Конспект урока по самопознанию

Открытый урок по самопознанию во 2 классе.

Тема урока: УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ.

Цель: расширить представления о ценности дружбы.

Задачи:

- Формировать навыки позитивного общения;

- Развивать умение понимать другого человека,его чувства,поступки;

-Воспитывать уважительное отношение к друзьям.

ХОД УРОКА.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ.

Отгадывание кроссворда.

-Кто может сказать, о чём мы сегодня будем говорить на уроке? Какое ключевое слово в этом кроссворде?

(Дети отгадывают кроссворд и читают ключевое слово) ДРУЖБА.

-Сегодня мы будем говорить о дружбе, о взаимопомощи и поддержке.

-Кто твой друг? Что такое дружба?Что значит дружит?

(Дети работают с толковыми словарями.Они находят толкование этих слов и зачитывают).

Друг - человек,который связан с кем-нибудь дружбой.

Дружба-

Дружить -значит уважать,помогать друг другу,доверять,добиваться успехов и радоваться им вместе.

ЧТЕНИЕ СКАЗКИ О ДРУЖБЕ.

-О чём мечтал слонёнок? Почему?

-И что он сделал для этого?

-Кого он встретил? Что случилось с цветком?

- Почему цветок назвал слоненка другом?

- В каких строках заключена основная мысль сказки? читайте.

- А у вас друг или друзья? Расскажите о них.( Мы будем передавать «сердечко дружбы» и рассказывать о своих друзьях).

УПРАЖНЕНИЕ.

Ребята,откройте стр.86,найдите упр. «Важные качества».Прочитайте и выберите 5 самых важных слов,которыми можно охарактеризовать настоящего друга.

ВЫВОД: настоящий друг лучше,чем кто-либо другой поймёт ваше настроение,ваши переживания,разделит радость и огорчение,а в трудную минуту поддержит,окажет помощь.

УПРАЖНЕНИЕ.

Прочитай начало пословиц о дружбе и продолжите их:

-- Друг познаются …..(в беде).

--Нет друга -- ищи,а найдёшь …..(береги).

--Не имей 100 рублей,а имей 100 друзей.

--Скажи мне,кто твой друг и я скажу …. (кто ты).

--Какая из пословиц вам больше всех понравилось и почему?

--А какие пословицы о дружбе вы знаете?

ПРОСМОТР МУЛЬТФИЛЬМА «Крокодил Гена и его друзья».

--Кто из героев написал объявление о том,что хочет завести друзей?

--Что помогло этим героям подружиться?

- А вы хотели бы жить в таком доме? Почему?

-Что нужно делать,чтобы дружба не распадалась?

ВЫВОД: Друг-это человек,который тревожится,волнуется,переживает и радуется за своего друга.

Работа в парах:

Составьте правило дружбы,запиши их на листе.

Доброта Отзывчивость Помощь

ДРУЖБА

Понимание Верность

(Не ссориться,помогать,быть вежливыми,внимательными,не грубить,не жадничать,быть честными)

ВЫВОД: И так,ребята,давайте еще раз повторим,закрепим,какие же слова позволяют охарактеризовать понятие «ДРУГ» и «ДРУЖБА».

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Составление диаграммы дружелюбности

Рефлексия:

- Я умею дружить,потому что ……

- Я дружу с ребятами,которые…..

- Со мной можно дружить,потому что….

- Я хочу научиться дружить,чтобы… ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «НАСТОЯЩИЙ ДРУГ»