Спешите делать добро (КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ДЕЛО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ)

Спешите делать добро

КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ДЕЛО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

"Все хорошее в природе - от солнца, а все лучшее в жизни от человека".

М.М.Пришвин.

Презентация.Слайд 1.

Перед началом утренника выступила завуч по учебно-воспитательной работе Марина Ваграмовна Кримлян.

Добрый день, уважаемые гости!

В этом году школа работает над проектом "Милосердие". Девиз нашего проекта

"Добрым быть совсем не просто,

Доброта не зависит от роста".

В рамках этого проекта уже были проведены следующие мероприятия - конкурс чтецов, выпуск стенгазет, классные часы, сбор одежды для малоимущих семей, сбор макулатуры в общешкольной акции "Прояви добро и спаси одно дерево". В рамках проекта дети участвовали в акциях "Жизнь без наркотиков", "Еще не поздно". В каждом классе есть касса, где наши ребята собирают деньги для неизлечимо больных детей. Человек должен спешить делать добро потому, что в этом мире зло часто бывает активнее добре. Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе, чем человек добрее, тем больше он замечает это качество в людях.

Ребята, вы, наверное, все прочитали высказывание "Спешите делать добро", эти слова принадлежат старшему врачу московских тюремных больниц Федору Петровичу Гаазу. Сам доктор неутомимо следовал этому принципу до конца жизни, он считал, что самый верный путь к счастью не в желании быть счастливым, а в стремлении делать других счастливыми, для этого нужно внимать нуждам людей, заботиться о них, не бояться труда, помогать людям советом и делом, одним словом, любить и притом , чем чаще проявлять эту любовь, тем сильнее она будет становиться.

Обязательным условием нашего проекта является показ утренника, до этого на этой сцене были ученики 4-а класса, их утренник назывался "Возлюби ближнего своего". Сегодня на этой сцене ученики 2-б класса. До начала утренника мне бы хотелось представить наших гостей - сегодня у нас в гостях главный редактор газеты "Образование" - господин Минасян и заместитель директора фонда "Подари жизнь" - Нуне Ованисян. Я представила не всех гостей, еще одного гостя представит Наталья Грантовна Минасян.

Учитель. Я рада приветствовать всех, кто находится в зале. Ребята, сегодня волнуетесь не только вы, сегодня очень волнуюсь и я, потому что сегодня в нашей школе, в этом зале находится мой учитель, учитель, который учил меня тому, как я должна учить вас, учитель, у которого учились и продолжают учиться многие учителя нашей школы.

Многие учителя русского языка и литературы в Армении или учились у этого педагога, или работали и продолжают работать по учебникам, которые были созданы этим педагогом.

Итак, у нас в гостях действительный член Академии педагогических Наук Армении, председатель научно - методического совета Армянского Центра развития русского языка, доктор педагогических наук, академик, профессор кафедры русского языка Армянского государственного педагогического университета им.Хачатура Абовяна - Белла Марковна Есаджанян.

Учитель.А теперь на сцену приглашается 2 - б класс.

Презентация.Слайд 2.

Песня "Что такое доброта?" /Автор музыки и слов Любаша./

Что такое доброта?

Что это такое доброта?

И увидеть нельзя, и нельзя потрогать.

Доброта - это когда,

Доброта - это тогда, когда

Все друг другу друзья,

И летать все могут!

Припев:

Девочки и мальчики,

Сладкие, как карамельки,

А на них большие башмаки,

Это второклассники.

Лёгкие, как мотыльки,

А в глазах горят фонарики,

А на них большие башмаки,

Это - второклассники.

Встал вам на ногу слон -

Значит, хочет подружиться он.

Хочет научить вас

Шевелить ушами.

На нос села оса -

Значит, хочет познакомиться,

И пощекотать, а

Вовсе не ужалить!

Припев

К нам на праздник доброты

Приходи и ты, и ты, и ты.

Кто умеет летать, и кто не умеет.

А летать просто так -

Надо улыбнуться просто так.

Чтобы звёзды достать,

Надо стать добрее.

Припев:

Учитель.Чтобы делать добро, надо, прежде всего, им обладать. У каждого человека есть свой путь к доброте. Она нам не дается с рождения, не передается по наследству.

Необходимо упорно, день за днем, воспитывать в себе - ДОБРОТУ.

Ученик.Слово это серьезное,
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нем забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нем стремленье
На помощь прийти вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живет

И о боли других

Позабыть не дает.

И оно поважнее,

Чем лица красота.

Догадались, что это?

Сердец ДОБРОТА.

Ученик. Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то, кому-то поможет

Твоя доброта и улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит.

Что годы живешь ты не зря!

Ученик.Как бы жизнь не летела-

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле

Делай доброе дело-

Тем живем на Земле.

Дети исполняют песню «Доброта» (сл. Н. Тулуповой, муз. И. Лученка):

Добрым быть совсем, совсем не просто:
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта - не пряник, не конфета.

Припев:

Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
Будет вертеться Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем, совсем не просто:
Не зависит доброта от роста.
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.

Припев.

Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.

Припев.

Презентация. Слайд 3.

Учитель. Научиться быть добрым очень сложно, но необходимо. Добро и зло всегда идут рядом, так же как любовь и ненависть. Делать добро всегда приятно!

Ученики. Стать добрым волшебником

Ну-ка попробуй!

Тут хитрости вовсе

Не нужно особой.

Понять и исполнить

Желанье другого -

Одно удовольствие,

Честное слово!

На клумбе - цветок,

Его листья повисли.

Грустит он. О чем?

Угадай его мысли.

Он хочет напиться.

Эй, дождик, полей!

И дождик струится

Из лейки твоей.

А что же сестренка

Скучает в сторонке?

Волшебное что-нибудь

Сделай сестренке!

И ты обернулся

Ретивым конем -

Галопом сестренка

Помчалась на нем.

Хоть мама еще

Не вернулась с работы,

Нетрудно узнать

Ее думы, заботы.

Вернусь -

Хорошо бы пошить, почитать,

Да надо с уборкой

возиться опять.

И ты совершаешь

Веселое чудо -

Пол засверкал,

Засияла посуда!

И ахнула мама,

Вернувшись домой:

- Да это как в сказке!

Волшебник ты мой!

Учитель. А сейчас послушайте, пожалуйста, древнюю китайскую сказку.

Презентация. Слайд 4.

Ученик. Когда-то жил император, который любил птиц. Он знал, что мальчишки стреляют по ним из рогаток и объявил:

-Кто принесет во дворец живую птицу, тот получит горсть риса.

Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей. Они наставили в лесу множество силков, и вскоре дворцовые комнаты наполнились голубями.

Случилось, что императора навестил мудрец из соседнего княжества. Он увидел во дворце голубей и спросил:

-Зачем столько птиц?

Император ответил:

-У меня доброе сердце, и я спасаю их от мальчишек. Больше они не бьют голубей, а приносят их мне живыми.

-Кто же кормит птенцов? - спросил мудрец?

-Каких птенцов? - спросил император.

-У птиц, которые живут теперь в комнатах дворца, остались в лесу беспомощные птенцы. Кто их кормит?

-Об этом я не подумал,- признался император.

Тогда мудрец сказал:

-У вас доброе сердце, вы любите птиц, но никто им не принес столько зла, сколько вы. Все гнезда в ваших лесах наполнены сейчас мертвыми птицами. Вы спасли 500 голубей, но погубили в пять раз больше.

-Ах, как трудно быть добрым! - воскликнул огорченный император.

На это мудрец заметил:

-И добро надо делать с умом. Вначале хорошенько подумай, потом делай доброе дело.

Учитель. Ребята, все вы любите сказки, и одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя. Если он добрый, вы хлопаете в ладоши, если он злой, вы закрываете лицо ладошками.

Иван-царевич - гуси-лебеди,

Кощей Бессмертный,

Золотая рыбка - Баба - яга,

Дюймовочка - Золушка,

Карабас -барабас - Морозко,

Красная шапочка - Мальвина.

Учитель. А сейчас, мы предлагаем вам посмотреть сказку о том, как любовь и добро побеждают зло. Итак, "Снежная королева" - по мотивам сказки Ганса Христиана Андерсена.

Действующие лица:
Герда
Кай
Бабушка
Снежная Королева
Ворон
Принц
Принцесса
Атаманша
Маленькая разбойница
Олень
Тролль
Первый чертенок
Второй чертенок
Рассказчик
Снеговики
Разбойники

Пролог

Презентация. Слайд 5.

Рассказчик:
Жил да был в глуши лесной
Безобразный злобный тролль.
Ненавидел доброту,
Правду, честность, красоту.
По приказу темных сил
Зеркала он мастерил.

Тролль:
Мордогляд удался дивный,
Всяк в нём мерзкий и противный.

Первый чертенок (подносит к зеркалу розу):
Эта роза как репей,
А зайчонок - страшный змей.

Второй чертенок:
И красавица - старуха,
Нос крючком, четыре уха!

Тролль:
Облетим весь шар земной,
Поглядим на мир кривой!

Рассказчик:
Но беда, беда случилась,
Тролля зеркало разбилось
И осколков миллион
Был по миру распылен.

Тролль (зловеще хохочет):
Если зеркала крупица
Прямо в сердце вам вонзится
Превратится вмиг тогда
Сердца жар в кусочек льда.
Если вдруг зеркальный лед
В глаз соринкой попадет,
Мир прекрасный и живой
Станет мертвый и кривой

Сцена 1. Презентация. Слайд 6.

(Бабушка, Кай и Герда сидят дома. За окном падает снег.)

Бабушка:
Рождество придет к нам скоро!
Благодать сойдет на город!
А на улице мороз,
Снегом все дома занес.
Завтра расчищать устанешь.

Герда:
Бабушка, а ты не знаешь,
Кто снежинок белой стаей,
Ветром, вьюгой управляет?

Бабушка:
Тише, Герда, не разгневай
Злобной Снежной Королевы!
Что метелями кружит,
Ветрам буйствовать велит.
По ночам, когда темно
Может заглянуть в окно
Где ее коснется взор,
Ледяной цветет узор!

Презентация. Слайд 7.

Герда (вскрикивает):
Ветер в дверь и окна бьётся!
А она к нам не ворвется?

Кай:
Стыдно, Герда, будь смелей!
Посмотри на жар углей!
Если к нам она придет,
То на печку попадет!

Презентация. Слайд 8.

(В окно заглядывает Снежная Королева и манит Кая, окно распахивается, Кай хватается за глаз.)

Кай:
Ай, мне что-то в глаз попало!
И в груди так больно стало.

(Герда плачет.)

Сцена 2

Кай:
Что за глупая девчонка,
Только плакать может громко!
Ох, жара у вас в каморке -
Прокачусь-ка лучше с горки!
(хватает куртку, санки и убегает)

Герда:
Кай, куда ты, стой! Прошу!
Я тебя не отпущу!

Презентация.Слайд 9.

Рассказчик:
У Герды будет трудный путь,
Ведь Кая не легко вернуть

Герда (поет песню)
Я сто дорог смогу пройти,
Чтоб брата милого найти!
Я верю, что любви тепло
Способно уничтожить зло;
Что жар сердец и солнца луч
Сильнее льда и черных туч,
Что после вьюг и снежных бурь
Придет весенняя лазурь.
И птицы запоют в листве,
И камни скроются в траве,
Цветы расстелются ковром,
И с братом мы войдем в свой дом.
Любовь ведет меня вперед
И к сердцу брата приведет!
Я сто дорог смогу пройти,
Чтоб Кая милого найти.

Минусовка

Сцена 3

(Появляется Ворон.)

Ворон:
Утро доброе, карр-карр!
Моё имя - Вольдемар!
Ворон беркутских кровей.
Отвечай-ка мне живей:
Кто ты, милое дитя?

Герда:
Гердою зовут меня.
Много верст уже прошла я,
Я ищу мальчишку, Кая,
Это названый мой брат,
У него открытый взгляд,
Он умен и очень смел
И во всех делах умел!
Симпатичный, озорной,
Не встречался Вам такой?

Ворон:
Вероятно, может быть,
Но советую забыть
Про него навек, дитя,
Кай давно забыл тебя…
На принцессе он женат,
Титулован и богат.

Герда:
Помогите, умоляю!
Я должна увидеть Кая!

Презентация. Слайд 11.

(Ворон ведет Герду во дворец.)

Сцена 4

(Дворец. Темно. Принц и принцесса спят.)

Презентация. Слайд 12.

Ворон:
Тише, девочка, все спят,
Видят пятый сон подряд,
Сладко дремлет юный принц...

Герда:
В темноте не видно лиц!
Неужели это Кай?

Ворон:
Тише, рта не раскрывай!

Принц (просыпаясь):
Кто посмел прервать мой сон?
Вор, бандит, вампир, шпион?

Герда:
Нет, не Кай это, другой
Мальчик милый, но чужой!
(покачивается и чуть не теряет сознание).

Принцесса:
Что случилось? Что за гам?
В замок рвется хулиган?

Ворон:
Миль пардон, прошу прощенья
За внезапное вторженье!
Эта бедная малютка
Испугалась не на шутку.

Принцесса:
Ах, бедняжка! Кто такая?

Ворон:
Это Герда, ищет Кая.
Но она не виновата -
Приняла Вас, Принц, за брата
Холод лютый за окном
Герда в платьице одном

Принцесса:
Слуги, принесите ей
Шубу с муфтой поскорей!
На дворе уже не лето,
Дайте ей мою карету.
В ней помчишься ты за Каем,
Мы тебя благословляем.

Презентация. Слайд 13.

Сцена 5

(Герда едет по лесу, вдруг карета останавливается, и Герду окружают разбойники.)

Песня разбойников:
Мы бандиты, прохиндеи,
Аферисты и злодеи.
Где валюта, где активы
Акции, аккредитивы,
Фунты, доллары, песеты,
Евро, тугрики, рубли,
Кольца, серьги и браслеты -
Все сюда гони!

Мы разбойники лихие,
Мы разбойники лесные.
Грабим ночью, грабим днем
Всех, кто с толстым кошельком.
Если денег нет в кармане
И сидим мы на мели,
Шуба с муфтой тоже money!
Ну, давай гони!

Атаманша (указывает на Герду):
Вот добыча хоть куда,
Нынче будет нам еда.
Из девчонки пухлой этой
Заварганим мы котлеты!

Маленькая разбойница:
Прочь, мамаша¸ от неё!
Муфта, шубка - все мое!
Кто укокает девчонку
(достаёт нож)
Сам отдаст чертям душонку!
(обращается к Герде)
Скидовай шубёнку, пава.
Твой шалаш - четвёртый справа!
Будем в ножички играть
И не вздумай мне удрать!
Остальные уходят.

Маленькая разбойница:
Ты принцесса что ль какая?

Герда:
Герда я, ищу я Кая.

Маленькая разбойница:
Фи, какого-то мальчишку!
Видно, ты совсем глупышка!
Топай, дурочка, за мной -
Покажу зверинец свой.

Сцена 6. Презентация. Слайд 14.

(Жилище Маленькой разбойниц, на привязи стоит Олень.)

Маленькая разбойница:
Вот трусливый мой олень,
С ним играю каждый день.
Только я достану нож,
Как его бросает в дрожь!

Герда:
Ах, бедняжка! Но за что
Ты так мучаешь его?

Маленькая разбойница:
А разбойникам прикольно,
Делать дурно, гадко, больно!
Ты, я вижу, не такая.
Расскажи-ка мне про Кая!

Герда:
Что сказать тебе, не знаю!
Я по всей земле блуждаю.
Где мой Кай, брат милый мой?
Как вернуть его домой?

Герда (поет свою песенку):
Я сто дорог смогу пройти,
Чтоб брата милого найти!
Я верю, что любви тепло
Способно уничтожить зло;
Что жар сердец и солнца луч
Сильнее льда и черных туч,
Что после вьюг и снежных бурь
Придет весенняя лазурь.
И птицы запоют в листве,
И камни скроются в траве,
Цветы расстелются ковром
И с братом мы войдем в свой дом.
Любовь ведет меня вперед
И к сердцу брата приведет!
Я сто дорого смогу пройти,
Чтоб Кая милого найти.

Олень:
Герда, Герда, дорогая!
Я недавно видел Кая.
Пролетал он в вихре белом
Вместе с Снежной Королевой.
Он в Лапландии сейчас,
Отпустить прошу я нас.

Герда:
Умоляю, отпусти!
Я должна его найти!

Маленькая Разбойница:
Ладно - ежели не лень
Пусть везет тебя олень!
Только муфточка твоя
Остаётся у меня!

Сцена 7. Презентация. Слайд 15.

(Владения Снежной Королевы.
Снеговики и снежинки танцуют и поют.)

Здесь бури круглый год,
Здесь только снег и лед,
Метель над головой
И замок ледяной!

Презентация. Слайд 16.

(В замке Снежной Королевы.)

Снежная Королева:
Мальчик мой, иди сюда,
В этом мире изо льда
Будешь вечно править ты
Средь безмолвной красоты.
Ты, надеюсь я, здоров?

Кай:
Мне уютно среди льдов,
Всё мне в мире безразлично,
Кроме льдинок мозаичных.
Посмотри, какой кристалл -
Я давно такой искал.

Cнежная Королева:
Развлекайся, отдыхай!
Это все навеки, Кай!
Мне пора, должна спешить,
Чтоб весну остановить!
(улетает)

(Появляется Герда.)

Герда:
Вот высятся громадой белой
Чертоги Снежной Королевы!
Как холодно! О, милый Кай,
Зачем пришел ты в этот край?
Кругом так тихо, ни души,
Как можно жить в такой глуши?
Есть кто-нибудь? Ответь скорей!
Во льдах не место для людей.
(замечает Кая)

Мой милый Кай! Тебя нашла я!
Я знаю, королева злая
Тебя похитила давно,
Когда увидела в окно.
Идем домой, (берет за руку) но что с тобой?
Такой холодный и чужой...

Кай:
Оставь меня, иди одна,
Твоя любовь мне не нужна.

Кай (подходит к ней):
Ты плачешь, Герда, что с тобой?
(вскрикивает и отдергивает руку)
Я обожжен твоей слезой!
Постой, постой, не уходи!
Что так стучит в моей груди?
Что за вода течёт из глаз?
Я вижу мир как в первый раз!
Я не могу понять, где мы…
Как холодно в плену зимы!

Герда и Кай (поют песню):
Уже весна в родном краю
Дай руку верную твою.
Я поведу тебя туда,
Где не опасны холода.
В пути нам встретятся друзья,
Без их тепла прожить нельзя!
Уже весна в краю родном,
Мы возвратимся в милый дом.
Любовью, верой и надеждой
Мы растопили замок снежный!
В пути нам встретятся друзья,
Без их тепла прожить нельзя!
В краю родном уже весна
Улыбок солнечных полна.
Скорей отправимся в дорогу,
Ведь надо нам пройти так много.
В пути нам встретятся друзья,
Без их тепла прожить нельзя!

Презентация. Слайд 17.

Презентация. Слайд 18.

Учитель. Ребята, как вы думаете, чего на земле больше: добра или зла. Доброту и любовь нельзя купить за деньги. Доброта - как волшебное лекарство, вылечивает от многих недугов. Надо научиться быть добрым ко всему окружающему.

Доброта, добрые поступки, взаимопонимание, милосердие, внимание друг к другу, толерантность - в нашем обществе живут по сей день. Часто люди готовы поделиться последним, что у них есть. И таких людей очень много.

Кто-то помогает детям из детского дома.

Кто-то помогает тем, кто живет в доме престарелых.

Знаменитые музыканты проводят благотворительные концерты.

В игре «Кто хочет стать миллионером» артисты выигрывают деньги и отдают в больницы…

Сейчас мы узнаем, каких поступков больше совершают ученики нашей школы - добрых или плохих? А помогут нам весы. Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с добром. Давайте вспомним, какие добрые дела совершили вы и по капельке положим их на чашу весов с добром, может быть некоторые из вас вспомнят и свои нехорошие поступки.

(Капелек добра больше, чем плохих поступков.)

-Вот видите, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки - в реку, а реки - в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Недаром русская пословица гласит: "Доброе дело два века живет."

Ученик.

Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте.

Вся в голубой и звездной красоте

Земля добра: она одарит хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

Ученик.

Я хочу, чтоб все смеялись,

Чтоб мечты всегда сбывались.

Чтобы детям снились радостные сны,

Чтоб утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

Чтоб в мире больше не было войны.

Ученик.

Перед тем, как нам расстаться

И уйти всем по домам,

Хочется нам попрощаться,

Пожелав при этом Вам:

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Расстаемся мы сейчас

Добрый путь вам!

Добрый час.

Учитель. Наш праздник, уважаемые гости, подходит к концу. Впереди вас ждет много славных дел. Спешите делать добро! Ведь делать добро - это здорово! Пусть ваш цветок доброты победит зло, безразличие, предательство, грубость, ненависть, пусть в мире больше не будет войн.

Ребята, а вы знаете, почему планета добра похожа на Солнышко?

-Солнышко озаряет всех нас своими лучами. И от этих лучей мы ощущаем теплоту, внимание, заботу, так же, как и от всего доброго. Недаром народная мудрость гласит: "Доброта, что солнце".

Я хотела бы, чтобы вы всегда совершали только добрые поступки - не жадничали, любили Родину, помогали маме, любили природу, хорошо учились, уважали старших, выручали товарища в беде, ведь жить без друзей очень трудно, пусть вас всегда окружают верные и добрые друзья.

Песня "Друзья"./Автор слов и музыки Любаша/

Презентация. Слайд 19.

Учитель.

А сейчас послушайте, пожалуйста, притчу.

Жил в одном городе мудрец. И знал он ответы на все вопросы. Но нашелся завистливый человек и решил обмануть мудреца. Он пошел в поле и поймал бабочку. Зажав ее в руке, он подумал: Я пойду к мудрецу и спрошу, жива ли бабочка. Если он ответит, что да, то я раздавлю ее и скажу, что он не прав, а если он ответит, что нет, то я раскрою ладонь и бабочка улетит!

Итак, он подошел к мудрецу и спросил: Мудрец, вот говорят, что ты все на свете знаешь, так ответь же ты мне, жива ли бабочка?

На что мудрец ответил: Все в твоих руках!

Презентация. Слайд 20.

Все в ваших руках ребята, в наших руках! Вы все знаете, что в нашей школе продолжается акция "Пока не поздно…"Каждый из тех, кто находится сегодня в зале, может совершить доброе дело, помочь детям из Детского онкологического центра. В каждом классе находится касса, в которую дети всей школы собирают деньги для неизлечимо больных людей, в конце года вся сумма будет передана на лечение пациента из центра.

Учитель. Добро и зло всегда идут рядом, так же как любовь и ненависть. Дорога к добру нелегка, поэтому важно осознавать свои действия и уметь быть благодарными людям, делающим вам добро. Помните, что добрым, милосердным людям легче жить, общаться друг с другом. Общение с такими людьми приносит радость. Надо так жить каждому из нас.

(начинается все с малого - полил цветок, накормил кошку.)

Действительно, научиться по - настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте долгий, нелегкий. На нем человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования зла и добра. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.

Никому не нравятся люди, совершающие плохие поступки. Хорошие поступки говорят о том, что человек хороший. Надо стремиться всегда и во всем быть полезным людям.

Доброта - это стремление человека дать счастье всем людям. Добрый человек - это тот, кто любит людей, помогает им. Будьте добры ко всем окружающим людям!

Давайте вернемся к нашему цветку Доброты. Какими качествами, по вашему мнению, должен обладать человек, про которого можно сказать, что он добрый?

Я хотела бы, чтобы вы всегда совершали только добрые поступки (не жадничали, любили Родину, помогали маме, любили природу, хорошо учились, выручали товарища в беде, уважали старших.) Спешите делать добро!

Учитель. Когда по склонам вечной суеты

Бежать от неудач устанешь люто

Направь шаги

Тропою Доброты

И радость помоги найти кому - то!

Песня "Добрые дела"./Слова - Н.Кадышевой, музыка - В.Мигули./

После утренника выступила Белла Марковна Есаджанян.

-Я начну с того, чем закончила ваша учительница - Спасибо! Спасибо вам, ребята, вы поняли, что сегодня сделали добро. Каждый из вас, ребята, сделал , пусть не очень большое, но очень важное дело - вы подняли настроение всем нам, подняли настроение вашим родителям и в этом уже крупинка, зерно будущей доброты. Ведь доброта не только в том, чтобы обеспечить какую-то материальную помощь, даже простая улыбка в каком-то случае может быть добром. Вы читали сказку "Снежная королева", вы помните, какое слово собирал Кай в чертогах Снежной королевы? Слово "Вечность". Вечно будет человечество, если, как мы все этого хотим, добрых дел будет больше на свете и, наверное, именно в этом сила настоящего человека. Здесь было сказано, не так-то просто делать добро, иногда приходится переступить через свои желания, иногда приходиться побороться за добро и не всегда победишь, очень важно суметь собрать все то доброе, что есть в душе каждого человека и побеждать зло, чтобы оно не стало всеобъемлющим. Вы еще маленькие, вам еще не очень понятно, в каком трудном мире мы живем, как много в этом мире людей, которые борятся против добра. Вы, наверное, смотрите телевизор и знаете, что не всегда в мире спокойно, красиво и не всегда сразу побеждает доброта. Когда вы вырастите, вы должны уметь встать на сторону добра и вы, наверное, сможете это сделать, потому что Вы хорошо начали, за это спасибо вам, вашим родителям и вашим учителям. Вы начинаете жизнь с хороших, добрых дел, поэтому доброго пути вам к настоящей доброй личности.

Заместитель директора фонда " Подари жизнь" - Нуне Ованисян

-Я хотела бы поблагодарить вас не только от имени фонда, но и от имени всех детей, которые нуждаются не только в материальной финансовой помощи. Очень важно, что во всем этом участвуют сами дети. Еще раз спасибо. Мы вручаем вам благодарственное письмо от нашего фонда, почетным председателем фонда "Подари жизнь" является первая леди Армении- госпожа Рита Сарксян.

Заместитель директора средней школы №21 МО РФ Светлана Дмитриевна Хачатурян.

-Молодцы, ребята! Умницы! Мы сегодня увидели вас посланцами добра. Спасибо большое, ребята, Вам, спасибо вашим учителям, родителям, всем, кто принял участие в этом утреннике.

Как праздник, как счастье, как чудо

Идет Доброта по Земле.

И я про нее не забуду,

Хотя забываю о Зле.

Цветок доброты.