Юбилейный вечер клуба Радуга

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

детский (подростковый) центр «Агнес»

Профессиональный конкурс работников образования

ВСЕРОСИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-КОНКУРС

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

(2014-2015 учебный год)

Номинация конкурса:

Организация досуга и внеклассной деятельности.

Внеклассное мероприятие

"Жила - была радуга…"

Место выполнения работы:

Нижний Новгород ,

ул. Кораблестроителей , 24/2

Составила: Ветчинникова О.Г.

Педагог организатор клуба «Факел»

МБОУ центр «Агнес»

Нижний Новгород, 2014

• Цель: Развитие творческой и познавательной активности детей.

• Формирование музыкальной культуры на основе знакомства с народной музыкой, русскими хороводами, танцами.

• Приобщение к словесному искусству через формирование выразительно, с естественными интонациями читать стихи. Вызвать интерес к театрально-игровой деятельности, формировать чувство успешности для каждого отдельного ребёнка

• Задачи: - создать сказочный, эмоциональный фон, игровое настроение;

• - развить коммуникативные качества у детей в игре;

• - развить воображение как основу творческой деятельности;

• - развить у детей образную память, внимание, речь;

• - сформировать в процессе игр нестандартное мышление.

• Развивать у детей навыки совместной деятельности, чувство общности, умение выражать свое настроение.

• Развивать способности понимать эмоциональное состояние другого человека.

• Работать над формированием правильной, четкой речи, над артикуляцией, произношением.

• Воспитывать дружеские взаимоотношения, желание оказывать помощь близким людям.

Оформление зала

На заднике сцены оформлены в виде силуэта домик с радугой, поляны на которой группами гуляют дети, занимаясь различной игровой деятельностью - играют на музыкальных инструментах, танцуют, поют…

На стенах зала укреплены лапти, полотенца, сундуки - домашней утварью.

Оборудование

Музыкальное усилительное оборудование,

Русские народные костюмы ;

Аудио запись музыкальных произведений;

Грамоты и подарки

Участники:

Педагоги, родители и дети дошкольного возраста.

Жила была «Радуга»

Оформление

Зал

Задник - в русском стиле , творческие коллективы детского клуба оформлены в виде радуги, цветочной поляны...

хлопушки

стулья

На стульях оформлены бабочки, при входе пожелания раздают на осенних листочках

подарки

колокольчики, подковки, медальки ( тесто, веревочки)

Экскурсия по клубу.

Аквагрим

2 чел - стол, стулья, краски

Регистрация

Всех гостей встречают перед входом в клуб ростовые куклы. Дарья и Матрена приглашают в актовый зал

Раздаются листочки в виде осенних листьев с пожеланиями

Ф 00

Перед началом вечера транслируются русские народные песни.

Ф 01

Звучат позывные - фрагмент мелодии «Хэппи без дей»

Ф 02

Здрасьте, хозяева!

Здрасьте, хозяюшки!

Гости, сидящие прямо и с краешков!

Все на полянку на радужную!

С праздником вас мы поздравим, как водится!

Со счастьицем вас! И со здоровьицем!

Хотим подарить в праздник вам настроенице!

Вам, добры молодцы!

Вам красны девицы!

Пойдём к настроенью прямою дорогой.

коллективы задорные в этом помогут!

Мы будем строчку начинать, а вы - дальше продолжать!

А слова вы знаете! Авось не подкачаете!

Ф 03

ведущие

День рожденья! Каждый из нас неоднократно бывал на таком семейном празднике, где царит мир и тепло домашнего очага, где всегда рады гостям, а в центре внимания - именинники!

- Сегодня такой праздник у нас с вами. С днем рождения «Радуга»!

А посмотрите на нашу хозяюшку, какая выправка, какая стать! А еще, какой вы сейчас её видите? (К одному из ответивших зрителей.)

Ф 04

У вас верный, острый глаз. Под стать голосистому, гордому петушку. Принимаем вас на эту должность, получите инвентарь.

А скажите , кто обычно по полянке гуляет? Правильно наверно не давно в деревне бывали.... Как вас зовут-величают? Очень приятно. Так держать! хозяюшка у нас есть? Есть. Петушок есть? Есть.

Вам же я предлагаю быть курочкой - крыльями руками махать. Как говорится, вам и флажки в руки! курочка она крыльями машет.

Поднимайтесь и машите: поздравляем! любим! ура! Напоминаю: правая рука вверху - «Поздравляем!» Левая рука вверху - «Любим!» Руки, разведенные в стороны, - «Ура!»

(К зрителям.) Прошу всех помочь нашим персонажам... Они показывает движения, а вы как на полянке вместе поддерживаете. Готовы? Я не поняла. Нужно отвечать «Да!» Готовы? (После ответа гостей.) курочка, за дело! фраза «Я правильно сказала?»

Вручает свистульку.

Вручает желтые флажки или шапочку.

Ф

слайд-фильм о клубе «Радуга».

Перед тем, как пригласить всех гостей на праздничную полянку, хозяева дома предлагают им пролистать свой семейный альбом. -

Вот и мы предлагаем вам посмотреть наш альбом-летопись истории клуба «Радуга».

(на сцене ширма-экран.) После фильма ширма-экран убирается.

Ф - 05

Ф 06

позывные вечера.

- На правах ведущей сегодняшнего юбилейного вечера хочу сообщить всем, что поздравить именинницу пришло множество гостей. Я с удовольствием уступаю им место у микрофона.
Ф.и.о...................................................................................

На сцене представитель от администрации. Фоном звучит инструментальная музыка. После поздравления раздаются позывные вечера. Стук в дверь.

- Кто там?

- Свои.

- Свои все здесь сидят.

Ф -

На сцену на велосипеде выезжает почтальон ПЕЧКИН.)

ПЕЧКИН. Здравствуйте. Я - почтальон Печкин. Привез для клуба юбиляра «Радуга» поздравительные телеграммы и открытки.
(Зачитывает телеграммы, которые пришли в адрес клуба.)

Велосипед, текст телеграмм и открыток

Ф -

ПЕЧКИН. Тут для вас еще посылочка имеется.
куклы выносят на сцену огромную посылку

ПЕЧКИН. Прошу зав. клубом расписаться в получении.
ПЕЧКИН спускается в зал, директор клуба «Радуга» расписывается в получении, почтальон садится на велосипед и уезжает.

Интересно, что там внутри? С вашего позволения, я открою посылку.

ВЕДУЩИЙ «открывает» посылку, из нее выбегают 6 участников коллектива. Ребята встают в одну шеренгу, у них в руках буквы, из которых получается слово - «Родные». Ассистенты уносят посылку.

мешок с бантом ,на нем написан адрес клуба отправитель - Родные и Близкие.

Ф -

Ф -

ДЕТИ. Вершите вы дела воистину земные, всех именинников приветствуют родные.

Фольклорный ансамбль «Журалейка» ............................................

- Я приглашаю на сцену представителей районного управления образования .........................................

(Звучит инструментальная музыка, поздравляющие выходят на сцену, приветствуют именинников. Дети переворачивают листы с буквами, получается новое слово - «Близкие».)

ДЕТИ. клуб наш - единый дом, много хороших людей живет в нем. Всех жителей этого славного дома приветствуют близкие - Сормовского района.
(На сцену выходят представители школ, поздравляют юбиляров. Дети раскрывают планшетки, получается слово: «Поздравляем!».)

ДЕТИ. От мальчишек и девчонок мы вас поздравляем, всем удачи и здоровья в этот день желаем!

Мы правильно сказали? (Массовка .Ребята уходят)

листы с буквами,- «Близкие»

слово: «Поздравляем!».

Ф-

Ф -

- Уважаемые именинники, скажите, пожалуйста, как называют людей, которые много лет прожили на земле? (Зрители отвечают: «Долгожители, старожилы».)

- Совершенно верно. Среди гостей, сидящих в этом зале, есть много долгожителей, которые большую часть своей жизни отдали работе в нашем клубе.

Это... Ведущий называет имена, которые проработали в клубе 20, 15, 10 лет. (перечисляет), которых, я прошу подняться на сцену. (Звучит музыка, ветераны выходят на сцену.)

- Все вместе эти люди проработали в нашем клубе (...) лет. Что мы им всем пожелаем? (Пожелания от зрителей.)

Уважаемые долгожители, я предлагаю вам от имени ветеранов поздравить с - 25 летием клуба всех сидящих в зале именинников. Но поздравление, нужно сказать, «вскладчину», то есть от каждого понемногу - по слову.

Кто начнет первым? А чтобы хозяюшка не забыла наши пожелания, по баранке -сушке на веревочку - сделаем бусы юбилейные на память. Что вы желаете творческой команде?
Ветераны поздравляют под музыку свои пожелания, и нанизывают баранки на веревку. После 5-6 пожеланий Ведущий передает юбиляру веревку с узелками.

- Прошу наших долгожителей занять почетные места в зрительном зале, среди именинников.

Пусть этот наш совместный сувенир напоминает вам о сегодняшнем торжестве. Я правильно сказала? Не поняла. Как нужно отвечать? Я правильно сказала? Гости. Петушок - курочка.

(Ассистенты дарят цветы - ветеранам, которые уходят в зал)

Баранки-сушки на веревочке, корзинка, цветы.

Ф -

- Уважаемые старожилы, без чего не бывает дня рождения?
(Ответ «старожилов»: без чаепития, самовара, пирогов.)

- Верно. Поэтому не будем нарушать эту традицию и устроим здесь, сидя в зале танец каравай .

(Звучит мелодия хоровода, ведущий поет.)

Ф -

- Просим угощения откушать да танец дивный - заморский посмотреть из клуба «Импульс» привезенный.
(На сцене ................ исполняет ......................)

- Ни один день рождения не обходится без подарков, поэтому просим принять на память о сегодняшнем вечере этот Нижегородский сувенир от клуба «Факел».

Клуб «Факел» ...........................................................................................

Ф

А как вы считаете, без чего не бывает дня рождения?
(Ответ: без музыки, без песен...)

Встречаем гостей из клуба «Космос» ..................................................................

- О дне рождения сложено много песен, поэтому мы вместе споем и поздравим друг друга с праздником. Фонограмма, ведущая поет.

(Ассистенты вручают подарки и цветы педагогам, в зале.)

Ф -

Ф-

У каждого из вас есть вот такая коробка цветных карандашей. С их помощью вы рисуете пейзажи, портреты, раскрашиваете картинки в книжках-раскрасках, подписываете поздравительные открытки. Вы знаете, что у цветных карандашей много родственников. Это...-

Однажды карандаши решили поздравить с днем рождения радугу. Да, да, ту самую радугу, которая появляется в небе после дождя. Каждый охотник желает знать где сидит фазан.

Выход по одному участнику зрительный зал вместе с ведущим говорит по одному слову поговорку.

«А что я могу подарить радуге?» - услышали все голос Фиолетового карандаша. Действительно, а что можно им нарисовать?

Еще один подарок для радуги готов! Как же тут не нарадоваться! Сейчас услышите шквал аплодисментов. А имя наше ... (Ребята отвечают: «Радуга».)

Ансамбль гитаристов........................................................

Фоном звучит инструментальная мелодия.

Не только из суеты, проблем, хозяйственных вопросов состоит жизнь детского клуба. Здесь всегда найдется место для душевной песни, хорошей шутки или забавной игры.

..................................................................................................

И на день рождения принято дарить подарки . Прошу петушка и курочку подойти сюда, сдать реквизит, взамен получить сувениры. Приглашаем от каждого клуба к нам на сцену.4 клуба и администрация МБОУ центр «Агнес».

Участники программы выходят к Ведущему, который выносит в центр зала небольшой сундучок. Внутри сундучка находятся призы, каждый из которых привязан к небольшой разноцветной веревке. Концы веревок торчат из сундучка.

Предлагаю каждому из вас выбрать одну из веревок и потянуть на себя. То, что к ней будет привязано, вы забираете на память о нашей встрече на полянке. Но обратите внимание, что веревок 5, а вас 4. Это значит, что к четырем веревкам привязаны призы, а к одной - нет. Вы можете ничего и не вытянуть. Подумайте и дерзайте! Так сказать, ловите удачу за хвост!

Вы приняли решение? я правильно сказала? (Ответы.) Не поняла. Как нужно отвечать?

Игроки. Да!

Ведущий (к зрителям). Кто желает удачи нашему творческому коллективу, пусть даст знать своими аплодисментами. Зрители аплодируют.

Ни пуха вам, ни пера! Что нужно ответить? Игроки вытягивают призы. Ведущий ставит сундучок на стул.

Сувениры-2шт

Сундучок,сувениры.

Уважаемая...,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , Сундучок, который вы видите перед собой, с этого мгновения принадлежит вам. Но сначала дерните удачу за хвост! достает из сундучка приз.

Удача в очередной раз не отвернулась от нашей команды, потому, что ее возглавляет великолепный руководитель... я приглашаю к микрофону директора МБОУ центр «Агнес»..
На сцену выходит директор МБОУ центр «Агнес», приветствует зрителей, благодарит гостей за поздравление, вспоминает о своих предшественниках, поздравляет всех с юбилеем клуба.

«Happy Birsday».

Звучит мелодия песни «Happy Birsday». В центр сцены ассистенты выносят торт со свечами.)

Этот именинный торт я хочу подарить от вашего имени человеку, у которого сегодня день рождения. Это... (называет). (Именинник выходит на сцену.) или зав. клубом.

- Прошу вас задуть свечи на торте и от себя лично поздравить клуб.
(Слово именинника.)

Наступил момент прощанья,
Будет краткой наша речь,
Всем желаем мы здоровья,
И таких вот добрых встреч.

-Пусть побольше будет смеха
И удачи вам во всем,
Поздравляем с днем рожденья,
С юбилейным этим днем!

Выход «Соловушек» песня « Про радугу»
Ура! Да будет удача всегда с нами!

Но мы, не говорим вам до свидания, потому что с этой минуты начинается отсчет для Праздничного Салюта.

14