Пояснительная записка к проекту Книга памяти

Воспитательное мероприятие посвященное

Семидесятилетию Великой Победы.

Создание «Книги памяти» учащимися начальной школы.

Цель: Патриотическое воспитание учащихся начальных классов.

Задачи:

- Воспитание чувства любви к Родине, гордости за ратный подвиг народа;
- Формирование уважительного отношения к героическому прошлому страны через историю собственной семьи;
- Развитие познавательного интереса детей к истории Родины;

- Подготовка индивидуальных детских проектов на тему: "След Великой Отечественной войны в истории моей семьи".

Пояснительная записка.

Прошло 70 лет с момента окончания Великой Отечественной войны. Мы, поколение 70-80-ых годов храним память о войне по рассказам наших дедушек, бабушек. Мои родители - дети после военных лет, их отцы, старшие братья, воевали на фронтах ВОВ, на их глазах восстанавливалась страна после страшной войны, им довелось слышать редкие рассказы участников войны. И во мне еще живут воспоминания моих близких, их боль потери, гордость за страну, которая победила в кровопролитной войне.

Наши дети, живущие в современном мире, все меньше и меньше интересуются Великой Отечественной войной. Книги и фильмы о войне не находят у них душевного отклика, сочувствия и сопереживания.

Слова "Ничто не забыто, никто не забыто" становятся, как никогда, актуальны. Чем дальше от нас Великая Отечественная война 1941-1945 года, тем больше мы должны рассказывать о ней нашим детям. Рассказывать о том как эта страшная война прошла по всем семьям, как героически сражались солдаты, как самоотверженно трудились люди в тылу. Рассказывать о том, что и их родственники прадедушки, прабабушки были героями фронта и тыла.

Воспитательные мероприятия патриотического содержания расширяют и формируют представления учащихся о Великой Отечественной войне и ее героях, формируют уважительное отношение к героическому прошлому страны, чувство гордости за ратный подвиг нашего народа.

Изучение истории Отечества - это неотъемлемая часть духовно-нравственного воспитания школьников.

В систему воспитательной работы входят и мероприятия высокого гражданского звучания (классные часы, викторины, посещение библиотеки, встречи с ветеранами, чтение рассказов и стихов о войне, работа над творческими проектами, посвященными Великой Отечественной войны). Дети становятся непосредственными участниками событий далекого прошлого. Школьники начинают осознавать, что историческое прошлое неразрывно связано с нашим настоящим и будущим.

У учащихся формируется навык исследовательской деятельности, формируются коммуникативные навыки работы в группах, расширяется кругозор детей. Общие воспоминания об истории своей семьи дают ребенку возможность почувствовать свою причастность к истории своей страны.

Перед тем как предложить ребятам проектную деятельность по созданию «Книги памяти» у нас прошли следующие мероприятия:

• классный час по теме: "Детство, опаленное войной" рассчитанный на школьников 3-4 классов.

• родительское собрание на тему: «Нужно ли воспитывать в ребенке патриотизм?» результатом, которого и появилось решение о создании «Книги памяти» детьми с помощью родителей.

• Представление ребятами своих работ по теме: «"След Великой Отечественной войны в истории моей семьи".

• Продолжением этой работы было коллективное чтение и обсуждении повести «Тимур и его команда».

• поход в библиотеку на мероприятие «Богатыри земли Русской».

Результатом этой работы стал стенд посвященный

Этапы подготовки:

• собрать информацию о своих родственниках участников ВОВ, тружеников тыла.

• Найти фотографии, награды, документы, изучить семейный архив.

• Оформить свою работу.

Результат.

Оформление стенда посвященного Великой Победе.

Литература

1. Интернет - ресурсы.

2. Поурочные разработки по курсу - Окружающий мир. 4 класс. Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов.

3. Песня Победы. Стихотворения. Издательство "Детская Литература", 1985 г.

4. Михаил Дудин. Берегите Землю, берегите! Ленинград, "Детская литература", 1985 г.

5. Сергей Алексеев. Великие битвы Великой Отечественной. Сталинградское сражение 1942-1943. Рассказы для детей. Москва, "Детская литература", 2010 г.

6. Сергей Алексеев. Великие битвы Великой Отечественной. Подвиг Ленинграда 1941-1944. Рассказы для детей. Москва, "Детская литература", 2010 г.

7. Валерий Князюк. Города-герои Брестская крепость. Москва, Изд. Политической литературы, 1988 г.