулке

Стояли дома

В одном из домов

Жил упрямый…(Фома)

2. Как зовут мальчика , о котором говорится в следующих строчках?

Это кто накрыт в кровати

Одеялами на вате?

Кто лежит на трех подушках

Перед столиком с едой?

(Витя)

3. Один из видов транспорта, упоминаемый в стихотворении «от кареты до ракеты?»

(пароход)

3. Какая фамилия у дяди Степы?

(Степанов)

3. Он с кокардой на фуражке,

Он в шинели под ремнем,

Герб страны блеснет на пряжке-

Отразилось солнце в нем.

(милиционер)

3. Кем служил сын дяди Степы

Егор, в каком звании?

Сильный , смелый и серьезный,

Он достиг своей мечты

В изучение дали звездной,

В покоренье высоты.

(космонавт, майор).

3. Две подружки -Валя с Верой-

Это коллекционеры.

Что коллекционируют две подружки?

(автографы).

3. Хозяйка однажды с базара пришла

Хозяйка с базара домой принесла…

Картошку , капусту, морковку,

горох, петрушку и свеклу. Ох!

-Как назвать одним словом все, что принесла хозяйка?

(овощи).

Итог .

Вот и подошло время прощаться.

• С творчеством какого писателя мы сегодня познакомились?

• Какие стихотворения С.Михалкова вы знаете?

На нашем празднике, посвященном творчеству Михалкова, мы познакомились лишь с маленькой частичкой его творчества. Мы и в дальнейшем будем продолжать знакомство с его произведениями. А также вы сами можете взять в библиотеке его произведения и прочитать самостоятельно.

Всем спасибо!