Классный час Вместе с Президентом за сильный Казахстан

Классный час проведенный в 9"а"классе:

" Вместе с Президентом за сильный Казахстан!"

Цель: Раскрыть важную роль Президента Н. А. Назарбаева в формировании независимого РК; углубление знаний о республике Казахстан, воспитание осознанного к ней отношения, основанного на уважении, почитании и выполнении своих конституционных прав и обязанностей; воспитание чувства уважения, восхищения к Президенту РК, патриотизм, любовь к Родине.

Оборудование: Презентация, портрет Президента РК, тексты Гимна, карта Казахстана, высказывания о Конституции и Казахстане, приложение к уроку.

Эпиграф:
Ради детей, ради степей,
Ради родной земли своей,
Живя в достатке, мире, братстве,
Преумножай свои богатства!
Н. Назарбаев

I. Приветствие. Эмоциональный настрой на урок. Учитель создаёт условия, чтобы настроить учеников на учебную деятельность и духовный контакт при помощи игры «Я замечательный, а ты ещё лучше».
Учитель предлагает выполнить действия по инструкции: прикладывает руку к сердцу и говорит, обращаясь ко всем: «Я замечательная, а вы ещё лучше!».

Деление класса на 2 группы используя приём пазлы.

1. Вступительное слово учителя. От гор Алтая до песков Атырау и Мангыстау, от многоводного Иртыша до широкого Каспия раскинулась Великая Степь - Родина современных казахов! Десять часов понадобится быстрому "Боингу-707" или "ТУ- 154", чтобы пролететь ее с Востока на Запад. Пять Франций, почти вся территория Европы, легко поместятся на этой земле. Все элементы периодической таблицы Менделеева имеются в недрах казахстанской земли!
С огромным уважением и завистью смотрят на Казахстан другие народы Земли. Одни уважают нас за то, что наш терпеливый и трудолюбивый народ выращивает самую лучшую в мире пшеницу, которой можно накормить всю Европу. Другие завидуют нашим степным просторам и прохладным рекам, обилию воды и чистого воздуха. Многие завидуют нам тому, что наш Президент Н.А. Назарбаев - олицетворение степной мудрости и дальновидности - так умело управляет нашей страной и народом (См. эпиграф).

II. 2. Мозговой штурм - групповая работа - группы составляют кластер.
Написать ассоциации к слову «президент» (с англ. - председательствовать, руководить, осуществлять контроль): власть, государство, стабильность, имидж, хозяин, ….обязанности.
Демонстрация презентации: "Биография Президента"

- Нурсултан Абишевич Назарбаев род. 6 июля 1940, с. Чемолган, Каскеленский район, Алма-Атинская область.

В 1947 год Нурсултан Назарбаев пошел первый раз в первый класс в обычную сельскую школу. Президент учился в классе, где вместе с ним занимались еще 15 человек. Одноэтажную старую школу в Чемолгане давно снесли, на ее месте сейчас просторное здание.

В 1958 году Назарбаев покинул дом и перебрался в город Темиртау Карагандинской области. Туда он направился по комсомольской путевке на строительство Карагандинского металлургического комбината, став разнорабочим строительного управления "Доменстрой" треста "Казметаллургстрой" В том же году для овладения металлургическими специальностями Назарбаева вместе с группой казахских рабочих отправили учиться на Украину.

Затем Нурсултан Назарбаев, вернулся в Казахстан, работал и учился дальше. Образование высшее. Специальность - инженер-металлург. Доктор экономических наук. Академик Академии наук Казахстана, академик Международной инженерной академии.

В 1989 году Назарбаев избран первым секретарем ЦК Компартии Казахстана, а 24 апреля 1990 года Верховный Совет Казахской ССР избирает его Первым Президентом Казахской ССР. А 1 декабря 1991 года Нурсултан Назарбаев становится первым президентом независимого суверенного государства - Республика Казахстан. С тех пор изменился статус Казахстана. Он стал самостоятельной, независимой суверенной республикой, вступил на путь социально-экономических и политических реформ, строительства демократического правового государства с социально ориентированной рыночной экономикой. Изменилось все: социально-экономическая структура, политическое устройство, мировоззрение, менталитет.

Немаловажны высокие человеческие качества Президента. Это сильный политик и стратег, философ и практик. Экономические победы хорошо дополняются взвешенной внешней политикой, умением ориентироваться в нашем сложном мире, обходить подводные камни во взаимоотношениях со всеми государствами, создавать в стране благоприятную обстановку. В то же время это добрый, терпеливый и лояльный человек, ценящий мнение других, способный увидеть достоинства людей и в максимальной степени использовать их положительные качества на благо страны. Глава государства - руководитель огромной энергии и работоспособности.

Наш Президент очень любит заниматься спортом. Он увлекается теннисом, гольфом, лыжным спортом, верховой ездой, шахматами. Президент со своей семьей проживает в резиденции Президента, которая называется - АкОрда.

Сейчас Нурсултан Абишевич Назарбаев - не только глава нашего государства, но и Лидер нации. Председатель Ассамблеи народов Казахстана, Верховный главнокомандующий Вооруженных сил РК.

- Работа в группах: Составьте схему на листах. На одном ватмане 1 группа составляют постер качеств, присущих Президенту, на втором ватмане 2 группа - автобиографию Президента.

Защита работы лидером.

Учитель: Обязанности есть у всех - у меня, у вас, ваших родителей и конечно же, у Президента.

3. Игровой момент «Рабочий день Президента РК» - используя перечень обязанностей Президента составить постер по группам. Найти несоответствия, те действия, которые по Конституции РК не являются прерогативой Президента - 1 группа. А 2 группа выписывает перечень соответствия обязанностей Президента.

Обязанности Президента РК
1. Определяет основные направления внутренней и внешней политики государства;
2. Обеспечивает согласованное функционирование всех ветвей государственной власти и ответственность органов власти перед народом;
3. Лично делает отбор кандидатов по образовательной программе «Болашак»; (комиссия)
4. Подписывает распоряжение об отставке правительства;
5. Определяет размер пенсий и социальных пособий; (Министерство социальной защиты)
6. Принимает верительные грамоты послов;
7. Лично снимает с должности директоров коммерческих банков; (совет директоров)
8. Издает указы и распоряжения, имеющие обязательную силу на всей территории республики;
9. Решает, какой галстук и костюм надеть на встречу с японским премьер-министром;
10. Утверждает республиканский бюджет и отчеты правительства. (Парламент)
Учитель подводи итог и обращает внимание детей на статьи Конституции РК № 40, 41, 42, 45.

4. Конкурс «Географический эрудит» - каждая группа получает текст стихотворения, один член группы читает выразительно.

Текст для 1 группы

Посмотри, мой жолдас, посмотри,
Перед хозяевами сполна
В чистом пламени ясной зари,
Все богатства раскрыла страна!
Каратау дает свинец,
Кокшетау гонит овец,
Тянет с золотом руки Алтай,
Медь обильно дает Каракпай.
Белый хлопок дарит Шымкент,
Предлагает руно Жаркент.
Золотые, как в сказке, хлеба,
Для народа растит Актюба…

Текст для 2 группы

Дни и ночи грузит поезда
Черным золотом Караганда.
В Эмбе вышки гордо стоят,
И кипит нефтяной водопад.
В Кармакчинской степи зреет рис,
В Алатау саду поднялись,
А в садах слаще сна и мечты,
Зреют яблоки Алматы. Ж.Жабаев

5. конкурс "Я рисую свою Родину" - каждая группа получает А-З, где : Схематично изображают карту РК и называют все ее области и их центры. Для проверки предлагаю распечатку политической карты РК.

6. Что говорит мир о нашем Президенте? Выступления от группы - домашняя заготовка
- М. Тетчер. Сегодня вы создаете фундамент для лучшей жизни всех будущих поколений. Какие бы препятствия не ожидали впереди. Придерживайтесь этой задачи и вы победите!
- Ю. Лужков. Я с восторгом делового человека вижу, куда вас зовет Назарбаев.
- М. Горбачев. Своими действиями он подал другим лидерам пример ответственного, мужественного подхода к решению крупных проблем, связанных с международной безопасностью.
- Папа Римский Иоанн Павел II. Мир и согласие Великой степи приятно удивляют и доказывают, что мир в многонациональном государстве можно сохранить.
- Дж. Вулфенсон, Президент всемирного банка. Я поражен амбициозностью и масштабностью планов Президента Назарбаева, его отличает замечательный и новаторский ум.
- Н. Михалков. Назарбаев - отец нации. Он умеет не только слушать, но и слышать, что, на мой взгляд, одно из редких качеств для многих, коснувшихся головой неба. Но мало слышать. Надо принимать решения. Терпеть. Сострадать.

7. Конкурс на знание текста Гимна РК
Задание: командам выдаются полоски бумаги, на которых напечатаны по одной строчке слова Гимна РК. Необходимо сложить эти строчки так, чтобы получился правильный текст.

1 группа получает полоски бумаг со словами первого куплета;

2 группа получает полоски бумаг со словами второго куплета

исполняют гимн каждая группа свой текст + припев.

III. Рефлексия . Составление "Синквейна" на слова - Президент, Казахстан - по группам

Пятистрочник. каждая строка которого имеет свое особое содержание и структуру.

Схема написания.

1-я строка- тема. Записывается при помощи одного существительного или словосочетания.

2-я строка - описание темы. Записываются два прилагательных, согласующихся с существительным в названии темы.

3-я строка- действия темы. Записываются три глагола, согласующихся с существительным в названии темы.

4-я строка- отношение к тому, что заявлено в теме. Предложение из четырех слов.

5-я строка- одно слово- синоним темы.

Например:

1. Казахстан

2. Большой, красивый!

3. Расцветай, богатей и крепни!

4. Мы любим тебя страна!

5. Родина !