Внеклассное мероприятие Все профессии нужны, все профессии важны (2-4 класс)

МБОУ «Петуховская средняя общеобразовательная школа №1»

Автор - составитель:

Григорьева Ольга Николаевна,

учитель начальных классов.

Петухово

«Без труда не может быть чистой и радостной жизни».

А.П. Чехов

1.Автор (ФИО полностью)

Григорьева Ольга Николаевна

2. Место работы (полное

наименование ОУ), должность

МКОУ «Петуховская средняя общеобразовательная школа №1», учитель начальных классов

3. Предмет

Внеклассное мероприятие

4. Класс

3

5. Название материала

«Все профессии важны, все профессии нужны»

6.Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п. )

Разработка сценария

7. Название темы или раздела учебного курса

Воспитательная работа

8. УМК, авторы образовательной программы

Любое УМК

9. Цель, задачи авторского материала(урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)

Цели и задачи: продолжить знакомить детей с разными видами профессий; воспитывать любовь к труду, стремление вырасти полезным своему государству; развивать кругозор, мышление; прививать навыки сотрудничества в коллективе, развивать творческие способности детей, их самостоятельность и инициативность.

10. Как реализуется на уроке (время и место, форма исполнения)

Классная комната

11. Краткое описание, методические рекомендации по исполнению

Мероприятие проходит в форме соревнования между командами. Дети вспомнят не только известные профессии, но и познакомятся с новыми.

12. Список используемых источников

1.ЖиренкоО.Е.,Лапина Е.В., Киселева Т.В. Я - гражданин России! Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы. - М.:ВАКО,2006.- 160с.

2. Классные часы: 1класс/ Авт.сост.Т.М.Максимова. - М.;ВАКО,2008.-272с.

3. Классные часы: 2класс/ Авт.сост.Т.М.Максимова. - М.;ВАКО,2008.-272с

4.festival.1september.ru/articles/563799/pril1.ppt

5. nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/library/klassnyi-chas-vse-raboty-khoroshi

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя

- Дорогие ребята, сейчас вы посмотрите мультфильм и узнаете, чему посвящено наше мероприятие.(мультфильм «Кем быть» по произведению В.Маяковского- youtube.com/watch?v=GlWbiBDAXQs)

- Сегодня наше мероприятие посвящено профессиям.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны, и нужны.

И ты скорее подрастай -

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

-Пока ваша работа - учёба, но, наверное, вы мечтаете о том, кем стать. Покажите знаками, мимикой и жестами профессию, о которой вы мечтаете, а мы попробуем отгадать её.

- Чем полезна эта профессия, которую вы показали? Почему она вам нравится?

Всё для всех.

Каменщик строит жилища,

Платье - работа портного,

Но ведь портному работать

Негде без тёплого крова.

Каменщик был бы раздетым,

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук, и куртку, и брюки.

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает.

Ну, а сапожник без хлеба

Много ль нашьёт, натачает?

Стало быть, так выходит:

Всё, что мы делаем - нужно,

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно!

Ю.Тувим

- Какая же профессия самая важная? Очень трудный вопрос!

2. Игра-разминка «Доскажи словечко».

(Учитель читает начало предложения, дети заканчивают в рифму, добавляя слово-название профессии. Названия профессий и картинка появляются на слайдах)

- Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
В школе учит нас …(учитель),

А дворец возвёл …(строитель),

Вам лекарство даст … (аптекарь),

Почитать …(библиотекарь),

Булку испечёт вам … (пекарь),

Сварит снадобье вам … (лекарь),

Привезёт домой … (шофёр),

В школе у дверей … (вахтёр),

Вам укол назначит… (врач),

Скрипку в руки взял… (скрипач),

Снимок сделает … (фотограф),

И оставит вам автограф,

В космос мчится …(космонавт)

Или смелый … (астронавт).

Самолётом правит…(лётчик),

Трактор водит… (тракторист),

Электричку - … (машинист),

Стены выкрасил … (маляр),

Сапоги сошьет... (сапожник),

Доску выстругал… (столяр),

В шахте трудится … (шахтёр),

Песни нам поет... (певец),
Торговлей занят... (продавец),

Нам печку сложит на зиму... (печник),
Обслужит в поезде нас... (проводник),
Потушит вмиг пожар... (пожарный),

Часы чинит... (часовщик),
Грузит краном... (крановщик),

В доме свет провёл… (монтёр),

В жаркой кузнице - … (кузнец),

Кто всё знает - молодец!

3.Игровая программа

- Сейчас мы выявим знатоков профессий.

(класс делится на 4 команды, команда выбирает сектор и номер вопроса, чем больше номер вопроса , тем сложнее вопрос; количество балов за правильный ответ соответствует номеру вопроса)

Пословицы и поговорки

Загадки

Ребусы

Бюро находок

Профессии литературных

героев

Угадай

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

5

5

5

5

5

5

6

6

6

6

6

6

7

7

7

7

7

7

8

8

8

8

8

8

1сектор

Пословицы и поговорки.

1. Не игла шьет, а руки. (Портной, швея.)

2. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак.)

3. Лес рубят - щепки летят. (Лесоруб.)

4. Корова черна, да молоко у нее бело. (Доярка.)

5. Не бравшись за топор, избы не срубишь. (Плотник.)

6. Куй железо, пока горячо. (Кузнец)

7. Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится. (Пахарь, хлебороб.)

8. Цыплят по осени считают. (Птичница.)

2 сектор

Загадки.

(Загадки иллюстрируются слайдами презентации)

1.Кто у больной кошки сидит?

И как лечиться, он говорит;

Кто болен - он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, - разрешит погулять.

(ветеринарный врач)

2. Ставят ловких две руки

Каблуки на башмаки.

И набойки на каблук -

Тоже дело этих рук.

(сапожник)

3. Его машина - самолет,

аэробус или вертолёт. (пилот)

4. Цифры-расчеты.
Цифры-отчеты,
Кто с компьютером на "ты".
то профессия хоть куда,
И сбывается мечта!

(бухгалтер)

5.Он железо красит краской,

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро.

(маляр)

6. Ему нужны тиски и клещи,
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней - сноровка.

(слесарь)

7.Строит дом карандашом
На листке бумажном.
Нужно все нарисовать,
Вычислить, проверить.
Лестницы и двери.

(архитектор)

8. Иглою огненной портной

Шьет кораблю костюм стальной.

(электросварщик)

3 сектор

Ребусы.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

1. повар, 2- портной, 3- дворник, 4- ювелир, 5- почтальон, 6- сапожник, 7-кондитер, 8-журналист)

4 сектор

Бюро находок.

(надо определить, к каким профессиям относятся группы слов)

1.Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье. (Портной)

2. Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим.(Артист)

3. Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция, факты. (Журналист)

4. Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Cтоляр)

5. Ремонт, трубопровод, отопление, водопровод, авария, техническая грамотность, слесарный инструмент. (Слесарь-сантехник)

6. Рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор)

7. Земля, природа, поле, теплица, сад, сорта, растения, уход, плоды, зерно, удобрения, урожай. (Агроном)

8.Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, кабина, рельсы, светофор, пневматический кран, вагоны, ответственность.(Машинист локомотива)

5 сектор

Профессии литературных героев.

1.Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки. (доктор)

2. Назовите профессию двух сестёр-злодеек и «Сказки о царе Салтане» А.С.Пушкина. (ткачиха, повариха).

3. Профессия Джузеппе из сказки А.Толстого «Золотой ключик. (столяр)

4. Профессия коротышки из цветочного города по имени Тюбик. (художник)

5. Профессия дяди Стёпы из стихотворения С.В.Михалкова. (милиционер)

6. Кем стали животные из Бремена - осёл, собака, кот и петух? (музыканты)

7.В кого превратила фея крысу из сказки Ш.Перро «Золушка»? (кучер)

8. Кем был отец Алёнушки и двух ее сестер в сказке С. Т.Аксакова «Аленький цветочек»? (купец)

6 сектор

Угадай.

(отгадывать профессию по описанию,

профессия иллюстрируются слайдами презентации)

1. «Живописать» растениями можно лишь при наличии очень богатого воображения. Представитель этой профессии, начиная работу над созданием единого декоративного ансамбля, только в воображении видит ее результат квалифицированный работник обладает хорошо развитым глазомером и цветовым зрением.
Нужно знать принципы планировки насаждений, внешнее строение растений. Если соцветия обращены вниз, как у лилии, их высаживают на высоких местах; если они обращены вверх (как у ромашки или хризантем) - размещают в низких местах, осматриваемых сверху. Белые, желтые, золотистые, алые цветы высаживают вдали от людных мест, так как они хорошо различаются издали, а синие, фиолетовые только вблизи наиболее посещаемых мест. (Цветовод)

2. Специалисты как-то подсчитали: в среднем на каждых четырех человек планеты Земля приходится по корове. Корова кормила человечество на самых ранних этапах его развития и будет кормить дальше, ведь состав молока представляет из себя такое удачное сочетание элементов, которое почти невозможно подобрать искусственным путем. Труженики данной профессии как раз и заняты «добычей» этого ценного продукта питания. (Доярка)

3. В настоящее время в России эта профессия завоевала особую популярность. В отличие от европейский стран, у нас в стране получить данную профессию совсем не сложно. А вот во Франции, например, желающих получить эту профессию подвергаются серьезному экзамену. Одним из главных этапов экзамена является психологические испытания. Их задача - установить личные качества испытуемого: степень активности, умение сохранять самообладание и хладнокровие. Путем перекрестных опросов выясняется его воспитанность, обходительность и т.д. Кандидаты пишут обязательное сочинение о своей будущей профессии, по которому экзаменаторы судят об умственный способностях экзаменуемого, уровне его духовной культуры. Последняя подсказка: представитель этой профессии имеет дело с ценностями и деньгами. (Продавец)

4. К труженикам этой профессии напрямую относятся слова М. В. Ломоносова: «…в земных недрах пространство, и богато царствует натура…Металлы и минералы сами во двор не придут - требуют глаз и рук для своего прииску». Высокие медицинские требования предъявляются к людям этой профессии, так как в течение всей рабочей смены они вынуждены находится глубоко под землей. (Горняк, шахтер)

5. В лесу, в пустыне, в горах, в городах и даже в море тянутся линии электропередач. Они приносят нам свет, тепло, а главное электроэнергию.
Проведением профилактических и аварийных работ на электрическом оборудовании, поддержанием в порядке электросетей, трасс воздушных и кабельных линий заняты представители этой профессии. Строгое выполнение правил техники безопасности - обязательное условие этой профессии. (Электромонтер)

6. Само слово прочно закрепилось в нашем лексиконе, хотя пришло оно с Запада. Первоначально слово обозначало умение объезжать лошадей и править ими. В современном английском языке это слово буквально означает «руководство людьми». Функция этой профессии изменяются по мере развития науки, техники, производства. Сегодня - это функции планирования, организации и контроля. Наличие знаний в области управления, экономики, права, психологии и уметь применять их в жизни - вот что требуется от современного специалиста этой профессии.(Менеджер)

7. Люди этой профессии первыми пребывают на место преступления, они все знают об отпечатках пальцев и о почерке человека. Любой специалист этой профессии знает, что у мужчин длина шага 60-90 см, а у женщин и стариков 50-70; а если длина шага метр и больше, значит, человек бежит. (Криминалист)

8.Это главное действующие лицо фондовой биржи, являющееся посредником в торговых сделках. Человек этой профессии обязан знать все о ценных бумагах. Принципиальное значение при определении профессиональной пригодности имеют такие качествам личности, как эмоциональная уравновешенность, высокая степень адаптивности, так как это одна из самых стрессовых профессий. (Дилер)

4.Подведение итогов. Награждение победителей.

5.Заключительное слово учителя.

-О разных профессиях мы вспомнили и узнали сегодня.

Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. От продуманного выбора профессии во многом зависит будущая судьба. Правильно выбрать профессию - значит найти свое место в жизни. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него «золотые руки».

Прекрасных профессий
На свете не счесть,
И каждой профессии-
Слава и честь!
И каждому делу,
И каждой работе
На каждой бахче,
И на каждом заводе,
И в поле, и в море,
И в небе - по праву
Высокая честь
И народная слава!

- Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.

10