Преподавателю
Воспитательная работа
Календарно-тематическое планирование воспитательной работы на 2015-2016 учебный год в 6 «б» классе

Календарно-тематическое планирование воспитательной работы на 2015-2016 учебный год в 6 «б» классе

Раздел	Воспитательная работа
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Каримова Н.Д.
Дата	25.01.2016
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Министерство образования Республики Башкортостан

ГБОУ Зилаирская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

РАССМОТРЕНО

на заседании МО воспитателей

протокол №___

от «___»________2015 г.

Руководитель МО

__________С. С.Максютова

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по ВР

___________И.Р. Кутуев

«___»_________2015 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

_______Р.Х. Ишимбетов

«___»__________2015 г

Календарно-тематическое планирование

воспитательной работы на 2015-2016 учебный год

в 6 «б» классе

Воспитатели: Турсунбаева Д.Д., Каримова Н.Д.

Планирование составлено на основе:

1.Худенко Е.Д. «Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме». - М,2010

2. А.В.Роготнева «Организация воспитательной работы в детских домах и интернатных учреждениях», М., 2008 г.

Дополнительная литература:

1. Т.А. Харитончик «Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями: семинары - практикумы, занятия, игры.».- 2-е изд. -Волгоград: Учитель, 2011. - 228 с.

2. Е.А. Воронова «Здоровый образ жизни в современной школе», Ростов-на-Дону Феникс 2011, 178с.

3. Г.М. Блинова, «Познавательное развитие детей» методическое пособие, - М.:ТЦ Сфера, 2006. - 128с.

4. М.Р. Биянова, Т.В. Азарова, Т.В. Земских :«Профессия - школьник»- М.: Генезис, 2007. - 119 с.

5.И.П. Посашкова «Организация творческой деятельности. Конспекты занятий, информационно-методический материалы».- Волгоград: Учитель, 2009.-222 с.

6. Т.А. Шорыгина «основы безопасности», Творческий Центр сфера Москва 2006 ,80 с.

И.А.морозова, М.А.Пушкарева «ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий». -2-е изд., испр. И доп. - М.: Мозаика - Синтез, 2007. - 160 с

7. О. А. Шорохова «Играем в сказку», Творческий Центр сфера Москва 2007, 208 с.

Общие сведения об учащихся

№

Ф.И.О.

учащегося

Дата рождения

Националь-ность

Сведения о родителях

Домашний адрес

Грисяк Алексей Азатович

24.07.2002

русский

Грисяк Анна Сергеевна - умерла

Зилаирский район, с. Зилаир, ул. Первомайская, д. 83

Зарипова Лиана Рустемовна

16.10.2001

башкирка

Отец-Зарипов Рустэм Булатович-умер

Мать-Зарипова Лениза Исламовна

Абзелиловский район, с. ст. Муракаево, ул. Центральная, д.13

Каипов Галинур Азаматович

01.01.2003

башкир

Отец-Каипов Азамат Азатович-умер

Мать-Каипова Гульнур Мировна

Хайбуллинский район, с. Мамбетова, ул. Гагарина д.11, кв. 2

Ключников Владимир Анатольевич

24.01.2003

русский

Отец-Ключников Анатолий Владимирович

Мать-Ключникова Лилия Александровна

Хайбуллинский район,

п. Бурибай, ул. Центральная, д. 45, кв. 2

Петров Руслан Рищитович

20.06.2003

русский

Отец-Петров Ришат Николаевич

Мать-Шарафутдинова Зульфия Рашитовна

Лишины родительских прав

Зилаирский район, с. Зилаир, ул. Первомайская, д. 83

Подоплелов Владимир Николаевич

10.03.2001

русский

Отец-Подоплелов Николай Константинович-умер

Мать-Кузнецова Елена Николаевна-лишина родительских прав.

Зилаирский район, с. Зилаир, ул. Первомайская, д. 83

Полубояров Михаил Иванович

14.06.2003

русский

Отец-Полубояров Иван Александрович

Мать-Павлова Ольга Александровна

Зилаирский район, с. Зилаир, ул. Ленина, д. 76

Рамазанова Язгуль Булатовна

04.11.2002

башкирка

Отец-Рамазанов Булат Салаватович- нет

Мать-Мухамадеева Расима Ришатовна - лишина родительских прав

Зилаирский район, с. Зилаир, ул. Первомайская, д. 83

Нафиков Ильгиз Ильфатович

05.01.2002

башкир

Отец-Нафиков Ильфат Закиевич

Мать-Нафикова Гузель Сабитовна

Абзелиловский район, д. Янаул, ул. Ш. Шакман, д. 6.

10.

Шагаргазин Батыр Даянович

09.08.2001

башкир

Отец-Шагаргазин Даян Бикьянович

Мать-Шагаргазина Танзиля Гафаровна

Абзелиловский район, д. Ишкулово, ул. Ленина, д. 71

Краткая характеристика

№

Ф.И.О.

по структуре дефекта

по уровню воспитанности

по уровню успеваемости

по отношению к правилам поведения

Грисяк Алексей

Азатович

F70.08. уо легкой степени на фоне органического поражения ЦНС.Эмоционально-волевая растройств.Системное недоразвитие речи легкой степени.

хорошо

удовлетворит.

хорошо

Зарипова Лиана

Рустемовна

F71.08. уо в ст. выраж. деб-ти сл. генеза.Системное недоразвитие речи средней степени.

хорошо

удовлетворит.

хорошо

Каипов Галинур Азаматович

хорошо

удовлетворит.

хорошо

Ключников Владимир

Анатольевич

Умственный развитие низкий.Недоразвитие речи системного характера.Грубое нарушение поведения и эмоционально-волевой сферы.

хорошо

удовлетворит.

хорошо

Петров Руслан

Рашитович

F70.02. уо легкой степени вследствие раннего органического поражения ЦНС. Системное недоразвитие речи средней степени.

удовлетворит.

Хорошо

удовлетворит.

Подоплелов Владимир

Николаевич

F70 уо легкой степени в следствии раннего органического поражения ЦНС. Эмоционально-волевая неустойчивость.Неврозподобный энерез.Сиситемное недоразвитие речи средней степени.

хорошо

удовлетворит.

хорошо

Полубояров Михаил

Иванович

F70 наследственного генеза.Нарушение чтения и письма,обусловленное системным недоразвитием речи.

хорошо

удовлетворит.

хорошо

Рамазанова Язгуль

Булатовна

F70.08. легкая умственная отсталость,как последствие раннего органического поражения ЦНС.Системное недоразвитие речи легкой степени.

хорошо

Хорошо

хорошо

Нафиков Ильгиз Ильфатович

хорошо

удовлетворит.

хорошо

Шагаргазин Батыр

Даянович

F70 уо легкой степени.Сложного генеза.Системное недоразвитие речи средней степени.

хорошо

удовлетворит.

хорошо

Работа с родителями

Месяц

Формы и темы работы

Цели

Примечание

Октябрь

Беседа:

"Адаптация детей в школе"

Показать и рассказать для родителей какие условия в школе

Декабрь

Беседа:

"Ребенок учится тому, что видит у себя дома."

Способствовать культуры общения родителей и детей.

Март

Беседа:

"Здоровый образ жизни в семье."

Сформировать потребность к здоровому образу жизни у детей.

Май

Беседа на тему: "Воспитание трудолюбия в семье. Как воспитать помощника".

Ознакомить родителей с методами воспитания детей в семье. Формировать у родителей значимость данной проблемы в жизни семьи.

Анализ воспитательной работы за 2014 - 2015 год.

В начале года класс был сформирован 5 б класс. В классе обучались 9 учащихся. Вновь прибывшие Грисяк Алексей, Подоплелов Владимир, Зарипова Лиана и Ключников Владимир. В III четверти переведен Нафиков Ильгиз из 5 «а» класса, и наконец года составило 10 обучающихся.

На внутришкольном контроле «группа риска» состоят 3 учащихся. Это Петров Руслан, Грисяк Алексей и Полубояров Михаил. Данные дети находятся под постоянным контролем со стороны взрослых.

В течение года с детьми проводилась работа по следующим направлениям: основы правового и патриотического воспитания, нравственное и эстетическое воспитание, физическое развитие, охрана здоровья, личностное развитие, экономическое просвещение, трудовое воспитание и творческое развитие.

Большое внимание было уделено на адаптацию вновь прибывших детей в школу и привитие, закрепление навыков самообслуживания. Для этого проводили беседы, игры, практикумы. Учили: умываться, одеваться, заправлять кровать, мыть парты, протирать пыль, стирать мелкие вещи, чистить школьную форму.

Трудовое воспитание играет главную роль во всей системе коррекционной работы с детьми. В школе проводились следующие мероприятия: воспитанники и педагоги школы наводили порядок на школьной территории.

Ежедневно проводились беседы на различные темы, индивидуальные работы, практические занятия, наблюдения, организовывали прогулки в лес. Использовались приемы позитивного стимулирования и дидактические игры.

Большое внимание уделялось сплочение детского коллектива, проводились игры на доверие. Старались воспитывать дружелюбие, уважение друг другу, взаимовыручку.

В течение года учащиеся посещали кружки и факультативы.

В IV четверти в школе проводились мероприятия, посвященная 70 - летию Великой Отечественной Войны. Даутова Азалия и Петров Руслан заняли I место в шашечном турнире. Активное участие также приняла ученица Зарипова Лиана занявшая III место.

Мероприятие получались ярким и интересным, вызвал у всех положительные эмоции.

Проводилась олимпиада в рамках трудового обучения по сельскохозяйственному труду, где Даутова Азалия показала хорошие результаты и заняла I место. III место занял Петров Руслан, который показал неплохие результаты.

В течение года проводилась работа с родителями. Родителем давали рекомендации в виде бесед. Часто созваниваемся с родителями, делимся с родителями успехами их детей.

Систематически ведется работа по предотвращению несчастных случаев, проводятся беседы и инструктажи с детьми.

Воспитание навыков личной гигиены и самообслуживания необходимо: Зариповой Лиане, Нафикову Ильгизу, Шагаргазину Батыру и Ключникову Владимиру требуется индивидуальный подход и напоминание.

Взаимоотношение в коллективе, заметно улучшается, когда они объединены одним общим делом.

Цель запланированной работы была выполнена полностью.

Цель воспитательной работы на 2015-2016 учебный год:

Интеграция детей в современном обществе:

-- формирование нравственных и творческих качеств личности;

-- создание педагогических условий для развития личности учащихся, их способности к саморазвитию, самопознанию, самореализации через включение в различные виды деятельности;

-- расширение круга связей воспитанников с внешним миром.

Для достижения поставленных целей определены следующие задачи:

продолжить работу над адаптацией детей в школе;
заинтересовать детей процессом учебы и занятиями во внеурочное время;
сплочение детского коллектива;
формирование санитарно-гигиенических навыков и развитие моторики, развитие речи и познавательной деятельности;
формирование у детей общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, милосердия, веры в созидательные возможности человека, терпимости по отношению к людям), воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность за судьбу страны,
формирование высокой нравственной, эстетической и физической культуры,
воспитание коллективизма: навыков взаимопомощи, совместных действий в организации школьной жизни,
воспитание культуры достоинства,
воспитание культуры общения,
воспитывать бережное отношение к вещам.

Календарный план воспитательной работы.

I неделя (1 - 7сентября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечания.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания.

Беседа на тему: "Правила и нормы поведения".

Ознакомить с правилами поведения в школе,в коллективе.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему: "Друг".

Способствовать развитию чувства долга

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Конкурс рисунков: "Будь осторожен с огнем!".

Развивать творческие способности; коррекция мелкой моторики рук.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

Проведение инструктажа по Т. Б. по охране труда обучающихся (вводный инструктаж).

Провести инструктаж и предотвратить несчастные случаи.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Экскурсия в магазин "цена товара".

Познакомить детей с товарами и их стоимостью. Сравнить цены товара у ребят, в магазине дома и в данном магазине.

Суббота

Трудовое воспитание.

Уборка в классе.

Формировать навыки самообслуживания коллективного труда.

Воскресенье

Творческое развитие.

Лепим из пластилина.

Развитие мелкой моторики рук.

II неделя (8 - 14 сентября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа: "Моё село и органы власти и управления."

Ознакомить с селом, кратко рассказать историю. Закрепить понятие районный центр, что глава администрации Фаткуллин И.Л. и т.д.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему: «Что такое нравственность?»

Сформировать понятие нравственности, уточнить смысл понятий мораль, нравственные законы, этическая культура.

А. И. Шемшурина

«Этическая грамматика в начальных классах часть II» стр. 4-5

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Проведение инструктажа по Т. Б. при пожаре.

Провести инструктаж и предотвратить несчастные случаи.

Четверг

Личностное развитие Социализация Профориентация.

Провести инструктаж по Т. Б. при проведении прогулок, экскурсий.

Провести инструктаж и предотвратить несчастные случаи.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Беседа на тему: "Права и обязанности школьника ".

Закрепить знания о правах и обязанностях детей.

Суббота

Трудовое воспитание..

Уборка территорий.

Учить доводить начатое дело до конца. Выполнить работу качественно.

Воскресенье

Творческое развитие.

Нарисовать с детьми рисунки на конкурс "Безопасная дорога".

Развивать творческое воображение.

III неделя (15 - 21 сентября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: "Права учащихся".

Повторение и закрепление прав учащихся

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Экскурсия на площадь.

Ознакомить детей с историей Зилаира. Экскурсия на площадь.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Проведение инструктажа по Т. Б. при работе с ручной и вязальными иглами.

Провести инструктаж и предотвратить несчастные случаии.

Четверг

Личностное развитие .Социализация .Профориентация.

Беседа на тему: "Дружелюбие"

Воспитание дружелюбия, вдумчивого и внимательного отношения к окружающим людям.

Г. М. Блинова «Познавательное развитие детей» стр. 17 - 21

Пятница

Жизнеобеспечение. Экономическое просвещение.

Проведение инструктажа по Т. Б. Охрана труда при работе с ножницами.

Провести инструктаж и предотвратить несчастные случаи.

Суббота

Трудовое воспитание.

Уборка в классе.

Учить правильно, выполнять приёмы работы.

Воскресенье

Творческое развитие.

Прогулка на природу.

Инструктаж по ТБ во время прогулки. Учить любить и беречь природу.

IV неделя (22 - 28 сентября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание..

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: "Закон и я."

Продолжить знакомить с Конвенцией о правах ребенка.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему: Курбан байрам. История праздника.

Ознакомить с историей Курбан байрам. Отметить огромную значимость в религиозном мире.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Проведение инструктажа по Т. Б. обучающихся в коридорах и на лестнице.

Провести инструктаж и предотвратить несчастные случаи.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

Беседа на тему: «Что такое конфликт?»

Выявление сущности конфликта; обучение умению благополучно выходить из конфликтных ситуаций.

Г. М. Блинова «Познавательное развитие детей» стр. 21 - 23)

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Экскурсия на базар «цена товара»

Познакомить детей с товарами и их стоимостью.

Суббота

Трудовое воспитание.

Генеральная уборка в классе.

Прививать навыки труда.Учить выполнять работу качественно.

Воскресенье

Творческое развитие.

Подарок ко дню учителя.

Учить делать приятное окружающим. Развивать мелкую моторику рук.

I неделя (с 30 сентября по 4 октября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание..

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: «Что мы знаем о декларации?»

Формировать знания и умения в соблюдении своих прав, умение защитить себя, знать свои права.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

День пожилых, что мы знаем об этом празднике? Беседа.

Воспитывать уважительное отношение пожилым людям, любить традиции.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Здоровый образ жизни. Игровое занятие.

Воспитывать умение правильно ухаживать за своим телом и посещать по мере необходимости спортзал.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

Беседа на тему: «Лидер - кто это?»

Протестировать детей на определение лидера. Отметить положительные качества лидера.

Пятница

Жизнеобеспечение. Экономическое просвещение.

Беседа на тему: «Сколько стоит наша гигиена?»

Учить рассчитывать свои деньги на месяцы вперед, учить беречь свой капитал.

Суббота

Трудовое воспитание.

Практическое занятие. ремонт одежды

Закрепить навыки самообслуживания. Воспитывать любовь к труду.

Воскресенье

Творческое развитие.

Рисование на тему: «Осень».

Учить изображать осень передавать её краски.

II неделя (5 - 11 октября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему:

«Закон и справедливость».

Воспитывать умение защищать свои права.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с национальной культуры.

Беседа на тему:

«День РБ.Рассказы об истории РБ.»

Ознакомить с историей РБ. Прививать патриотические чувства.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Подвижные игры на свежем воздухе, стадионе.

Прививать ЗОЖ.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

Беседа на тему:

«Что такое доверие?»

Прививать положительные качества характера. Учить быть надежным другом.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Практическое занятие. Умеем ли мы экономить воду?

Прививать навыки бережного отношения к воде.

Суббота

Трудовое воспитание.

Уборка участка.

Прививать трудолюбие, любовь к чистоте, воспитывать аккуратность и чистоплотность.

Воскресенье

Творческое развитие.

Лепим животных. Занятие.

Развивать мелкую моторику рук, воображение, фантазию.

III неделя (12 - 18 октября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему:

« Наши желания и возможности»

Привлечь внимание детей к проблемам людей инвалидов, способствовать развитию нравственных качеств учащихся, обучать навыкам группового взаимодействия.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с национальной культуры.

Беседа на тему: "Правила дорожного движения".

Закрепить знания о проезжей части, тротуаре, правила поведения на улице. Правила перехода улицы, ТБ.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Экскурсия на лесную полянку.

Учить детей правилам поведения в лесу. Повторить Т.Б.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

Беседа на тему:

«Как появляются обидчивые?»

Воспитывать в коллективе дружеские отношения, уважительное отношение к друг другу.

Пятница

Жизнеобеспечение. Экономическое просвещение.

Беседа на тему:

«Я экономный человек»

Учить детей беречь всё и везде, быть бережливым человеком

Суббота

Трудовое воспитание.

Практическое занятие. Уборка пришкольного участка.

Учить доводить начатое дело до конца. Выполнять работу качественно.

Воскресенье

Творческое развитие.

Экскурсия в лес.

Соблюдение инструктажа по ТБ.

IV неделя (с 19 октября 25 октября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему:

«Законопослушный гражданин»

В доступной форме ознакомить с конституцией РФ.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Практическое занятие.

Государственная символика (герб, гимн, флаг).

Закрепить знания о государственной символике РФ и РБ.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Беседа на тему:

«Продукты полезные и вредные».

Углубить представления детей о рациональном питании, продолжить формирование позитивной оценки ЗОЖ; побуждать детей к разумному и бережному отношению к своему здоровью.

Четверг

Личностное развитие Социализация. Профориентация

День именинника. Праздник.

Поздравить воспитанников с днем рождения, рожденных в октябре.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Беседа на тему:

«Конфликт и «Я»

Учить детей не конфликтовать, быть более сдержанным, если попал в такую ситуацию, сначала думать.

Суббота

Трудовое воспитание.

Утепление окон. Практическое занятие.

Учить беречь тепло, энергию.

Воскресенье

Творческое развитие.

Оригами. Практическое занятие.

Развивать фантазию, воображение.

I неделя (26 октября по 1ноября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания.

Беседа на тему:

«Право быть ребенком»

формирование правовых знаний, ответственного отношения к соблюдению правовых законов, единства правового сознания и поведения.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему:

«Моё жилье, я умею жить красиво».

Формировать умение красиво оформлять свою комнату. Развивать познавательный интерес.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Игры на стадионе.

Развивать координацию движений.

Четверг

Личностное развитие. Основы социализации.

Общешкольное родительское собрание.

Изучение взаимоотношений детей и родителей, атмосферы в семьях учащихся.

Пятница

Жизнеобеспечение. Основы экономического просвещения.

Занятие на тему:

« Как я могу заработать деньги?»

Воспитывать трудолюбие и бережное отношение к своим денежным средствам.

Суббота

Трудовое воспитание.

Генеральная уборка. Практическое занятие.

Закрепить знания о последовательном выполнении уборки. Индивидуальная работа.

Воскресенье

Творческое развитие.

Поделки из природного материала.

Развивать фантазию, воображение, мелкую моторику рук.

II неделя (2 - 8 ноября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Работа по графику в каникулярные дни.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Работа по графику в каникулярные дни.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Работа по графику в каникулярные дни.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

Работа по графику в каникулярные дни.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Экскурсия в магазин «цена товара»

Суббота

Трудовое воспитание. .

Практикум «Уход за обувью»

Учить приемам ухода за обувью, воспитание трудолюбия.

Воскресенье

Творческое развитие.

Просмотр фильма «Жизнь Пи»

Учить внимательно, смотреть фильм. Воспитывать доброжелательность, умение правильно оценивать действия главных героев.

III неделя (9 - 15 ноября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

«Законы школьной жизни. Права и обязанности учащихся

Углублять знания о своих правах и обязанностях.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему:

«Спор - не ссора. Спор по правилам»

Воспитание желания совершать добрые поступки, замечать в людях хорошее

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Викторина

«Что такое экологически чистые продукты?»

Показать учащимся взаимосвязь между питанием и химией, дать рекомендации по здоровому питанию.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация

Каким должен быть твой сверстник? Беседа.

ТБ по противодействию терроризму и действию в экстремальных ситуациях.

Учить уважительно, относиться к окружающим, как хотел, чтоб тебе относились.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Наша одежда, сколько она стоит? Занятие по экономии.

Рассказать о значимости экономии денег. Бережном отношении с вещами.

Суббота

Трудовое воспитание.

Генеральная уборка класса.

Воспитывать трудолюбие, чистоплотность, умение работать с иглой.

Воскресенье

Творческое развитие.

Прогулка в лес.

Развивать творческое воображение, эстетический взгляд на мир.

IVнеделя (с 16 по 22 ноября )

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему:

«Единство прав и обязанностей»

Обобщить знания детей об основных правах ребенка, показать единство прав и обязанностей, воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, их правам.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему:

«Как лечились наши деды».

Познакомить с лекарственными растениями, дать знания о простейших способах использования некоторых лекарственных средств.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Беседа на тему:

«Береги зрение»

Продолжить учить правильно, ухаживать и беречь зрение, ознакомить с гигиеническими требованиями при чтении, просмотре телевизора.

Четверг

Личностное развитие Социализация. Профориентация

Беседа на тему:

«Жизненные планы»

Формирование у школьников потребности в самосовершенствовании применительно к реализации себя в будущей профессии.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Беседа на тему:

Что такое «сберкнижка»?

Дать представление о сберкнижке, о многообразии форм хранения денег.

Суббота

Трудовое воспитание.

Уборка класса.

Закрепить навыки самообслуживания.

Воскресенье

Творческое развитие.

Подготовка к выставке «осенние мотивы».

Развивать творческие способности. Воспитывать аккуратность, трудолюбие.

V неделя (23 - 29 ноября)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему:

«Забота о своих гражданах - главная обязанность государства»

Продолжить знакомить с конституцией РФ. Развитие речи, мышления, памяти.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему:

«Правила поведения в житейских ситуациях, в гостях»

Формирование дружного коллектива детей, развитие творческих способностей, воспитание культуры поведения.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Беседа на тему:

«Как правильно пить воду?»

Рассказать о пользе чистой воды, о суточной норме человека. Учить беречь воду.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

Беседа на тему:

«Как успокоить другого?»

Воспитывать уважение к окружающим, сотрудничеству. Формировать культуру общения, умение высказывать своё мнение, отстаивать её, а также признавать свою неправоту.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Беседа на тему: «Представь свое будущее»

Развитие умений оценки и самооценки, ценностных ориентаций, воспитание культуры ведения дискуссии.

Суббота

Трудовое воспитание. .

Практическое занятие.

Генеральная уборка в классе.

Учить последовательно и тщательно убираться, содержать порядок в классе.

Воскресенье

Творческое развитие.

Домашние животные. Лепка из пластилина.

Учить делить пластилин, придавать нужные формы.

I неделя (с 30 ноября по 6 декабря)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Возможности нашего государства. Защита инвалидов.

Продолжить знакомить с конституцией . с необходимыми правами и обязанностями.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Общешкольное мероприятие:

«Руки мамочки моей» - праздник ко Дню матери.

Воспитывать любовь и бережное отношение к матерям.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Спортивный праздник «Растем здоровыми»

Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

День именинника.

Поздравить воспитанников с днем рождения, рожденные в ноябре. Создать праздничную атмосферу.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое

просвещение.

Викторина

Я умею экономить свет, тепло, воду и т.д.

Формировать умения экономно жить, дать понять для чего это будет нужно.

Суббота

Трудовое воспитание.

Ремонт одежды уход за мебелью.

Закрепить навыки самообслуживания.

Воскресенье

Творческое развитие.

Поделки из цветной бумаги.

Развивать мелкую моторику рук, умение работать ножницами. Соблюдение ТБ при работе с ножницами, с клеем, с бумагой.

II неделя (7 - 13 декабря)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему:

«История российской геральдики»

Развитие потребности к изучению истории Родины и своего народа.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Старинные обряды и обычаи встречи Нового года. Беседа о праздниках народов нашей страны. Предновогоднее шоу.

Знакомство с историей, традициями нового года в России и в других странах. Развивать творческие способности, мышление , речь, актерское мастерство.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Спорт и тренировки.

«Красота и здоровье.

Способствовать пониманию красоты и здоровья. Формированию осознанного отношения к здоровью как к ценности.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

Беседа на тему:

«Всякое дело человеком ставится, человеком и славится»

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Беседа на тему:

«Как покупать подарки?»

Способствовать умению правильного поведения, правил этикета, развивать творческие способности детей.

Суббота

Трудовое воспитание.

Уборка в классе. Практикум.

Воспитывать трудовые качества, аккуратность, дисциплинированность.

Воскресенье

Творческое развитие.

Подготовка к новому году, изготовление цыпочек, игрушек.

Развитие творческих способностей детей, воспитывать аккуратность.

III неделя (14 -20 декабря)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: «Мужество и трусость, чувство родины»

Формирование навыка критического анализа жизненных ситуаций, умения высказывать.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему:

«Обычаи и обряды нового года».

Познакомить учащихся с традициями и обычаями празднования Нового года в России и других странах мира.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Практическое занятие.

Уход за ногтями.

Формировать умения красиво и аккуратно подстригать ногти, ухаживать за ними.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

Беседа на тему:

«Радость, праздник, сюрприз в семье. Какие 3 желания ты бы загадал, если бы была волшебная палочка».

Воспитание чувств любви и гордости за свою семью. Развитие интереса к истории своей семьи, семейные традиции. Формирование положительного отношения к семьям своих одноклассников.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Беседа на тему:

«Можно ли устроить праздник без денег?»

Учить выходить из любой ситуации, быть коммуникативным.

Суббота

Трудовое воспитание.

Уход за вещами. Практикум.

Учить беречь вещи, содержать в чистоте, в сухости, воспитывать трудолюбие.

Воскресенье

Творческое развитие.

Выбор и подготовка праздничного костюма.

Развивать творческие способности.

IV неделя (21 - 27 декабря)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему:

«Для кого мы учимся»

Формирование правовых знаний, ответственного отношения к соблюдению правовых законов.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему:

«Откуда пришел обычай украшать елку на Новый год?»

Познакомить детей с историей появления обычая украшать елку; воспитывать интерес к культуре и истории народов разных стран, способствовать обогащению словарного запаса.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Практикум. Моя прическа (здоровые волосы, правила ухода, повседневная и праздничная прическа).

Развить у детей навыки и умения работы с волосами, воспитание эстетического вкуса, закрепление знаний по истории причесок.

Четверг

Личностное развитие. Социализация. Профориентация.

Беседа на тему:

«Я приглашаю гостей, мне мой гость неприятен».

Расширить знания детей о взаимоотношениях людей, о дружбе. Развивать мышление и речь.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Противопожарная беседа:

«Как украсить дом к новому году?».

Помочь детям осознать значение семейных традиций.

Суббота

Трудовое воспитание.

Генеральная уборка.

Воспитывать трудолюбие.

Воскресенье

Творческое развитие.

Изготовление подарков к новому году.

Развитие творческих способностей, воспитывать аккуратность.

I неделя (11 - 17 января)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: «Учусь быть гражданином»

Знакомство и отработка общепринятых норм поведения в различных ситуациях.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Занятие по теме: Татьянин день. История возникновения.

Воспитывать чувство прекрасного, познакомить учащихся с историей праздника, его традициями.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Беседа на тему: « Как устоять в компании от дурных соблазнов?

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни. Пропаганда ЗОЖ.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Что такое сочувствие к другому? Почему оно нужно? Беседа.

Создание благоприятного климата в классе. Воспитание уверенности в себе. Формирование умения свободного общения.

Пятница

Жизнеобеспечение. Экономическое просвещения.

Обморожение. Первая помощь. Практическое занятие.

Рассказать детям, как оказывать первую помощь при обморожениях. Степени обморожения. Как уберечь себя от обморожений.

Суббота

Трудовое воспитание.

Генеральная уборка. Практическое занятие.

Воспитывать ответственное отношение к поручениям.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Рисование на тему «Зима» Занятие.

Развитие воображения. Умение пользоваться красками.

II неделя (18 - 24 января)

Дни недели

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему : «Есть ли границы у свободы»

Формировать жизненные приоритеты, стремление к саморазвитию.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему: История религии. История возникновения христианства на Руси.

Закрепить знания о религии. Польза это или вред.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Беседа на тему: « кожа и уход за ней»

Поддерживать интерес к аккуратности, опрятности, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Беседа на тему: «Мое место в коллективе».

Подвести детей к пониманию значимости коллектива и для каждого человека, воспитание заботливого отношения ко всем членам в группе.

Пятница

Жизнеобеспечение. Экономическое просвещение.

Экскурсия в магазин «Цена товара». Я умею торговаться.

Познакомить детей с товарами и их стоимостью. Сравнить цены товара у ребят, в магазине дома и в данном магазине..

Суббота

Трудовое воспитание.

Практическое занятие: Генеральная уборка класса

Закрепление навыков уборки класса.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Из истории вышивки. Введение. Практическое занятие.

Ознакомление с отдельными эпизодами истории вышивки, приобщение к истокам народной культуры

I неделя (с 25 января по 31 января)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: «Права инвалидов»

Знакомство и отработка общепринятых норм поведения в различных ситуациях.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание.

Что я знаю о себе? Моя родословная. Беседа.

Учить осознавать себя как человека, как неповторимую личность, чувствовать свой организм, тело, оценивать свои возможности, способности, находить общее сходство и понимать существенные отличия.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Беседа на тему: «Гражданская оборона и чрезвычайные ситуации

».

формирование у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, рациональной организации учебного процесса, труда и отдыха

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Беседа на тему: «Я могу контролировать своё поведение».

Подвести детей к пониманию значимости семьи и для каждого человека, воспитание заботливого отношения ко всем членам семьи.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Экскурсия в магазин «Расчет за коммунальные услуги».

Познакомить детей с видами коммунальных услуг и их стоимостью.

Суббота

Трудовое воспитание.

Практическое занятие: Генеральная уборка класса

Закрепление навыков уборки класса.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Просмотр фильма "Василиса прекрасная".

II неделя (1 - 7 февраля)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: «Я имею право»

формирование правовых знаний, ответственного отношения к соблюдению правовых законов, единства правового сознания и поведения

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему: Сказки, легенды, былины и т.д родного края. (О чем мечтали наши деды?)

Создание у учащихся представления о фольклоре, о традиционной культуре родного края. Формировать чувство любви к родному краю.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Беседа на тему: « Употребление любого наркотика приводит к тяжелым заболеваниям печени - цирроз, гепатит С».

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Беседа на тему: «Мотивы и поступки».

Подвести детей к пониманию значимости правильного поведения для каждого человека, воспитание заботливого отношения ко всем.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Вегетарианство - что это такое? Занятие.

Пропаганда ЗОЖ. Расширить у учащихся понятие о здоровом питании.

Суббота

Трудовое воспитание.

Практическое занятие: Генеральная уборка класса

Закрепление навыков уборки класса.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Рисование на тему: «Зимние краски»

Воспитывать аккуратность при использовании красок. Закрепить умения пользования красками. Развивать фантазию.

III неделя (8 - 14 февраля)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: « Наша армия, долг и честь службы»

Воспитывать патриотические чувства.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Русские обряды и традиции. Широкая масленица. Беседа.

Познакомить с традициями и обрядами. Воспитывать чувство прекрасного.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Беседа на тему: "Крепкие зубы здоровью любы!"

Формировать навыки личной гигиены, настроить детей на здоровый образ жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Беседа на тему: «Мечты и фантазии».

Познакомить детей с понятиями мечта и фантазия. Воспитывать творческий подход к решению различных задач. Цветик - семицветик

Пятница

Основы Экономического просвещения

Знакомство с профессией помощник воспитателя. Беседа.

Познакомить детей с профессиями, которые им по плечу. Важность выбора профессии - полезна в будушем.

Суббота

Трудовое воспитание. Профориентация.

Очистка территории от снега

Воспитывать потребность трудиться.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Кусудама. Практическое занятие.

Ознакомление с отдельными элементами техники. Развитие воображения.

IV неделя (15 - 21 февраля)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: «Солдаты Отечества. Российский воин»

Воспитание патриотических чувств.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Защитники отечества. (История, современность). Беседа.

«А ну-ка мальчики»

Воспитание любви к историческому прошлому, гордости за героическое прошлое; развитие уважительного отношения ветеранам ВОВ и труда.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Русские народные забавы (соревнования, эстафеты, проводы зимы).

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация

Личностное развитие.

Внимание и внимательность. Искусство слушать собеседника. Беседа.

Создать условия для осознания необходимости развивать своё внимание. Развитие умения работать в группе.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Знакомство с профессией санитарка (младший обслуживающий персонал). Беседа.

Познакомить детей с профессией. Развитие мышления, памяти во время беседы. Воспитание уважительного отношения к профессии.

Суббота

Трудовое воспитание.

Генеральная уборка класса. Практическое занятие.

Закрепление навыков уборки класса.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Работа со цветными бумагами. Аппликация.

Воспитание бережного отношения к бумаге. Развитие мелкой моторики рук.

V неделя ( с 22 февраля по 28 февраля)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: «знакомство с уголовным кодексом»

Воспитание патриотических чувств. Уважительного отношения к закону.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Широкая масленица к нам пришла. Веселые старты.

Учить уважать обряды народов родного края.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Лицо - зеркало души. Красота тела и физическая культура. Беседа.

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация

Личностное развитие.

Приятно ли со мной общаться? Беседа.

Воспитывать правильно здороваться в зависимости от ситуаций и особенностей встречаемого человека. Воспитывать вежливость, доброту, внимание к окружающим людям. Развивать коммуникативные навыки.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Умею ли я экономить? Викторина.

Суббота

Трудовое воспитание.

Уход за обувью, одеждой. Практикум.

Закрепление навыков уборки класса.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Вязание крючком. Практическое занятие.

Закрепить умения пользования крючком. Научить новые виды вязания.

II неделя (с 29 февраля по 6 марта)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: «Наша малая Родина»

воспитание любви к своей малой родине, уважение к ее истории и традициям

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

История возникновения праздника 8 марта.

Викторина : «А ну-ка девушки»

Сформировать знания учащихся об истории возникновения 8 марта. Развивать мышление, познавательную активность, развивать умения и навыки коллективной творческой деятельности. Воспитывать творческие способности, чувства товарищества, уважительного отношения к одноклассникам.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Диетическое питание: виды назначения « + » и « - » Просмотр фото. Беседа.

Формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Беседа на тему: «Я многое могу».

Формирование у учащихся, что наркоман не имеет здорового будущего и несет ответственность за появление здорового ребенка в будушем.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Экскурсия в магазин «Выбор подарка на праздник».

Суббота

Трудовое воспитание.

Уборка своей территории

Формировать привычку, поддерживать чистоту и порядок на территории школы

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Просмотр фильма «Один дома 2»

Учить внимательно смотреть фильм. Воспитывать доброжелательность, умение правильно оценивать действия главных героев.

III неделя (7 - 13 марта)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: Гражданин страны: права и обязанности.

Знакомство и отработка общепринятых норм поведения в различных ситуациях.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Март - весновей, протальщик и капельщик. Викторина.

Воспитывать уважение к обрядам народов родного края. Развивать мышление, память во время игры.

Среда

Профориентация

Физическое развитие.

Влияние солнечных лучей на организм. Веселые старты.

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Как помочь другу в беде? Беседа.

Подвести детей к пониманию значимости дружбы для каждого человека, воспитание заботливого отношения ко всем членам в группе.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Мне нужно позвонить. (Правила пользования, общения по телефону.) Беседа.

Воспитывать культуру общения по телефону. Развитие речи, мышления, памяти.

Суббота

Трудовое воспитание.

Практическое занятие: Генеральная уборка класса

Закрепление навыков уборки класса.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Прогулка по весеннему лесу.

Обратить внимание на сезонные изменения в природе. Воспитывать бережное отношение.

IV неделя (14 -20 марта)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: Право на образование - забота государства о твоем будущем.

Продолжить знакомить с правами и обязанностями, с конвенцией о защите ребенка.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

История рождения русской игрушки. Занятие.

Формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа. История рождения матрешки.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Профилактика простудных заболеваний. Эстафета.

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Воля и путь к успеху. Беседа.

Формирование сознательного руководства собственной жизнью, развитие у учащихся умений высказывать собственное мнение.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Права и обязанности пассажиров. Беседа.

Закрепить знания о правилах поведения в общественном транспорте. Развивать речь, память, мышление.

Суббота

Трудовое воспитание.

Практическое занятие: Генеральная уборка класса

Закрепление навыков уборки класса.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Дискотека

Учить ребят слушать музыку и двигаться под музыку. Формировать любовь к музыке.

V неделя (21 - 27 марта)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Ответственность за нарушение пдд. Беседа.

Углублять знания о правилах дд. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на дороге пешеходов, пассажиров, водителей с целью предупреждения дорожно - транспортных проишествий.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

«Ярмарочные скоморохи» (Знакомство со старинными национальными ярморочными героями: Петрушкой скоморохами, Иванушкой дурачком). Викторина.

Познакомить детей с традицией русских праздников. Воспитывать уважительное отношение к традициям родного края.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Смех, настроение и наше здоровье. Подвижные игры.

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Шутка, розыгрыш… конкурс анекдотов. Конкурсы.

Формировать этику поведения, чувства такта и уместности шутки и смеха. Рассказать об истории праздника 1 апреля.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Суббота

Трудовое воспитание.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

I неделя (с 28 марта по 3 апреля)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Суббота

Трудовое воспитание. Профориентация.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

II неделя (4 - 10 апреля)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: "Герои России. Кто они?"

Формирование моральных, нравственных ценностей.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Семейный уклад наших предков. Викторина.

Воспитывать уважительное отношение к обычаям предков. Развивать память, мышление, речь.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Игры на стадионе. Веселые старты.

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Родные люди, родственные отношения, кровное родство. Беседа.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Хозяин и хозяйка дома. Обязанности. Беседа.

Закрепить знания детей об обязанностях родителей в доме.

Суббота

Трудовое воспитание.

Генеральная уборка класса.

Формирование навыков аккуратности, чёткого и обязательного выполнения инструкций

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Просмотр фильма "Василиса прекрасная".

III неделя (11 - 17 апреля)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: Ответственность за нарушение.

Знакомство и отработка общепринятых норм поведения в различных ситуациях.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Старинные семейные обряды (сватовство, венчание, крестины и т.д.). Беседа.

Закрепить знания о традициях и обрядах. Воспитывать уважительное отношение к традициям. Развивать речь, память, мышление.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Игры на стадионе.

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Моя семья, мой дом мои близкие. Беседа.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Кодекс законов о семье. Оформление дарственной, завещание. Беседа.

Закрепить знания о законах, связанные с семьёй.

Суббота

Трудовое воспитание.

Практическое занятие: Генеральная уборка класса

Закрепление навыков уборки класса.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Аппликация.

Развитие мелкой моторики рук. Воспитание бережного использования бумаги.

IV неделя (18 - 24 апреля)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: Моральный ущерб.

Знакомство и отработка общепринятых норм поведения в различных ситуациях.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему: Моральный ущерб.

Знакомство и отработка общепринятых норм поведения в различных ситуациях.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Профилактика инфекционных заболеваний. Беседа.

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Беседа на тему: Мой будущий дом.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Беседа на тему: Как устроится на работу.

Учить ответственно относиться к выбору профессии. Развивать речь, мышление, память.

Суббота

Трудовое воспитание.

Практическое занятие: "Приводим в порядок свое рабочее место".

Приучать детей беречь материалы и предметы, убирать их после работы на своё место.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

"Рисуем сказку".

Развивать воображения, выбор и использование цвета для отображения добра, зла, гордости, радости.

I неделя (25 апреля по 1 мая)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: Права и обязанности дома и в общественных местах.

Знакомство и отработка общепринятых норм поведения в различных ситуациях.

Вторник

Нравственное воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Пасха. Беседа.

Воспитывать уважительное отношение традициям русского народа. Развивать речь. Память, мышление.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Прогулка на речку. Подвижные игры.

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Беседа на тему: Моя будущая семья. Кого я люблю.

Орг-ция и план-е вр в скши, дд, стр 233.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Я глава семьи. Беседа.

Создание проблемных ситуаций. Развивать память, речь.

Суббота

Трудовое воспитание.

Практикум "Стирка".

Учить сортировать бельё по цвету, намыливать бельё, стирать руками, тщательно прополаскивать, отжимать.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Рисование на тему «Лето»

Учить передавать краски лета.

II неделя (2- 8 мая)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: Праздник весны и труда.

Воспитывать уважение к праздничным датам, патриотизм, дружелюбие. Развивать память, мышление, речь.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Как строили наши деды? Занятие.

Воспитание доброты, активной жизненной позиции.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Практикум. Чистота и уют в доме - залог моего здоровья.

Воспитывать трудолюбие, умение создавать себе лучшее, уютное, красивое. Развивать мышление, речь.

Четверг

Профориентация.

Личностное развитие.

Беседа на тему: Мои сильные и слабые стороны.

Научить анализировать свои сильные и слабые стороны, делать вывод относительно своих возможностей.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Я и мои соседи. Проблемная ситуация. Беседа.

Углублять первоначальные представления учащихся об основных правах человека.

Суббота

Трудовое воспитание.

Уборка в классе.

Формирование навыков аккуратности, чёткого и обязательного выполнения инструкций

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Практическое занятие : "Лепка из соленого теста".

Развивать творчество детей, формировать умение передавать форму.

III неделя (9 - 15 мая)

Дни недели.

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: Армия вчера, сегодня, завтра.

Закрепить знания об армии и его законах.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему: День победы. Что мы знаем о ней.

Способствовать получению и расширению знаний учащихся о ВОВ. Воспитывать чувство гордости за свою родину.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Эстафета на стадионе.

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, формирование у школьников здорового образа жизни.

Четверг

Профориентация

Личностное развитие.

Как я умею одеваться?

Воспитывать умение ухаживать за своими личными вещами.

Пятница

Основы Экономического просвещения

Умею ли я экономить?

Учить беречь свои сбережения, чтоб в нужный момент не искать у кого - нибудь деньги.

Суббота

Трудовое воспитание.

Уборка своей территории .

Формировать привычку, поддерживать чистоту и порядок на территории школы

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Аппликация "Радость".

Формирование меж личностных отношений на основе развития способности видеть партнёра; коррекция зрительной памяти на основе упражнений в запоминании

IV неделя (16-22 мая)

Дни недели

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание.

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: "Мои права и обязанности".

Воспитание правовой культуры школьника и гражданина патриотических качеств личности, подростка.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа на тему: Взрослые и дети

Развивать интерес к миру взрослых людей, вызывать желание подражать в достойном поведении; воспитывать доброжелательное отношение к взрослым.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Игра - беседа: « Как устоять от соблазна курить»

Расширить представления детей о вредном воздействии курения и алкоголя на здоровье людей. Побуждать детей к активному сопротивлению вредным привычкам, самопознанию, саморазвитию.

Четверг

Профориентация

Личностное развитие.

Кого бы я взял в путешествие? Беседа.

Учить быть вежливым, уважительно относиться к окружающим вас людям.

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Беседа «Что такое «карманные расходы»

Учить экономно тратить карманные деньги.

Суббота

Трудовое воспитание

Практическое занятие. Уборка в классе.

Расширение и закрепление навыков трудовой деятельности.

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

Дискотека

Учить ребят слушать музыку и двигаться под музыку. Формировать любовь к музыке.

V неделя ( 23-29 мая)

Дни недели

Основные направления

воспитательной работы.

Содержание,

форма работы.

Коррекционно-развивающие цели.

Примечание

Понедельник

Основы правового и патриотического воспитания

Беседа на тему: День защиты детей.

Знакомство с правами учащихся инвалидов.

Вторник

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Беседа. Летние праздники на Руси. Троица, яблочный спас, медовый спас, начало сенокоса, Ильин день.

Воспитывать уважительное отношение к обычаям и традициям.

Среда

Физическое развитие. Охрана здоровья.

Беседа на тему: «Как научится соблюдать режим дня»

Прививать умения правильно распределять время на работу и отдых, учить ценить время

Четверг

Профориентация

Личностное развитие.

Беседа на тему: «Дружелюбие»

Воспитание дружелюбия, вдумчивого и внимательного отношения к окружающим людям

Пятница

Жизнеобеспечение.Экономическое просвещение.

Беседа «Дорогой ребенок» - сколько стоит государству каждый школьник?

Вырабатывать навыки самоконтроля, бережливости; развитие эмоционально - волевой сферы

Суббота

Трудовое воспитание

Практическое занятие: «Наша территория»

Привитие трудовых навыков

Воскресенье

Воспитание творческое развитие.

«Жёлтый свет»

Работа с книгой К.Паустовского.

Побуждать детей эмоционально воспринимать и осознавать образное содержание литературного текста; развивать интерес к информации, которую несёт текст; учить понимать содержание рассказа.

загрузить