Спортивно-правовая игра Точно в цель (методическая разработка для 5-6 кл.)

Спортивно-правова гра

«Точно в ціль»

(сценарій масового заходу для учнів 5-6-х класів)

Ідея: При написанні сценарію поєднано, здавалося б, різні теми. Але, як у спорті, так і при вирішені правових питань необхідні наполегливість, рішучість, сила та здоров'я.

Мета: Продовжити роботу щодо свідомого засвоєння учнями правових знань, усвідомлення своїх прав та обов'язків. Розвивати в дітей уміння орієнтуватися в життєвих ситуаціях, керуватися отриманими знаннями у своїй життєвій практиці. Виховувати повагу до прав та обв'язків, любов до спорту.

(На сцені спортивного залу висить плакат з назвою заходу. Стоїть стенд, на якому висять плакати, закриті поки що чистими листами паперу. Збоку зроблена виставка книг, в яких порушені або збережені права дітей. Стоїть стіл з двома скриньками).

Спортивний інвентар: 2 м'ячі, 2 круги, 2 скакалки, 2 тенісних м'ячика, 2 ракетки.

Ведучий 1: Добрий день дорогі учасники, вболівальники та гості! Ми раді вітати вас у цьому залі сьогодні відбудеться захід, на якому тісно переплітається спорт, казка і право. На вас чекає казково-правова гра, яка буде проходити у вигляді спортивної естафети. Члени кожної команди виконуючи спортивні вправи, повинні якнайшвидше дістатися до стенда з плакатами, виконати конкурсні завдання і, таким же чином, повернутися назад та передати естафету слідуючому учаснику. Більш детально про умови ви дізнаєтесь уже під час гри.

Ведучий 2: А зараз давайте привітаємо наших конкурсантів. У грі беруть участь 2 команди: «Правознавці» від 5 кл. та «Юні юристи» від 6 кл. по 5 чоловік у кожній.

Ведучий 1: Оцінюватиме змагання поважне журі у складі голови журі
та членів журі ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Тож розпочинаємо нашу гру. Давайте побажаємо успіхів нашим учасникам.

В першу чергу, ми повинні самі дбати про своє здоров'я.
Гра «Так чи ні»
- Відсутність болю.
- Добрий настрій.
- Біль у горлі.
- Вільні рухи.
- Дратівливість.
- Доброзичливість.
- Кашель.
- Гарна постава.
- Дзвінкий голос.
- Ясні очі.
- Добрий апетит.
- Щоб бути здоровим слід виконувати правила особистої гігієни.
З фізкультурою ми дружим,
Різні вправи любим дуже.
- Раз, два, три, чотири! -
Чути з нашої квартири.
Я до крана сам дістану,
Умиваюсь біля крана.
Милю милом щоки, шию
І водою добре мию.
Не ведмідь же я, малята,
Щоб до рота пальці брати,
Це мені незвично:
Не гігієнічно!

Конкурс 1. Привітання команд. Оцінюється конкурс загальною оцінкою до 5 балів.

(Виступи команд з привітаннями).

Конкурс «Привітання команд»

Девізи команд:

Команда «Правознавці»

Ми правознавці хоробрі, згуртовані.

Правами дітей схвильовані!

Команда «Юні юристи»

Наша команда «Юні юристи»,

Нема у нас часу навіть присісти.

Права захищати беремось одразу,

Нікого ніколи не дамо ми образить.

Конкурс «Спортивно-правова естафета»

Ведучий 2: Дякуємо командам за виступи. А зараз, поки журі підводитиме підсумки першого конкурсу, я запрошую членів обох команд підійти на стартову лінію і вишикуватись по командно в одну лінію один за одним. Умови нашої гри наступні: так як це спортивно-правова естафета, то спортивні вправи тісно пов'язані з правовими конкурсами. Учасники команд по черзі, виконуючи

спортивні вправи, підходять до стенда із правовими завданнями, виконують їх і таким же чином повертаються назад.

Спортивні вправи:

• вправа з м'ячем провести м'яч ногою, не заціпивши кеглі);

• вправа з двома кругами (пересувати до стенда, переходячи з одного круга в інший);

• пересуватися, стрибаючи через скакалку;

• переносити тенісний м'ячик на ракетці.
  
  

Конкурс «Плутанина»

(вправа з м'ячем (провести м'яч ногою, не заціпивши кеглі)

На столі у двох скриньках знаходяться картки з написаною назвою та правилами. Ваша задача - поєднати ці картки.

Права людини

- можливість щось робити, яка охороняється законом.

Дитина

- це людина, якій ще не виповнилося 18 років.

Закон

- обов'язкові правила, які приймаються та охороняються державою.

Особистість

- людина з своїми думками, здібностями, характером.

Конституція

- основний закон держави.

Конвенція

- угода між державами про захист прав дитини.

101

- телефон служби порятунку.

103

- телефон швидкої допомоги.

Інформація

- це нові знання, які людина отримує з книжок, телебачення, радіо тощо.

Освіта

- шкільна справа, навчання.

102

- телефон міліції.

Громадянство

- належність до "сім'ї", величезної сім'ї всіх людей, що живуть на території держави.

Конкурс «Допоможи героям»

(вправа з двома кругами (пересувати до стенда,

переходячи з одного круга в інший)

Ведучий 2: На стенді висять по два плакати із правовими завданнями, однакового змісту для кожної команди. На першому плакаті завдання за темою: «Допоможи героям». Правила такі: паралельно розміщені назви казок та права, порушені в цих казках, але вони не співпадають один з одним. Учасникам необхідно з'єднати казку та, порушене в ній, право казкового героя.

Назва казки

Порушені права

1. Троє поросяток.

1. (ст. 17) право на недоторканність майна.

2. Вовк і семеро козенят.

2. (ст. 6) право на життя.

3. Гидке каченя.

3. (ст. 2) право на індивідуальний розвиток; всі діти мають рівні права.

4. Попелюшка.

4. (ст. 31) право на відпочинок;

(ст. 16) захист від примусової праці

5. 12 місяців.

5. (ст. 31) право на захист від експлуатації;

(ст. 19) право на захист від будь-якої форми поганого поводження з будь-якою особистістю.

6. Пригоди Цибуліно.

6. (ст. 40) право на гуманне поводження, на захист від незаконного позбавлення волі, свободи.

7. Коза-дереза.

7. (ст. 17) право на недоторканність майна.

8. Снігова королева.

8. (ст. 8 та 9) право на проживання в родині.

9. Пригоди Буратіно.

9. (ст. 36) право на захист від шахрайства.

Конкурс «Знайди пару»

(пересуватися, стрибаючи через скакалку)

Ведучий 1: Умови наступного конкурсу «Знайди пару»: на плакаті прикріплено права, а до них треба прикріпити відповідні обов'язки дітей.

Права

Обов'язки

1. Право на освіту.

1. Учитися старанно, добросовісно.

2. Право на відпочинок.

2. Допомагати батькам по господарству.

3. Право на медичну допомогу.

3. Берегти своє здоров'я, не переохолоджуватись.

4. Право на власну думку.

4. Терпиме ставлення до чужої думки, поважати права і репутації інших осіб.

5. Захист дітей від наркоманії.

5. Не вживати нікотинові, алкогольні та наркотичні речовини.

6. Право на інформацію.

6. Не заходити на сайти, на яких розміщена шкідлива для дітей інформація.

7. Право на захист від втручання в особисте життя.

7. Не порушувати правила поведінки в громадських місцях, не скоювати протиправних дій.

8. Право на любов і піклування батьків, родичів, громади.

8. Любити і поважати батьків, свою родину.

9. Жодна дитина не повинна бути скривджена або право бути захищеним від усіх форм фізичного насильства, від образ та відсутності піклування

9. Визнавати і поважати права і свободи інших людей, не порушувати права тих, хто їх оточує.

Конкурс «Везунчики»

(переносити тенісний м'ячик на ракетці)

Ведучий 2: І останній конкурс «Везунчики» такого ж плану, як і попередні, але треба знайти пару і поєднати казку та захищені в ній права дітей.

Назва твору

Захищені права дітей

1. Микола Носов «Пригоди Незнайка та його друзів»

1. Право на розвиток талантів та обдарувань.

2. Алан Мілн «Вінні Пух та всі-всі-всі».

2. Право на повноцінне харчування.

3. Астрід Ліндгрен «Пеппі Довагапанчоха»;
   Е. Успенський «Дядя Федір, пес і кіт».

3. Право на особисте життя.

4. Корній Чуковський «Айболить».

4. Право на медичну допомогу.

5. Всеволод Нестайко «Незвичайні пригоди в лісовій школі»;
   Микола Носов «Вітя Малеєв в школі і дома»

5. Право на освіту.

6. Марина Павленко «Домовичок з палітрою»

6. Право на відпочинок.

7. Рональд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика»

7. Всі діти є рівними у своїх правах.

8. Астрід Ліндгрен «Малий і Карлсон, що живе на даху».

8. Право на власну думку та повноцінне харчування.

Ведучий 1: Отже умови гри вам відомі. Будь-ласка, зосередьтесь. І пам'ятайте: за швидкість і перемогу в спортивній естафеті команда отримає 5 балів, але головне, щоб ви правильно виконували завдання з правознавства, бо кожен правовий конкурс оцінюватиметься також оцінкою в 5 балів. Після того, як учасник виконає завдання і буде повертатися назад, плакат з виконаним завданням відразу ж передається журі для перевірки. Тож, увага, на старт - марш.

(Проведення змагання між командами.

Журі відразу ж перевіряють правильність виконаних завдань).

Ведучий 2: Естафета закінчилась. Поки ви трішки відпочинете, журі перевірить останні завдання і оголосить результати.

Слово журі: (член журі оголошує результати естафети)

Ведучий 1: Вітаю команду, яка набрала найбільше балів. Але на цьому наша гра не закінчується і слідуючий конкурс «Капітани, капітани…». Сама назва говорить сама за себе. В цьому конкурсі змагатимуться капітани команд. А поки капітани задаватимуть один одному питання, члени команд готуються до театрального конкурсу - одягають елементи одягу героїв із підготовлених заздалегідь інсценівок відомих казок. Отже, капітани на сцену.

(Звучить музика і на сцену виходять капітани команд).

Конкурс капітанів

Запитання капітана команди «Юні юристи»:

1. Назвіть першу статтю «Конвенції про права дитини».
   (ст. 1. «Дитиною є кожна людська істота до досягнення 18-річного віку, якщо за законом, застосовуваним до даної особи, вона не досягає повноліття раніше.)

2. Коли відзначається міжнародний день прав людини?
   (10 грудня.)

3. Назвіть вік дитини, з якого можливе притягнення до суду?
   (14 років.)

Запитання капітана команди «Правознавці»:

1. Ким і коли було прийнято Загальну декларацію прав людини?
   (10 грудня 1948 року ООН.)

2. Назвіть мінімальний вік президента України.
   (35 років.)

3. З якого віку настає кримінальна відповідальність за всі види злочинів?
   (16 років.)

им

Ведучий 1: Дякуємо капітанам, просимо повернутися їх до своїх команд і надаємо слово журі.

(Член журі об'являє переможця серед капітанів).

Ведучий 2: На цьому наша гра закінчується. Дякуємо командам за чудові виступи. Прохання командам вистроїтись на стартовій лінії в останній раз, щоб заслухати рішення журі.

Голова журі: Дорогі учасники команд. Хочемо подякувати вам за прекрасну підготовку та професійні виступи. Ви показали чудові знання права, добре знаєте свої права та обов'язки. Члени журі дуже уважно перевіряли ваші відповіді і намагалися об'єктивно оцінити ваші виступи. Хочу сказати вам, що яке б місце ви не зайняли, сьогодні приймали участь ви не дарма - знання по праву і правознавству завжди знадобляться і допоможуть в житті. Тож у будь-якому випадку не засмучуйтесь. Ну а зараз головне. Друге почесне місце посіла команда «________________________________________». Вітаємо їх і бажаємо успіхів на майбутнє.

(Вручення капітану диплома та пам'ятних сувенірів кожному учаснику).

За підсумками гри, з різницею в __________ бали, перемогла команда «___________________________________». Дякуємо за добрі знання та активну участь у конкурсах.

(Вручення диплому та сувенірів переможцям конкурсу)

Ведучий 1: До нових зустрічей!

12