Устный журнал Будем беречь первоцветы!

Будем беречь первоцветы!

(устный журнал) Не рви цветов, не надо!

Их нежный аромат

Наполнил воздух сада,

Они так красят сад!

Ведущий: ---Здравствуйте, перед тем, как начать наше мероприятие, я хотела бы прочитать стихотворение:

Пришла, улыбнулась- утихли метели,

Позванивать стал колокольчик капели.

Река пробудилась, растаяли льды,

Наряд белоснежный надели сады.

- О каком времени года говорится в стихотворении?

- Перечислите приметы весны.

-Да, стало сильнее припекать солнышко. Потекли ручейки. Появились проталинки. Наступила весна. А какие изменения в природе, с приходом весны, еще нас ждут? ( растает снег, появится первая зелень, возвратятся птицы, вырастут первые цветы)

-Посмотрите на оформление класса, изображения цветов, выставку рисунков. Может быть вы сами догадаетесь, о чем мы будем говорить сегодня? (о цветах)

- О каких цветах? (о весенних, о первых )

-Сегодня мы будем говорить о первоцветах.

-Почему они так называются?...........( СЛОВАРЬ ОЖЕГОВА)

- А какое возникает желание, когда вы оказываетесь на лесной полянке усыпанной душистыми ландышами или подснежниками? (нарвать их в букеты и принести домой)

- А теперь скажите если Полина нарвет маленькии букетик, Тиша - букетик, Аня - букетик, на этой полянке останется хоть один цветочек?

- Пришло время представить вам наш устный журнал «Будем беречь первоцветы!»

Эпиграфом к сегодняшнему мероприятию я взяла следующие слова………………….

-Итак, полноправной хозяйкой Весна вступила в свои права и скоро расстелет ковры из первоцветов.

Весна. Я Весна - красна ! Погоняю с речки лед,

Бужу землю ото сна, Светлым делаю восход.

Наполняю соком почки, Всюду: в поле и лесу

На полях ращу цветочки, Людям радость я несу.

Весна. Хочу представить вам мой «Весенний журнал». Но журнал этот не простой: все странички в нем оживут и сами все расскажут. Вот первая страничка, она о первом месяце. Отгадайте:

Дует теплый южный ветер,

Солнышко все ярче светит.

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает? (март)

Март.

Замер лес в прозрачной дымке,

На деревьях тают льдинки!

С веток капает капель,

И летит синицы трель!

Ученик. Ранней солнечной порой, на проталинках весной

Украшают бугорки мать-и-мачехи цветки.

В ярких желтеньких платочках,

Да, в зелененьких носочках

Мать-и-мачеха. Пускай грозят еще морозы,

Пусть по утрам на лужах лед,

Не страшны поздние морозы.

Зима назад не повернет!

Растаял снег. С пригорка льется

Вода с игривой быстротой,

И солнцу радостно смеется

В лицо цветочек золотой.

Ведущий. Этот цветок можно увидеть повсюду: на берегах рек, у заборов, на пригорках. Цветки этого растения похожи на одуванчик, но гораздо меньше и зацветают раньше. Но самое главное, цветки мать-и-мачехи распускаются раньше, до того, как распустятся листья. Почему этому растению дано такое странное название? А вот почему: нижняя часть его листа покрыта нежными, пушистыми волосками, на ощупь она кажется мягкой и теплой - это мать. А верхняя, наоборот, жесткая и холодная. Это мачеха. Вот и название мать-и-мачеха.

М-и-м еще и лекарственное растение. Отвар из цветков м-и-м используют при лечении гриппа, ангины и др. простудных заболеваниях.

Ученик. Вспыхнул, озарив лужок ярко-желтый огонек

Ветер тот огонь не гасит, все горит под небом яснымю

Погорит он огоньком, станет шариком потом.

Дунешь, шарик разлетится, в парашюты превратится.

Одуванчик. Носит одуванчик Ветерку послушное.

Желтый сарафанчик Он заметный, золотой,

Подрастет - нарядится Постарел и стал седой

В беленькое платьице. А как только поседел,

Легкое, воздушное Вместе с ветром улетел.

Ведущий. Одуванчик - это удивительный цветок. Взойдет солнце на востоке -одуванчик на восток смотрит. Приблизится к закату - одуванчик не спускает с заката взгляда. И так всю жизнь, пока не станет седым. А поседеет. Распушится и пустит по ветру пушинки - парашютики. И под каждым по семечке подвесит. Полетят парашютики с семенами, увидят хорошую полянку, опустятся, зернышко спрячется в какую-нибудь впадинку и пролежит там до весны.

Весна. Следующая страничка посвящена последнему весеннему месяцу:

В белый цвет оделся сад,

Пчелы первые летят.

Гром грохочет. Угадай, что за месяц это……..май

Май. Зайцы после зимней стужи Небо в цвете васильковом

Вербе хвостики отдали Переполнились пруды,

Белый хвостик им не нужен Заневестились сады,

Зайцы серенькими стали! Все цветет...и нет ответа:

В мае мир глядится новым: Где весна, а где тут лето?!

Ведущий. Да, в мае расцветает вся природа, и, кажется, весна словно водит хороводы из цветов

ТАНЕЦ

Ведущий. Следующий подарок весны - цветок, о котором в древней Руси сложили легенду. Морская царевна Волхова полюбила юношу Садко, но тот отдал свое сердце любимице полей и лесов Любаве. Опечаленная, Волхова вышла на берег, чтобы еще раз послушать песни прекрасного Садко, но не было его на берегу. Заплакала Волхова и там, где падали слезинки царевны, выросли нежные серебристые ландыши - символ чистоты, грусти и любви.

Ландыш. Родился ландыш в майский день.

И лес его хранит,

Мне кажется: его задень,

Он тихо зазвенит.

И этот звон услышит луг,

И птицы и цветы…

Давай послушаем, а вдруг услышим я и ты.

Ведущии. Вот мы и познакомились с первыми цветами весны. А какие из этих цветов видели на территории нашего края?

- Так вот, цветы, о которых мы вам рассказали, занесены в Красную книгу России и также в Красную книгу Липецкой области.

-Что такое Красная книга? ( в нее занесены исчезающие виды животных и растений)

Хочу познакомить вас с еще одним обитателем наших лесов. Это примула. В народе это растение называют баранчик из-за закрученного края листа. Это растение - лекарственное. Отвар из цветков примулы используют для лечения кашля и бронхита. К сожалению оно тоже занесено в Красн кн Липецкой области.

А это значит, что с каждым годом этих цветов становится все меньше и меньше. Как же быть? Ведь так хочется сорвать цветок и принести домой. Не делайте этого! Такой цветок простоит у вас не более 2 часов и завянет. А на полянке он отцветет, даст семена и будет долго-долго радовать людей.

Ученик. Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все и я, и ты, если мы сорвем цветы -

Опустеют все поляны, и не будет красоты.

Ведущии. А знаете, как можно сохранить красоту цветов, не срывая их?

Ученик. Василька срывать не стану И когда чуть-чуть взгрустнется

И ромашки золотой. Снег весь мир заполонит,

Лучше сразу всю поляну Одуванчик улыбнется,

Увезу к себе домой. Колокольчик зазвенит.

Прихвачу тихонько поле, Не завянет медуница,

И в росе блестящий луг. Не погаснет мой букет.

Поселю их в нашей школе, Наше лето сохранится

Подарю тебе, мой друг. На рисунке много лет…

Ведущий. А теперь я предлагаю посмотреть на выставку ваших рисунков, которые вы рисовали на прошлых клубных часах.

- что вы хотели сказать вашими рисунками?

- что хотели показать на ваших рисунках?

Выставка работ.

Итог.

- Что нового вы узнали, посмотрев наш устный журнал?

- Что было вам интересно?

- Какой вывод мы можем сделать? (природу нужно беречь, особенно исчезающие виды растений и животных )

- Как мы можем спасти исчезающие виды растений? ( не рвать их )

-Какие правила поведения в лесу мы должны помнить?

- Но ведь хочется украсить дом букетами цветов, подарить цветы маме или бабушке. Как же быть?

А для этого в садах и оранжереях специально выращивают декоративные виды растений, которые долго не увянут в вазе, и мы могли бы их купить. А также вы можете самостоятельно вырастить их у себя на даче. Тем самым, мы сохраним цветы в природе и украсим свой дом. ДАВАЙТЕ БЕРЕЧЬ ПЕРВОЦВЕТЫ!

-Будем ЗАЩИТНИКАМИ ПРИРОДЫ!

-И в заключении песня ЗАЩИТНИКОВ природы!

ПЕСНЯ