Положение о школьном конкурсе Лучший учитель, лучший класс, лучший учение

УТВЕРЖДАЮ:

_______________

ПОЛОЖЕНИЕ

о школьном конкурсе

«Лучший учитель, лучший класс, лучший ученик»

1. Общие положения

Школьный конкурс «Лучший учитель, лучший класс, лучший ученик» проводится в соответствии с настоящим Положением.

1. Цель: развитие творческой созидающей деятельности педагогических работников, поддержка новых технологий в организации образовательного процесса, формирование условий соревнования за улучшение качества знаний, за глубину познавательного интереса учащихся.

2. Задачи:

- поддержка инновационной деятельности;

- использование новых педагогических технологий;

- стимулирование классных руководителей, активов классов к реализации творческого подхода в работе и учебе;

- повышение престижа знаний, интеллектуального и творческого потенциала учащихся.

3.Конкурс проводится по 3 номинациям:

1. Лучший учитель;

2. Лучший класс;

3. Лучший ученик.

4. Участники конкурса.

1) В номинации «лучший учитель» могут принимать участие все учителя школы, независимо от преподаваемой дисциплины, квалификационной категории и стажа работы.

2) В номинации «лучший класс» могут принимать участие классы среднего школьного звена с 5-9 класс.

3) В номинации «лучший ученик» могут принимать участие учащиеся с 5 - 9 класс.

5. Оргкомитет конкурса.

5.1. Для организации и проведения конкурса по согласованию с учредителями создается, утверждается директором школы конкурсный оргкомитет из представителей педагогического коллектива, администрации школы. Председатель оргкомитета выбирается на первом заседании.

5.2. Оргкомитет конкурса объявляет о проведении конкурса, определяет цели и задачи, устанавливает порядок проведения конкурса, критерии оценивания конкурсных заданий, определяет требования к оформлению материалов конкурса, утверждает состав конкурсной комиссии, регламент ее работы, определяет сроки проведения конкурса.

6.Условия проведения конкурса:

6.1. Конкурс проводится в один тур, с апреля 2016 года по май 2016 года.

6.2.Номинация «Лучший учитель».

6.2.1. К участию в первом туре приглашаются все учителя школы. Участники предоставляют в конкурсную комиссию следующие материалы:

Портфолио по различным направлениям деятельности: учебные достижения обучающихся, внеурочная деятельность обучающихся, наличие условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, организация и использование современных образовательных технологий, наличие собственной методической системы учителя, награды и личные педагогические достижения.

6.3. Номинация «Лучший класс»

6.3.1. Участником конкурса может стать любой классный коллектив школы, добровольно изъявивший желание участия в конкурсе.

6.3.2. В конкурсную комиссию предоставляется творческий отчет класса. Оценивается успеваемость учеников класса и его участие в различных конкурсах и школьных делах.

6.4. Номинация «Лучший ученик»

6.4.1. Конкурс является смотром достижений конкретного ученика. Средний балл ученика по четвертным и итоговым оценкам должен составлять от 4,7 до 5 баллов.

6.4.2. Обязательным является участие в научно-исследовательской работе, в школьных предметных олимпиадах, в общественной работе, в творческих конкурсах.

6.5. По итогам первого тура отбираются победитель и призёры.

7. Подведение итогов конкурса.

7.1. Призёры первого тура награждаются дипломами 2 и 3 степеней и поощряются ценными призами.

7.2. Победителям конкурса присваиваются звания "Лучший учитель в школе", «Лучший класс в школе», «Лучший ученик школы» и награждаются дипломом 1 степени, а также поощряются премией, утверждённой меценатом М.В. Сухаревым.

Приложение №1

Критерии оценивания конкурса.

1. Номинация «Лучший учитель»

Портфолио педагога

(каждый критерий оценивается по 5-балльной шкале за каждый показатель).

1. Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние два года

Показатели

Баллы

1.1.

Наличие позитивной динамики успеваемости и качества знаний учащихся (средний балл, полученный учащимися по предмету за 2 последних года)

1.2.

Увеличение числа учащихся, принимающих участие в предметных олимпиадах школьного и муниципального уровней

1.3.

Увеличение количества и повышение качества творческих работ учащихся по данному предмету (проектов, исследований и др.)

1.4.

Количество учащихся-победителей и призеров олимпиад по предмету:

- муниципальных

- областных

- всероссийских

1.5.

Рост мотивации к изучению предмета (увеличение % учащихся в классе, испытывающих интерес к изучению данного предмета) за последние два года

Сумма баллов по критерию 1

2. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету

Показатели

Баллы

2.1.

Наличие учащихся-участников конкурсов, конференций по предмету за последние два года

2.2.

Наличие кружков, студий, клубных объединений по предмету, которыми руководит учитель

2.3.

Наличие школьного научного общества, которым руководит учитель

2.4.

Наличие факультативных курсов учителя, в том числе авторских

2.5.

Уровень презентации учителем высоких достижений учащихся на:

- школьном,

- муниципальном,

- областном

Сумма баллов по критерию 2

3. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий

Показатели

Баллы

3.1.

Использование ИКТ в процессе обучения предмету

3.2.

Наличие и использование разработанных учителем проектных, исследовательских и других развивающих образовательных технологий в процессе обучения предмету и воспитательной работе (представить перечень используемых технологий)

3.3.

Наличие и использование разработанной общественно признанной авторской методики, в т.ч. новых цифровых образовательных ресурсов, методов фиксации и оценивания учебных достижений, контрольно-измерительных материалов (название методики, наличие рецензии педагогического сообщества, (методического объединения)

3.4.

.

Наличие обобщенного педагогического опыта учителя, связанного с использованием современных образовательных технологий:

- в виде публикаций,

- выступлений на областных конференциях,

3.5.

Наличие квалификационного удостоверения о прохождении курсов ПК в сфере ИКТ (за последние 5 лет)

Сумма баллов по критерию 3

4. Непрерывность профессионального развития учителя

Показатели

Баллы

4.1.

Своевременное повышение квалификации учителем

4.2.

Участие учителя в обучающих профессиональных семинарах, курсах и тренингах

4.3.

Участие учителя в научно-практических конференциях и семинарах

4.4.

Участие учителя в профессиональных конкурсах:

- муниципальных,

- региональных,

Сумма баллов по критерию 4

2. Номинация «Лучший класс»

Творческий отчет - это претендующее на новизну, оригинальность формы и результата испытание, позволяющее в комплексе оценить целостную систему деятельности конкурсанта.

(каждый критерий оценивается по 5-балльной шкале за каждый показатель

1. Создание классным руководителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

Показатели

Баллы

1.1.

Наличие классного органа самоуправления

1.2.

Наличие учащихся, входящих в орган школьного самоуправления

1.3.

Участие в социально направленной деятельности (помощь пожилым людям, инвалидам, детям-сиротам)

1.4.

Наличие групп под руководством классного руководителя по благоустройству территории, улучшению качества окружающей среды

1.5.

Взаимодействие школьного, ученического сообщества с местными властными структурами с целью решения тех или иных проблем местного социума

1.6.

Отсутствие учащихся в классе, состоящих на учете в КДН и на внутришкольном учете

1.7.

Увеличение числа учащихся класса, охваченных дополнительным образованием (кружки, секции) за последние три года

1.8.

Отсутствие учащихся класса, выбывших из системы образования до завершения основного общего образования

Сумма баллов по критерию 1

3. Номинация «Лучший ученик»

(каждый критерий оценивается по 5-балльной шкале за каждый показатель).

1. Высокие результаты учебных достижений учащегося за последние два года

Показатели

Баллы

1.1.

Наличие позитивной динамики успеваемости и качества знаний учащегося (средний балл, полученный учащимся по предметам за 2 последних года)

1.2.

Увеличение количества и повышение качества творческих работ учащегося по предметам (проектов, исследований и др.)

1.3.

Количество призовых мест по предметам в олимпиадах:

- муниципальных;

- областных;

- всероссийских.

Сумма баллов по критерию 1

2. Высокие результаты внеурочной деятельности учащегося

Показатели

Баллы

2.1.

Наличие у учащегося грамот, дипломов участника конкурсов, конференций, проектов за последние два года

2.2.

Посещение учащимся кружков, студий, клубных объединений

2.3.

Посещение учащимся факультативных занятий по предметам

Сумма баллов по критерию 2

6