- Преподавателю
- Воспитательная работа
- Рабочая папка воспитателя ГПД
Рабочая папка воспитателя ГПД
| Раздел | Воспитательная работа |
| Класс | - |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Молчкова О.В. |
| Дата | 05.02.2016 |
| Формат | doc |
| Изображения | Есть |
Рабочая папка
педагога-воспитателя
________________
Разделы:
-
Инструктивно-методические материалы:
-
Методические рекомендации «Организация работы групп продлённого дня в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования»
-
Режим дня
-
Временные ориентиры работы ГПД
-
Планирование работы ГПД
-
Циклограмма работы ГПД
-
-
Организация и содержание работы
-
Календарно-тематическое планирование
-
Ежедневный план работы (циклограмма)
-
График проведения мероприятий
-
Расписание каникул
-
Календарь на 2006/07уч.г.
-
Режим дня
-
График смены постельного белья
-
Список уч-ся ГПД
-
Учёт питания уч-ся
-
Ежедневное планирование
-
Копилка
Режим дня - важнейший фактор здоровья и воспитания детей, рациональная, научно обоснованная организация учения, труда и отдыха учащихся создаёт условия для их психофизического, физиологического и личностного развития: формирует регулятивные процессы, закрепляет организационные навыки, способствует развитию умений эффективного общения, формирует самосознание.
Группа работает 5 дней по 6 часов.
Вид занятий
Время проведения
I-II классы
Приём детей, индивидуальные беседы с ними
12.00-12.15
Спортивный час на свежем воздухе
12.15-13.00
Обед
13.00-13.30
Отдых (возможно сон)
13.30-16.00
Самоподготовка
Занятия по интересам, работа кружков
Полдник
16.00-16.15
Прогулка
16.15-17.20
Спортивный час, клубный час
17.20-17.50
Уход детей домой
17.50-18.00
№
Время пребывания ребёнка в ГПД
Количество часов
в неделю
1. Занятия на воздухе:
1
Экскурсия
2
2
2
Прогулка
9
6
3
Спортивный час
5
5
4
Трудовая деятельность
1
2
Итого часов занятий на воздухе:
17
15
2. Занятия в помещении:
1
Организационное время
1
1
2
Время для чтения
1
1
3
Занятия в кружках, секциях, клубах
1
1
4
Отдых (сон)
1
1
5
Свободное время (игры и занятия по интересам)
3
3
3. Самоподготовка
4
6
Итого занятий в помещении:
11
13
4. Приём пищи:
2
2
Итого время пребывания ребёнка в ГПД:
30
Планирование работы группы продлённого дня - процесс моделирования воспитывающей среды группы как комплекса социально-ценных обстоятельств, окружающих ребёнка и способствующих его личностному росту.
В основу планирования работы педагог-воспитатель закладывает следующие приоритетные позиции:
-
создание условий для личностного развития воспитанников;
-
создание условий для реализации основных форм деятельности учащихся в группе продлённого дня: бытовой, учебной, досуговой, физкультурно-оздоровительной:
-
создание условий для формирования системы отношений к самому себе, другим людям, окружающему миру.
ПЛАНИРОВАНИЕ
Ежедневный план работы может охватывать небольшой промежуток времени (неделя, месяц, четверть) и содержит информацию, отражающую содержание текущих дел и мероприятий. Этот вид плана педагога-воспитателя называют рабочим и оформляют его графически в виде плана-сетки.
Календарно-тематическое планирование - представляет собой своеобразную технологическую цепочку последовательных действий участников планирования с определением возможного результата.
Календарно-тематическое планирование
1. Анализ работы ГПД за прошедший год
4. Индивидуальная работа с учащимися
2. Цели и задачи на новый уч. год
5. Работа с родителями
3. Основные направления деятельности и ключевые дела ГПД
6. Изучение эффективности работы
ГПД
работы ГПД
День недели
Занятия на воздухе 12.00-13.00
Занятия в помещении
16.30-17.50
Самоподготовка
Питание и отдых
Понедельник
Экскурсия
Час чтения
Ежедневно
16.00-17.00
Ежедневно
Обед:
13.00-13.30
Полдник:
16.00-16.15
Отдых (сон):
14.00-15.30
Вторник
Спортивный час
Кружок
Среда
Прогулка
Клубный час
Четверг
Игры на воздухе
Час чтения
Пятница
Трудовая деятельность
Занятия по интересам
Организация планирования жизнедеятельности в ГПД, в основу заложен принцип коллективных творческих дел, где каждый день недели проходит под своим девизом:
-
Понедельник - «С любовью к природе»
-
Вторник - «Мой край - уголок Белоруссии»
-
Среда - «Долгожитель»
-
Четверг - «Моя семья»
-
Пятница - «Умелые ручки»
Организация самоподготовки
в условиях группы продлённого дня
Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы ГПД является самоподготовка.
Самоподготовка - одна из форм организации учебного процесса в группе продлённого дня. Это обязательные ежедневные занятия, на которых школьники самостоятельно выполняют учебные задания в строго отведённое время под руководством педагога-воспитателя.
Цель самоподготовки - привить учащимся навыки самообразовательной работы, которым в обыденной жизни придаётся огромное значение. При этом учитывается возраст школьников, их самообразовательные возможности, эффективность закрепления знаний, полученных на уроках, и упражнения в их практическом применении.
Перед самоподготовкой в группе ставится ряд конкретных задач:
-
Расширение границ учебной работы;
-
Углубление содержания учебных предметов;
-
Получение допустимых для самостоятельного усвоения знаний, умений и навыков;
-
Закрепление и повторение изученного на уроках материала;
-
Упражнение в применении знаний, умений и навыков для их прочного усвоения;
-
Развитие интереса к учению;
-
Приобретение школьниками навыков самостоятельной работы;
-
Формирование исполнительских навыков.
Самоподготовка - это не урок. В отличие от урока эта форма обучения, несмотря на то, что она организуется не в домашних условиях, а в школьных, содержит в себе самообразовательные начала и характеризуется самостоятельными учебными действиями учеников.
В дополнении к уроку в ГПД она становится второй основной формой обучения. Как ученое занятие самоподготовка выполняет образовательные и воспитательные функции.
Основные этапы самоподготовки:
-
подготовка детей к работе (организационный этап);
-
самостоятельное изучение материала;
-
самоконтроль и самооценка;
-
з
аключительный педагогический контроль.
УТВЕРЖДАЮ РАССМОТРЕНО
Замдиректора по УР на заседании МО
протокол №-_____
_________________ от «____» ___________ 200___г.
Календарно-тематическое планирование
на 2006/2007 уч. Год
Педагог-воспитатель ____________________________
Количество недельных часов: 30
Дополнительная литература _____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Ежедневный план работы ________
День недели
Занятия на воздухе
12.00-13.00
Занятия в помещении
16.30-17.50
Самоподготовка
Питание и отдых
Понедельник
Ежедневно
15.00-16.00
Ежедневно
Обед:
13.00-13.30
Полдник:
16.15- 16.30
Отдых (сон):
13.30-15.00
13.30-15.45
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Г
РАФИК
проведения мероприятий
НА _______________ УЧЕБНЫЙ ГОД
Дата
Тема
Примечание
I четверть
II четверть
III четверть
IV четверть
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Список учащихся ГПД
Воспитатель __________________________________
-
№
Ф.И. ученика
Дом. адрес /телеф/
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
График смены
постельного белья
на ________ уч.г.
1 четверть
Дата
Получено белья
/кол-во шт./
Дата
Получено белья
/кол-во шт./
2 четверть
Дата
Получено белья
/кол-во шт./
Дата
Получено белья
/кол-во шт./
3 четверть
Дата
Получено белья
/кол-во шт./
Дата
Получено белья
/кол-во шт./
4 четверть
Дата
Получено белья
/кол-во шт./
Дата
Получено белья
/кол-во шт./
Учёт питания учащихся
__________________________
№
Ф.И. ученика
Сумма, вносимая за питание
дата
Остаток
пн
вт
ср
чт
пт
обед
полдник
обед
полдник
обед
полдник
обед
полдник
обед
полдник
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Итого:
Стоимость полдника
