Тема занятия: «Символы России»

Тема занятия: «Символы России»

Цель:- прививать гражданско-патриотические качества: любовь и гордость за свою Родину.

Задачи:

познавательная: познакомить с Государственными и негосударственными символами России, расширить представление воспитанников о символах родного края;
коррекционно-развивающая: развивать познавательные процессы, связную речь, логическое мышление, зрительно-слуховое восприятие;

воспитательная: воспитывать чувство гордости за Россию, за свой родной край.
Методы: объяснительно-иллюстративные.
Инструментарии: ноутбук, мультимедийный проектор.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

I Вводная часть.

1. Стихотворение « Что мы Родиной зовем?» В.Степанов.

СЛАЙД №1

Ученик: Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем.

И березки вдоль которых,

Рядом с мамой мы идем.

Ученик: Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском.

Наши праздники и песни
Теплый вечер за окном.

Ученик: Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем.

2. Работа с понятием Родина.

Воспитатель: Ребята, как вы понимаете, что такое Родина? (ответы детей)

СЛАЙД №2

Воспитатель: В толковом словаре В.И. Даля : Родина - родимая земля, чьё-либо место рождения».

II Основная часть.

СЛАЙД №3

1. Введение в тему.

Воспитатель: Наше отечество, наша родина - матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное.

Воспитатель: Может ли человек жить вне Родины? А без Родины?

СЛАЙД №4

2. Литмонтаж.

Стихотворение «Что такое Родина?» И.Черницкий.

Ученик: «Что такое Родина?» -

Маму я спросила.

Улыбнулась мама,

Повела рукой!

Это наша Родина,

Милая Россия.

Нет другой на свете

Родины такой!»

Что такое Родина,

Все ребята знают:

Это мир прекрасный,

Добрый и большой.

СЛАЙД №5

Воспитатель: Россия! Необъятны твои просторы. Для каждого русского человека слово «Россия» означает что-то. Мы, русские люди, гордимся и любим свою Родину.

СЛАЙД №6

Стихотворение «Россия - Родина моя!» Д. Ахременко.

Ученик: Россия - Родина моя,
Как ты прекрасна, как мила!

Кругом бескрайние просторы,
Кругом леса, поля и горы,
Сады, цветущие весною,
И пенье птиц над головою -
Всё сердцу дорого! Не скрою:
Не налюбуюсь я тобою!
Век восхищаться я готов
Великолепьем городов,
Церквей злачёных куполов
И роскошью больших дворцов.
Нет, не найдёшь нигде милей
И краше Родины моей!

Воспитатель: Многие из нас говорят: «Мы любим Родину!» Это очень важные слова. И надо иметь на них право. А это право надо завоевать трудом, учёбой, жизнью. Любить Родину - значит жить с ней одной жизнью. Радоваться, когда у неё праздник. Страдать, когда Родине тяжело. Человеку всё должно быть дорого на своей Родине: и её народ, и её земля, и её история, и её завтрашний день. Будущее Родины, России в ваших руках, ребята!

СЛАЙД №7

СИМВОЛЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

3. Словарная работа с понятием «символы».

Воспитатель: Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы.
Символы - это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение . Символы вызывают у нас определённые представления.
- Какие символы в нашей стране вы знаете? (флаг, гимн, герб)

СЛАЙД №8

Воспитатель: - Когда сложились современные символы России?
Каждый государственный символ имеет свою историю. Однако практически все были признаны официальными символами сравнительно недавно - в течение последнего десятилетия.
- Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны - Конституцией.

СЛАЙД №9
Воспитатель: - Обеспечивает выполнение Конституции на территории страны глава государства. В Российской Федерации это Президент.

- Назовите имя президента РФ (В.В.Путин)

СЛАЙД №10

СЛАЙД №11

3.1. Знакомство и работа с понятием «герб».

Ученик: У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он России дух свободный.
СЛАЙД №12

Ученик: Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном геральдическом щите; над орлом - три исторические короны Петра Великого (над головами - две малые и над ними - одна большего размера); в лапах орла - скипетр и держава; на груди орла на красном щите - всадник, поражающий копьем дракона.

Ученик: Золотой двуглавый орел на красном поле сохраняет историческую преемственность в цветовой гамме гербов конца XV - XVII века. Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра Великого. Над головами орла изображены три исторические короны Петра Великого, символизирующие в новых условиях суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации; в лапах - скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди - изображение всадника, поражающего копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества. Восстановление двуглавого орла как Государственного герба России олицетворяет неразрывность и преемственность отечественной истории. Сегодняшний герб России - это новый герб, но его составные части глубоко традиционны; он и отражает разные этапы отечественной истории, и продолжает их в нынешней истории России.

СЛАЙД №13

Ученик: Государственный герб РФ - официальный государственный символ,

утвержденный Федеральным конституционным законом, изображаемый на печатях, бланках государственных органов, организаций и учреждений, денежных знаках, документах, удостоверяющих личность гражданина РФ, на пограничных знаках, государственных наградах, боевых знаменах воинских частей и т. п.
Воспитатель: Герб можно разглядывать, можно им любоваться, как произведением искусства, но, что особенно важно, он является наследием нашей страны и нужно с большим уважением относиться к нему.

Что символизирует герб? Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.
СЛАЙД №14

Ученик: Упал снаряд, и совершилось чудо:
На опаленной порохом стене
Возник в дыму неведомо откуда
Святой Георгий на лихом коне.
От сотрясенья обнажилась фреска,
Упала штукатурка поздних лет, -
И он возник торжественно и дерзко,
Как древний знак сражений и побед.
В сиянии возвышенного лика,
Простер десницу грозную свою.
И острая карающая пика
Пронзила ядовитую змею.
Воспитатель: Давайте выполним небольшое задание.

Задание:

1. Назовите, где используется герб. (Пограничные столбы, монеты, печати на законодательных документах, денежных купюрах).

СЛАЙД №15

СЛАЙД №16

3.2. Знакомство и работа с понятием «флаг».

Воспитатель: Дата принятия: 08.12.2000.
- Что такое флаг? (Это символ государства).
- Какие цвета у Российского флага? (Белый, синий, красный)

- А кто мне расскажет, что обозначает каждый цвет нашего флага?

СЛАЙД №17

Ученик: Во все времена цвету придавали особый смысл. До 1917 года красный цвет во флаге означал державность, синий - цвет Богоматери, белый - цвет свободы и независимости. Теперь белый цвет символизирует мир, благородство, чистоту и совершенство; синий - веру и постоянство, верность и правду, небо; красный цвет силу и кровь, пролитую за Отечество, огонь и отвагу.
Ученик: Нам есть чем гордиться и есть что беречь,
И хартия прав, родимая речь,
И мир, охраняемый нами,
И доблесть народа, и доблесть того,
Кто нам и родней, и дороже всего,
Кто наше победное знамя!

СЛАЙД №18

Воспитатель: - Что мы знаем о Российском Флаге? (Дата принятия: 08.12.2000)

Ученик: Государственный флаг Российской Федерации является официальным символом РФ. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего, нижней - красного цвета. 22 августа мы отмечаем День Государственного флага России.

Воспитатель: Следующий символ государства - это гимн.

3.3 Знакомство и работа с понятием «гимн».
СЛАЙД №19

Ученик: Гимн - это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема

Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.
Ученик: Государственные гимны начали появляться в разных странах в середине 18-начале 19 веков. Гимны отражали историю страны, характер ее жителей. Одни гимны звали к борьбе за свободу. Слова других рассказывали о любви к своей тихой и уютной стране.

Ученик: Наш гимн был создан 07.03.2001 года. Музыку написал А.В.Александров. а слова - С.В.Михалков. До этого времени он не раз менялся.

СЛАЙД №20

Воспитатель: Как проявляется уважение к стране, когда люди слушают гимн? Люди встают, мужчины снимают головные уборы, не разговаривают, слушают или поют гимн.
- Прослушаем (исполним) гимн РФ, как подобает гражданам России.
ПРОСЛУШИВАНИЕ ГИМНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (СЛОВА

С. МИХАЛКОВА) Воспитатель: Какие чувства вызвала у вас эта музыка? (Красота природы, любовь к Родине, мужество, желание защитить свою Родину).

4.Знакомство с неофициальными символами России.
СЛАЙД №21 Воспитатель: Помимо традиционных символов в виде герба, флага и гимна, каждая страна имеет и ряд других национальных символов, которые обозначают специфические для каждой страны историю, культуру и быт. Россия также имеет свои полуофициальные и неофициальные символы.

СЛАЙД №22 Ученик: Одним из таких неофициальных символов является столица нашей родины - Москва.

Ах, Москва, наша песня и слава,

Ты звездою взошла над рекой.

Никакая другая держава

Не имеет столицы такой.

СЛАЙД №23

Ученик: Следующим неофициальным символом нашей страны является - Красная площадь. Красная площадь, как символ единства России, героизма российского народа, боевой и трудовой славы многих наших соотечественников, а также как место многочисленных исторических и судьбоносных событий является гордостью каждого и олицетворяет величие России. Красная площадь - символ центра страны, ее средоточие.

СЛАД №24

Ученик: Кремль также является неофициальным символом нашей Родины. Он является высшим символом руководства России.

СЛАЙД №25

Ученик: Кремлевские куранты на Спасской башне, давно уже стали символом не только Красной площади, но и точности, надежности и незыблемости России.

СЛАЙД 26

Ученик: Хочется также назвать и еще один символ - это наша береза, которая всегда считалась символом России, символом ее одухотворенности, процветания и долголетия.

СЛАЙД №27 Русь моя, люблю твои березы,
С первых лет я с ними жил и рос.
Потому и набегают слезы
На глаза, отвыкшие от слез! -

СЛАЙД №28 Ученик: Матрешки - неофициальный символ России. Символ ее загадочной для всех души. Выточенная из липы на токарном станке, матрешка - сложное изделие. При росписи (расписывают гуашью прямо по дереву) нужно добиться, чтобы совпадали руки, и узоры на фартуке, и тесемки. У матрешки на одежке много цветов. Потому что Матрешка, девочка Матреша, сама растет среди цветов и трав, как и все мы среди них растем, только забываем об этом. А матрешка помнит, оттого так радостно на нее смотреть.

СЛАЙД №29 Ученик: Как правило, в народном сознании медведь - величественное животное, занимающее исключительное положение среди других зверей. Во многом оно обусловлено биологическими качествами медведя, его размерами, силой, мощью, сметливостью, переходами от движений ленивых и неуклюжих - к быстрым и точным. Не случайно его изображение имеют на своих гербах многие русские города (Ярославль, Новгород и др.), а сам медведь является неофициальным символом России и русского народа.

СЛАЙД №30

Ученик: Следующим неофициальным символом является - Русская тройка. О тройке поэты слагали стихи, народ сочинял частушки, художники увековечили ее в живописи и лаковой миниатюре, ваятели - в скульптуре. Тройка превратилась в достойный символ России, олицетворяющий русскую удалую и загадочную душу. Тройка - символ русского народа и его культуры с ее безудержной удалью и пронзительной лиричностью.

СЛАЙД №31 Ученик: Хочется также сказать и о самоваре. Тульский самовар является символом русского гостеприимства. Он олицетворял бытовые стороны русского образа жизни.

СЛАЙД 32 Ученик: И еще один неофициальный символ - это балалайка. Балалайка - это один из инструментов, ставших (наряду с гармонью) музыкальным символом русского народа.

СЛАЙД №33

5. Обобщение по теме.

Воспитатель: Сегодня наша страна вступила в третье тысячелетие новой эры. Государственные символы России, которые должен знать и уважать каждый, воплотили в себе историю и традиции нашего народа и нашего Отечества. Вы должны гордиться прошлым, настоящим и будущим своей страны. Эти государственные символы достались нам в наследство от предков. Какими они станут в будущем зависит уже только от вас.

III Заключительная часть. 1. Блиц - опрос.
- О каких символах государства вспомнили?
- Как мы можем исполнять свои обязанности по Конституции РФ?
- Все ли равны перед основным законом РФ?
- Какие добрые, достойные дела мы можем делать для нашей Родины?

СЛАЙД №34

Воспитатель: Что значит для меня Родина? Родина - это место, где я родился, где я живу, где жили мои предки. Родина - это моя земля, мое небо, мой родной дом. Родина - это где все родное, понятное: язык, традиции, обычаи. Где бы я не жил, Родина останется в моем сердце навсегда. Моя Родина во мне. Я часть ее истории.

СЛАЙД №35

2.Стихотворение «Живу в России, россиянин -я!» Г. Горшков.

Ученик:

Живу в России, россиянин - я!

Я это сознаю, горжусь я этим!

Россия - это Родина моя!

Она милее мне всех стран на свете!

В России небо голубее , зеленей трава,

Здесь солнышко теплее греет!

У человека Родина всегда одна,

Поэтому и дорожим мы ею!

Символы России - наши главные слова,

Герб, Гимн, и Флаг - вот ценность нашей жизни,

Президент, Конституция, Кремль и Москва,

Все это связано с нашей Отчизною!

3. Итог.

СЛАЙД №36 Воспитатель: Вы познакомились с символами России. Все мы их должны знать и почитать, поскольку они зримо воплощают (вне зависимости происхождения, истории) прежде всего современную Россию, в которой мы все живем. СЛАЙД №37