Сценарий о детстве Пушкина

5

Сценарий «Детство Пушкина»

Звучит музыка. На сцене выключен свет. По сцене ходит дядька Никита Тимофеевич Козлов и зажигает свечи.

Дядька. - Ох, и непогода на улице. У Сашеньки с ноги жар. Лежит в незабытьи, все няню поминает: «Арина Родионовна, говорит, посиди со мной». А то вдруг глаза откроет и закричит: «Ты здесь, мой дядька Никита Тимофеевич?» Вот дитятко-то. Здесь я! Где же мне еще быть-то? Я тебе до последнего часа служить буду, родненький. (Прислушивается). Ой, как ставни-то стучат! Буря разыгралась не на шутку. Пойду господам сообщу про Сашеньку да Арину Родионовну проверю. Ой, буря разыгралась! (Уходит)

Песня - романс «Буря мглою небо кроет».

(Сначала танцует взрослая пара, потом присоединяется пара детей, потом присоединяются и поят девочки)

Исполняет папа 1 куплет,

сын - второй куплет

группа девочек - 3 куплет На сцене - бал. Голос из-за сцены .- кричат Сашу.

Выходит молодой Пушкин

Выбегает с письмом, читает вслух:

«Не знаю, матушка, что выйдет из моего старшего внука: мальчик умен и охоч до книжек, а учится плохо. Редко, когда свой урок сдаст порядком. То его не расшевелишь, не прогонишь играть с детьми, то вдруг так развернется и расходится, что его ничем не уймешь. Из одной крайности в другую бросается, Нет у него середины. Бог знает, чем все это кончится, ежели он не переменится.

(отрываясь от письма)

Так и знал! Опять обо мне! Ну, дает старушка! Всегда меня ругает! (Дразнит)

Ведь экой ты шалун растешь, помяни моё слово, не сносить тебе своей головы!

А вот она, при мне! (Смеется, кувыркается) Зато мамушка Арина Родионовна хвалит меня, правда, говорит, что я очень болтлив. (Смеётся)

Я сам не рад болтливости своей,

Но детских лет любви воспоминанье,

Ах, умолчу о мамушке своей,

О прелести таинственных ночей,

Когда в чепце, старинном одеянье,

Она , духов молитвой уклоняя,

С усердием перекрестит меня,

И с шепотом рассказывать мне станет,

О мертвецах, о подвигах Бовы,

От ужаса не шелохнусь, бывало,

Едва дыша, прижмусь под одеяло, не чувствуя ни ног, ни головы

(Прислушивается)

- Ой, кто-то идет. Спрячу-ка я письмо да и сам схоронюсь. Прячется за цветок.

Выходит Арина Родионовна

Садится на скамью и прядет.

Господи, ну и погодка! Слава Богу Сашенька выздоровел. Я, говорит, тетя, мамушка, больше всех люблю. Нет у меня, говорит, никого на белом свете роднее, чем ты да дядька Козлов. Все слова какие-то рифмует, стишки придумывает. На французском языке написал да мне подарил. Да разве ж я пойму, соколик ты мой? А он мне перевод с французского:

В вечерней тишине

Являлась ты веселою старушкой,

И надо мной сидела в шушуне

В больших очках и с резвой погремушкой

(Прислушивается)

- Кто здесь?. Ах, ты мой, родненький! От кого же ты спрятался? Дай-ка чело твоё потрогаю, да на глазки посмотрю, посиди со мной. Нянька сказку сказывать будет и песенку споёт.

Обнимает ребенка и поёт р. н. песню

Пушкин. Няня, а зло какое?

Няня: Оно большое, Сашенька, до добро-то больше. Ходит оно по земле да людей выбирает. Кто больше приглянется, тому и достанется.

Пушкин. - Мамушка, а я добрый лил злой?

Няня - Добрый ты, Сашенька, добрый! И жизнь у тебя будет добрая. А уж счастливая!

Пушкин -А что для этого нужно, няня?

Няня - Да вроде бы и ничего вовсе. Жить, Сашенька, да за правдой идти: добро-то и пойдет за тобой! Слыхала я батюшка ваш, Сергей Львович, вчерашнего дни сказывал (прядет): в Лицей хотят тебя отдать, школа такая. А раньше это дворец был, красивый, вот царь и распорядился там школу для дворянских детей устроить, да такую, какой отродясь не бывало! Да ты, Сашенька, не бойся: где ученье, там и свет! Пойдем-ка, мой свет, Олюшку и Лёвушку, проверим, что-то затихли сорванцы, аль плохое задумали?

Выходят отец и мать

Отец - Что делать с Александром? Ума не приложу! Французский язык как родной, и английском , и немецкому обучаем, а воспитания ноль. Слыхал я, как он с гувернантками разговаривает. Вы, говорит, недостаточно знаете немецкий и английский фольклор, в фольклор, говорит, это народная душа. Они только руками разводят. Вот ужо ему задам!Начитался великих, балбес! Вот и ищет правдолюбия! Карамзин, Жуковский, Батюшков, Дмитриев - все его учат, да толку ноль. Чтоб завтра же Василий Львович отвез его в Лицей (с раздражением)

Мама - Душенька, не расстраивайся так, я поговорю с сыном.

(уходят)

Выходят девушки в р. н. костюмах, танцуют. В это время на сцене готовят стулья и парты.

Сценка «В Лицее»

Профессор - Ну-с, господа! вы меня рассмешили! Чтоб я, профессор Кошанский, не знал античную и древнерусскую литературу, да не бывать этому! А все почему: нужно быть внимательным к слову! А теперь будем пробовать перья: опишите мне, пожалуйста, какой - нибудь предмет. Да вот хоть эту розу - СТИХАМИ! Ну-с, удивил я вас?

Пушкин (вскакивая) Ничуть!

- Где наша роза

Друзья мои?

Увяла роза , дитя зари,

Не говори: вот жизни младость

Не повтори: так веет радость

В душе скажи:

Прости, жалею

(говорит пафосно, подняв руку)

(Потупившись) - А больше я сказать не смею.

Лицеисты смеются

Выходит заранее подготовленный ребенок и читает современное стих-е про лицейские годы А. С. Пушкина. На экране - презентациявид Лицея, Пушкин - кличка бес, друзья Пушкина, Общество «Арзамас», В Лицее написано 120 стихов, первое мстих-е напечатано в журнале «Вестник Европы» №3 1814 год)

Музыка, выходит А. С. Пушкин.

(С чувством)

- Жизнь! Россия!

Вместе мы - сила!

Я ---не знаю
И в небо улетаю….

(встаёт боком, прокашливаясь)

Великим быть желаю

Люблю России честь

Я много обещаю
Исполню ли, БОГ ВЕСТЬ?

(Садится и пишет пером на бумаге)

Появляются танцующие пары и звучит песня «И вот уже мечтою странной душа наполнилась моя»

На экране появляются слова: «ПУШКИН - НАШЕ ВСЕ!»

Действующие лица

1. А. С. Пушкин

2. Дядька Никита Тимофеевич Козлов

3. Папа поёт песню

4. Сын поет 2 куплет

5. Девочки поют и танцуют в р. н. костюмах

6. Танцующие пары: 1 - взрослые, 2 - дети

7. Арина Родионовна

8. Отец Сергей Львович

9. Мать Надежда Осиповна

10. Профессор Кошанский

11. Ученик со стихотворение современного поэта