Білім кілті кітапта іс -шара жоспары

«Шұғыла» балабақшасы

Орындаған: Султанова Даметкен

2011 жыл

Мақсаты: Білімнің кілті кітап арқылы берілетінін ұғындыру; білімді болуға баулу. Білімнің адам өміріндегі маңызы туралы түсіндіру. Кітапты күтіп, оны таза, ұқыпты пайдалануға үйрету.

Көрнекілігі: Кітап макетіне жазылған ертегілер, мақал - мәтелдер, жұмбақтар.

Әдісі: сұрақ - жауап, түсіндіру, көрсету

Барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Тәрбиеші: Армысыздар, қонақтар, балалар! Бүгінгі «Білім кілті кітапта» ашық ұйымдастырылған оқу іс - әрекетін Ахмет Байтұрсыновтың өлеңімен бастауды жөн көрдім.

Балалар, бұл жол басы даналыққа

Келіңдер, оқып байқап қаралықта.

Бұл жолменен бара жатқан өзіңдей көп

Соларды көре тұра қалалық па?

Даналық өшпес жарық, кетпес байлық

Жүріңдер, іздеп тауып алалық та.

(Осы кезде есік ашылып, үлкен кітап бейнесін мойнына ілген кітап бейнесі кіреді)

Кітап:

Бәрекелді! Мың рахмет Ахмет атамызға. Балалар мен сендерге үлкен қуанышпен келдім және дос болып қалатынымызға сенімдімін.

Тәрбиеші:

Қош келдіңіз, қымбатты досымыз - кітап. Жоғары шығыңыз.

(Кітапты биік жерге қаяды)

Балалар мен бүгінгі сабағымызды жұмбақ жасырудан бастайын.

1. Көп әңгіме өлеңім,

Күнде ақыл беремін

Жақсы көрсе мені кім

Мен де жақсы көремін (Кітап)

2. Үндемес серік, ақылы берік (Кітап)

(Балалар жұмбақ шешеді)

Тәрбиеші:

Құрметті балалар, біз кездесуімізді тегін жұмбақ жасырудан бастап тұрғанымыз жоқ. Білім алуымыз үшін кітап ауадай қажет. Бүгінгі әңгімеміздің өзі білімнің бастауы кітап болғандықтан «кітап» жайында болмақ. Кім біледі балалар, кітап қалай пайда болған?

Кітап:

Мен қөзім жауап берейін ба? Олай болса тыңдаңдар балалар.

- Балалар мен білім кілті кітаппын. Мені жасау үшін адам баласы көп еңбек етті. Алдымен адам орманнан ағаш кеседі. Оны фабрикаға апарды. Фабрика сол ағаштан қағаз шығарады. Садан саң авторлар шығармаларын жазады, суретші ағайлар суреттерін салады. Баспахана суреттер мен жазуларды жазып шығарады.

Тәрбиеші: Ал, балалар, олай болса кітаптың ішінде не бар екен? Қарап көрейікші

(Кітаптың бірінші беті ашылады)

Балалар кітаптың алғашқы бетінің тапсырмасын орындасақ, екінші беті ашылады екен. Олай болса, тапсырмасын орындайық. Кітап жайлы кім қандай таппақтар біледі?

Мерей:

Кел балалар, оқылық,

Оқығанды көңілге

Ықыласпен тоқылық!

Иманғали:

Кітапта алма ағңашы,

Жемісін бізге беретін.

Тәтті алмаға балашы,

Кітабыңның әр бетін.

Нұрай:

Мынау менің кітабым,

Сырлас достай тұтамын.

Өлең айтып қуанып,

Білім нәрін жұтамын.

Қарақат:

«Кітап - білім бұлағы,

Білім өмір шырағы»

Деген сөзді мен ұқтым

Биікте ол тұрады.

Данагүл:

Саған білім жемісін,

Оқулығың береді.

Талай адам сол үшін,

Маңдай терін төгеді.

Айнұрай:

Кітабың сенің құралың

Жағар білім шырағын

Баса алмайсың ешқашан

Онсыз алға бір адым

Перизат.

Кітабыңды құрметте

Күтіп ұста кірлетпе

Кішілерге табыс ет

Дақ түсірмей бір бетке

Санжар:

Мынау менің кітабым

Аса құрмет тұтамын

Шөлдеп келсем ашып ап,

Білім нәрін жұтамын.

• Жарайсыңдар балалар енді келесі беттің тапсырмасына көшейік.

• Кітап жайлы мақал - мәтелдер білесіңдер ме?

Майя:

Кітап - алтын қазына

Жанерке:

Кітап білім бұлағы

Білім өмір шырағы

Ақниет:

Күш - білімде, білім - кітапта

Ерасыл:

Наданмен дос болғанша

Кітаппен дос бол.

Келесі бетінде балалар ертегі бар екен. Сендер қандай ертегі білесіңдер?

(Балалар жауабы)

Олай болса мен сендерге бір ертегі оқып берейін, тыңдайсыңдар ма? Ендеше мұқият тыңдаңдар

«Кім күшті?» ертегісі оқылады.

Тәрбиеші: Балар көрдіңдер ме, кітаптан біраз нәрселерді білуге болады екен. Сондықтан кітапты жыртпай, ұқыпты ұстауымыз керек екен. Сыртын қаптап, сызбай ұстасақ біз білімді, үлгілі балалар болады екенбіз. Осымен кітабымызға сөз берейік.

Кітап: Жарайсыңдар балалар.Сендер тамаша, білімді балалар екенсіңдер. Сендерге көр рахмет, сау болыңдар!

Қорытынды.