Разработка внеклассного мероприятия: История МГУ

МУНИЦИПАЛОНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Успенская СОШ»

Алтайского края

«К истокам МГУ»

для учащихся 5-7 классов

Автор разработки:

Фистунова Светлана Викторовна,

учитель истории

с. Успенка, 2016 г.

Программно-дидактическое обеспечение:

1. Компьютер/ноутбук, мультимедийный проектор, экран, акустические колонки.

2. Редактор презентаций Microsoft Offise Power Point 2007

3. Презентация

Участники: Учитель (У.), М.В. Ломоносов (Л.), Студент XIX в.(Ст. 1) , Студент XX в.(Ст. 2), Студент XXIв.(Ст. 3), Сказочник (Ск.), учащиеся одного из классов (5-7)

Цели/задачи:

• Способствовать изучению МГУ с погружением в историческую эпоху;

• Формировать представление о личности М.В. Ломоносова;

• Способствовать формированию знаний о значимости одного из старейших университетов России.

• Создать условия для творческой реализации учащихся, способствовать развитию речи;

• Способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, делать необходимые выводы ;

• Способствовать повышению уровня познавательной деятельности.

• Создать условия для взаимодействия учащихся;

• Создать условия, обеспечивающие воспитание интереса к различным учебным заведениям на примере МГУ;

• Обеспечить высокую творческую активность при подготовке участвующих в занятии учеников.

На экране фото МГУ (Слайд 1.)

У: - Ребята, знаете ли вы, что это за здание? (отвечают, что здание МГУ)

У: - К нам сегодня пришел гость. (Заходит ученик в белом парике и представляется).

Л: - Здравствуйте, меня зовут Михаил Васильевич. Вы узнали меня? Фамилия моя Ломоносов.

У: - Родился М.В. Ломоносов в Архангельской губернии в д. Денисовка близ Холмогор в семье крестьянина-помора. В 19 лет, тайком М.В.Ломоносов отправляется из деревни Холмогоры в Москву и поступает в Славяно-греко-латинскую академию и становится одним из лучших учеников.

(Слайд 2.)

Михаила Васильевича посылают в Германию для изучения горного дела. Вернувшись в Россию, он становится академиком, профессором химии. Круг интересов Ломоносова был очень широк: физика, химия, астрономия, математика, техника, горное дело, геология, металлургия, производство стекла, мозаичное производство, география физическая и экономическая, история, филология, - и в каждой из этих научных или практических областей Ломоносов оставил значительный след.(Слайд 3.)

Л: - Какая же связь между мной и МГУ?(Слайд 4.) Именно я писал письма с призывами Шувалову И.И. о открытии Университета. Шувалов И.И. был фаворитом императрицы Елизаветы Петровны, а значит, мог способствовать в этом вопросе.

У: -Ребята, сегодня мы познакомиться с историей одного из самых лучших ВУЗов нашего государства. Основателями МГУ считаются по праву три человека: Шувалов И.И., Ломоносов М.В. и императрица Елизавета Петровна. Указ о создании университета был подписан в 1755 году. Иван Иванович Шувалов стал куратором

Университета. (Слайд 5.)

Л: - Университет расположился в здании Главной аптеки. (Слайд 6.)

У: - Сейчас там Государственный исторический музей. (Слайд 7.)

Л: - Я очень мало знаю о том, что сегодня происходит с МГУ. Расскажите, пожалуйста, как сегодня можно поступить в университет?

Ребята отвечают, что необходимо сдать очень хорошо ЕГЭ.

Л: - А вот в 18 веке было по-другому. В университет могли поступать выходцы из всех сословий за исключением крепостных крестьян. Для тех времен - это новшество. Образование получали только дворяне. «В МГУ тот студент почтеннее, кто больше научился; а чей он сын, в том нет нужды», - люблю повторять я.

Студенты должны были начинать обучение на философском факультете, где получали подготовку по естественным и гуманитарным наукам. Через год образование можно было продолжить, на юридическом, медицинском или на том же философском факультете. (Слайд 8.)

Л: - Ребята, кем бы вы хотели стать в будущем? На каком из этих факультетов вы бы смогли получить свою профессию? (Приходят к выводу, что высшее образование в 18 веке было довольно узких направленностей)

У: - Вы жили в 18 веке и можете рассказать о том, каким был университет тогда, по больше.

Л: - Я расскажу. Московский университет играл выдающуюся роль в распространении научных знаний. На лекциях профессоров университета могла присутствовать публика. В апреле 1756 года при Московском университете на Моховой улице были открыты типография и книжная лавка.

Таким образом, было положено начало отечественному книгоизданию. Тогда же университет начал издавать дважды в неделю первую в стране неправительственную газету «Московские ведомости», а с января 1760 года - первый в Москве литературный журнал «Полезное увеселение». (Слайд 9.)

Еще в Университете была создана первая публичная библиотека (ее мог посещать любой, она открыта для всех).

Также нельзя не вспомнить про ботанический сад, старейший в России. Он появился даже раньше МГУ. Давайте я вам покажу как там красиво. ( Слайд 10.)

У: - Спасибо вам, Михаил Васильевич. У нас сегодня есть еще 3 гостя. Это студенты МГУ которые учились в разные века. (Выходят 3-е подготовленных учеников). Сейчас мы узнаем, как менялся университет с течением времени.

Ст. 1: - Я был студентом в XIX веке. Университет все еще продолжал оставаться лучшим в России. За пределами нашей Родины он тоже стал известен. Вторжение в 1812 году в Россию наполеоновской армии вызвало у студентов университета небывалый патриотический подъем. Во время пребывания наполеоновских солдат в Москве здания университета практически полностью сгорели. Погибли библиотека, архив, музей, научное оборудование. Восстановление университета стало делом всего русского общества. Научные учреждения, передавали университету деньги, книги, старинные рукописи, естественно - научные коллекции, приборы. Владельцы частных коллекций, крупные предприниматели завещали свои ценности университету.

Студенты и преподаватели были не равнодушны и к политическим событиям, яро отстаивали передовые идеи. Иногда за это приходилось «платить» очень большую цену.

Ст. 2: А я студент XX века. (Слайд 11. Звучит мелодия). Двадцатый век насыщен страшными событиями. Это и революция в России 1905-1907 гг., и революционный вихрь 1917 г, и прокатившиеся по Земле две мировые войны. Эти события не могли не отразиться на кадровом составе и составе студентов, на основных направлениях в образовании и науке. В годы ВОВ университет был эвакуирован. Более 3-х тысяч научных разработок было выполнено в МГУ за 4 военных года (1941-1945 гг.).

У: - В 1953 г. было построено главное здание МГУ на Ленинских (Воробьевых) горах. 40 лет здание оставалось самым высоким в Европе. Высота его 240 м. вместе со шпилем. 34 этажа + 3 подземных. (Слайд 12.)

Посмотрим на это здание. (Слайд 13.)

СТ. 2 - При строительстве здания столкнулись с рядом проблем. Например зыбкий грунт, а значит необходим очень прочный фундамент. Проблему с фундаментом решил Николай Никитин. Была сделана «подушка» из фундамента.

Для культурного развития своих студентов, приглашались деятели искусства и культуры прямо в университет для выступлений и бесед.

У: - О здании Мгу сложено не мало легенд. Их нам расскажет сказочник. Некоторые из них похожи на правду.

Ск. : - Легенда «Отважный летчик». При работе над зданием трудились заключенные тюрем. Самый умный и целеустремленный преступник, бывший ученый - авиаконструктор, мечтавший о побеге, придумал дерзкий план: своими руками сделать летательный аппарат и улететь прямо со строящегося здания. (Слайд 14.)

Одни говорят - улетел, а другие утверждают, что заключенных там не было вообще т.к. им не доверили бы стройку такого высокого уровня.

Следующая легенда связана с подземельем здания. Говорят, что вглубь здание уходит на огромное количество этажей. Там расположены бомбоубежища и секретные помещения спец. служб.

(Слайд 15.)

Еще говорят, что в университете проживают привидения: погибшие при строительстве заключенные (тела которых замуровывали в стены) или бывшие студенты, желающие свести с университетом старые счеты. Хотя привидения эти не всегда злые, судя по рассказам, иногда даже наоборот, - очень веселые. Легенд очень много, все их мы конечно не расскажем. Подумайте, может ли быть в этих легендах хотя бы часть правдой? Обоснуйте свой ответ (дети высказывают свои предположения).

У: - Университет во всем старается быть первым. Ему это действительно удается. На здании Университета расположены самые большие часы в Москве. Они больше курантов.

Диаметр циферблата - 9 м
Длина часовой стрелки - 3,77 м
Длина минутной стрелки - 4,13 м
Вес часовой стрелки - 50 кг
Вес минутной стрелки - 39 кг
Высота цифр - 0,7 м (Слайд 16.)

На здании также есть самый большой в мире термометр и барометр.

Продолжим путешествие по векам. Студентка XXI века нам расскажет о университете сегодняшнем.

Ст. 3:- МГУ сегодня-это целый город-государство. На его территории есть все необходимое для жизни: магазины, больница, аптека, банкоматы, спортивные залы с бассейном, библиотека, общежития, обсерватория и даже отделение полиции. (Слайд 17.)

При желании можно весь период обучения (4-6 лет, в зависимости от факультета) прожить на территории МГУ и ни разу не выходить.

У МГУ есть свой флаг, герб и гимн, совсем как у настоящего государства.

Флаг МГУ, герб МГУ (Слайд 18.)

Гимн МГУ (Слайд 19. Звучит гимн МГУ)

В МГУ поступают лучшие. Способных учеников стараются заметить еще в школе. У вас тоже есть шансы, если постараетесь добиться такой цели.

Давайте проверим, что вы запомнили из сегодняшнего занятия! Разгадаем кроссворд и выполним задания!

КРОССВОРД (Слайд 20.)

1. Назовите недостающую в списке фамилию основателей МГУ: Императрица Елизавета Петровна, М.В. Ломоносов и ………(Шувалов)

2. С какого факультета начиналось обучение в МГУ в 18 веке? (Философский)

3. Сколько метров диаметр циферблата часов на главном здании МГУ? (девять)

4. Как фамилия Архитектора, решившего проблему особенностей фундамента при построении главного здания МГУ? (Никитин)

-Что особенно запомнилось из истории МГУ, что показалось самым интересным?

- Что не понравилось?

- Сделайте вывод. Попробуйте в нескольких предложениях рассказать о МГУ.

У:- МГУ- один из старейших и крупнейших классических университетов России, один из центров отечественной науки и культуры. Он существует более двух с половиной столетий, а это и есть главное доказательство его состоятельность. Его вклад в развитие идеалов гуманизма, свободы, добра и истины невозможно переоценить! (Слайд 21.)

Источники:

• Фотографии для презентации - сеть интернет;

• Видео репортажи- youtube.com/watch?v=16AuoTAiHec

youtube.com/watch?v=VjAuv5fwpm

• ru.wikipedia.org/wiki

• msu.ru/

• msu.ru/info/history.html

• Гимн МГУ qmp3.org/artist/%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD+%D0%9C%D0%93%D0%A3.aspx