Подпрограмма по воспитательной работе Радуга интересов

Подпрограмма «Радуга интересов»

СОДЕРЖАНИЕ ПОДПРОГРАММЫ

Цель подпрограммы: способствовать развитию творческих способностей учащихся по направлениям: поэзия, литературное творчество, прикладное искусство, изобразительное искусство

Задачи подпрограммы:

• создание условий для реализации детьми творческого потенциала

• организация системы работы с одарёнными детьми

• повышение квалификации педагогов

• организация выставок, презентаций, конкурсов с целью активизации и модернизации эстетического воспитания в школе.

Основные направления работы по реализации подпрограммы:

• мероприятия , направленные на реализацию детьми творческих способностей: конкурсы, выставки, творческие презентации, мастер - классы

• кружковая работа по направлениям: литературное творчество, театр, прикладное искусство, изобразительное искусство

• представление работ учащихся на школьном, районном, городском уровнях

Функциональное обеспечение реализации подпрограммы

Субъекты деятельности

Функциональные обязанности

Преподаватели гуманитарного цикла, руководители кружков

• проведение бесед и практических занятий по МХК, изобразительному искусству, литературному творчеству, прикладному искусству;

• организация и проведение мастер - классов;

• организация экскурсий в театры, музеи, на выставки и презентации;

• проведение литературных гостиных, выставок работ учащихся;

Директор и администрация школы

• общее руководство разработкой и реализацией подпрограммы, руководство по обеспечению учащихся необходимым материалом для работы; организация, координация, контроль;

• разработка системы внеклассных мероприятий по разным видам искусств;

• организация работы классных руководителей по подпрограмме и ее контроль;

• организация работы руководителей кружков;

• контроль соблюдения условий и мер по технике безопасности;

Классный руководитель

• проведение мероприятий по выявлению детей, творчески одаренных: конкурсы рисунков, поделок, тематических плакатов, швейных изделий, изделий из природного материала, конкурсы стихов и сочинений;

• организация и проведение презентаций детских работ для родителей, представителей общественности;

• организация и проведение внеклассных мероприятий в рамках подпрограммы на параллель, для учащихся младших классов

Прогнозируемый результат: выпускник, владеющий основами театрального искусства, культуры речи, стихосложения, стилистики, дизайна, изобразительного искусства и прикладного творчества; творческие работы, представленные в сборниках и на выставках разного уровня

Сроки реализации подпрограммы: 2012-2016 гг.

Этапы реализации подпрограммы

Подготовительный этап: 2012-2013 уч.г.

1. Нормативно-правовое обеспечение:

• Изучение нормативных документов:

• Изучение позитивного опыта работы образовательных учреждений

• Разработка локальных актов, необходимых для функционирования подпрограммы

2. Педагогическая поддержка:

• Целевое повышение профессиональной компетенции педагогов;

• Разработка и реализация школьной подпрограммы по способствованию развития творческих способностей учащихся.

Практический этап: 2013-2015 уч.гг.

1. Реализация школьной подпрограммы по способствованию развития творческих способностей учащихся.

2. Организация и проведение городских акций и школьных мероприятий для учащихся и родителей.

3. Выпуск тематических презентаций, необходимых для проведения классных часов.

4. Выпуск школьной печатной газеты, листовок, памяток.

5. Диагностика деятельности классных руководителей, преподавателей эстетического цикла , руководителей кружков и учащихся по данной подпрограмме.

Обобщающий этап: 2015-2016 уч. г.

1. Анализ работы по подпрограмме.

2. Подведение итогов реализации подпрограммы.

3. Составление рекомендаций по работе в данном направлении с учётом полученных данных.

4. Обобщение опыта работы.

Общая структура реализации подпрограммы

Цели

Мероприятия

Младший школьный возраст (1-4е классы)

1. Обучать детей п

2. Формировать у учащихся умение

Классные часы

.

Игры

Инсценирование сказки

Выставки

Экскурсии

Конкурсы

Беседы

.

Лектории, слайдпрограммы, обучающие фильмы

Младший и средний подростковый возраст (5-8-е классы)

1. Научить

2. Организовать

мероприятия по

Классные часы

Презентации

Игры

Выставки

Обучающие мастер - классы

Экскурсии

Печатные издания

Конкурсы

Театральные постановки

Старший подростковый возраст (9-11-е классы)

1. Научить действовать

2. Организовать мероприятия по

Экскурсии

Презентации, печатные издания

Выставки

Конкурсы

Театральные постановки

Мастер - классы

План работы

Мероприятие

Сроки проведения

Ответственные

Работа с педагогическим коллективом

Утверждение плана работы

Сентябрь

Заместитель директора по ВР

Совещание при завуче о создании творческой группы преподавателей для работы, направленной на развитие творческих способностей учащихся

Сентябрь

Заместитель директора по ВР

Оперативное совещание с классными руководителями «Формы внеклассной работы, способствующие выявлению одарённых детей»

В течение года

Заместитель директора по ВР

Работа с учащимися

Создание «Уголка любителей творчества»»

Сентябрь

Руководители кружков

Проведение тематической выставки газет, плакатов и рисунков

В течение года

Преподаватели эстетического цикла, классные руководители

Конкурс стихов, песен, сочинений; викторины

В течение года

классные руководители

Выступление театральных студий

В течение года

. Выпуск поздравительных газет к праздничным датам

Декабрь

Заместитель директора по ВР, , классные руководители

Смотр-конкурс самодеятельных коллективов

Январь

Встреча с интересными людьми. Экскурсии в театры, на выставки, в музеи

В течение года

Городские и районные конкурсы юных талантов

В течение года

Районные фестивали творчества

В течение года

Инсценирование сказок, юмористических рассказов

В течение года

Классные руководители

Один раз в четверть

Администрация, учителя

Работа с родителями

Знакомство родителей с творческими работами детей через выставки, вернисажи. Просмотр концертных программ и театральных постановок.

В течение года

Классные руководители, руководители кружков

Внутришкольный контроль

Состояние работы классных руководителей , преподавателей эстетического цикла, руководителей кружков

В течение года

Заместитель директора по ВР

Включение вопросов по эстетическому воспитанию учащихся в воспитательный план работы с учащимися и их родителями

Сентябрь

Заместитель директора по ВР