Внеклассное мероприятие Учим ПДД, предупреждаем ДТП

"Учим ПДД, предупреждаем ДТП".

По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:

• переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест 35-40 %.

• Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25-30 %.

• Неподчинение сигналам светофора 10-15 %.

• Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара - 5-10 %.

Жизнь человеку дается однажды и навсегда. Навсегда! Какое долгое, доброе слово! Каждый хочет жить как можно дольше. Все мы живем в двадцать первом веке - веке перемещений и скоростей. Нужно всюду успеть: успеть добраться, успеть вернуться. Нелепая случайность - авария на дороге - может внезапно оборвать жизнь.

Как можно уберечь от необдуманных действий на дороге? Как не допустить рост ДТП с участием школьников? Для этого необходимо рассматривать обучение Правилам дорожного движения как часть учебно-воспитательной работы школы. При этом важнейшими условиями обучения должны являться регулярность занятий, их непрерывность, преемственность, систематичность. Наряду с традиционными уроками необходимо проводить и необычные занятия. Наша школа расположена около дороги и перекрестка. Многим ученикам приходится ежедневно переходить эту дорогу. Поэтому одним из ведущих направлений деятельности школы является работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и закреплению знаний правил дорожного движения учениками школы. Девиз нашей работы: "Учим ПДД, предупреждаем ДТП". В классах регулярно проводятся классные часы по правилам дорожного движения. Конкурсы агитбригад "Знания ПДД - в массы", в которых принимают участие ученики всех классов.

Человек, который любит порядок в доме, в вещах, в делах - он не будет безразличен к правилам дорожного движения. Порядок на наших дорогах будет легче соблюсти, если пешеход и водитель будут уважать друг друга. Быть вежливым - это модно! Пусть эта мода никогда не проходит. «Не нарушать ПДД - это модно!» - Вот девиз нашего класса!

Мои ученики с большим удовольствием изучают правила безопасного движения на уроках «Окружающего мира», на экскурсиях знакомятся с дорожными знаками, правилами дорожного движения. Но также участвуют в школьных и городских конкурсах рисунков «Безопасная дорога глазами детей», в конкурсе поделок «Новый дорожный знак», конкурсах агитбригад. Любят праздники, КВН, викторины, конкурсы на тему правил дорожного движения.

Изучив проблему ознакомления детей с правилами дорожного движения и увидев актуальность данной темы, я систематически и планомерно провожу занятия по ПДД.

Темы дополнительных занятий по ПДД на классных часах (1 класс)

1. Город, округ, где мы живем. (Город, в котором мы живем. Его достопримечательности. Улицы микрорайона. Домашний адрес. Место нахождения школы.)

2. Что мы видим на дороге. ( Улица. Тротуар. Проезжая часть. Почему проезжая часть опасна)

3. Транспорт. (Какой транспорт ходит в нашем городе? Какие вы знаете автобусные ( троллейбусные маршруты)?

4. Мы идем в школу. (Пешеход - кто это? Разбор конкретных маршрутов учащихся в школу и обратно. Особенности движения пешеходов осенью и зимой).

5. Наши верные друзья. (Что поможет безопасно перейти проезжую часть. «Зебра»,подземный пешеходный переход , Светофор, дорожные знаки, регулировщик дорожного движения).

6. Утренник. « Посвящение первоклассников в пешеходы»

7. Мы пассажиры. ( Общие обязанности пассажиров. Правила посадки и высадки. Поведение в общественном транспорте).

8. Знакомство с дорожными знаками. ( Знакомство со значением некоторых, часто встречающихся в микрорайоне школы и по месту жительства дорожных знаков и указателей, а также с другими знаками и указателями, необходимыми пешеходу).

9. Где можно играть? ( Почему нельзя играть на улицах и дорогах? Опасность игр у дорог).

10. Подведение итогов. ( Повторение знаний ПДД. Инструктаж перед летними школьными каникулами. Особенности движения на загородных дорогах. Катание на велосипедах по улицам дачных поселков.

Темы дополнительных занятий по ПДД на классных часах (2 класс)

1. Улица полна неожиданностей. ( Как правильно переходить дорогу. Разбор конкретного маршрута)

2. Транспорт. ( Какой транспорт ходит в нашем городе? Остановки маршрутного транспорта в микрорайоне. Схематическое изображение микрорайона).

3. Правила поведения на улице (Где нужно ходить по улицам? Дисциплина на улице - залог безопасности движения)

4. Особенности движения транспорта и пешеходов на осенних и зимних улицах. (Наиболее опасные и безопасные места для движения пешеходов. Опасность зонтов, капюшонов).

5. Сигналы светофора. ( Назначение светофора, значение сигнала светофора. Пешеходный светофор)

6. Это должны знать все. (Зачем нужно знать правила дорожного движения пешеходу и водителю)

7. Мы пассажиры. ( Где разрешается ожидать общественный транспорт. Как надо обходить стоящий трамвай, троллейбус, автобус? В чем опасность внезапного выхода на проезжую часть из-за стоящего транспорта).

8. Дорожные знаки. ( Рассказать, показать или нарисовать дорожные знаки, встречающиеся по дороге в школу, объяснить их значение. Рассказать о других дорожных знаках) Тему можно раскрыть в форме игры, викторины или конкурса рисунков.

9. Весенние дороги. ( Особенности весенних погодных условий, затрудняющих дорожное движение ( тающий снег, гололед, туман, дождь). Места для катания на самокатах, роликах, велосипедах).

10. Инструктаж перед летними школьными каникулами. ( Внимательность и осторожность при играх во дворах жилого сектора особенности движения на загородных дорогах).

Дополнительные занятия по ПДД на классных часах (3 класс)

1. Мы идем в школу.

(Микрорайон, в котором находится школа. Улицы вокруг школы. На каком транспорте можно доехать до школы? Остановки маршрутного транспорта рядом со школой)

2. Я пешеход.

(Умение правильно выбрать наиболее безопасный путь. Как пройти по более сложному маршруту к школе. Где и как правильно перейти улицу? Не можешь сам перейти улицу - попроси взрослого помочь). Составление схемы безопасного движения в школу.

3. Осенние дороги.

( Лужи, грязь - препятствия дорожному движению. Плохая видимость в дождь и туман. Особая осторожность пешеходов на дорогах осенью. Инструктаж о безопасности движения во время осенних каникул).

4. Это должны знать все.

( Правила дорожного движения - закон для водителей и пешеходов. Примеры о последствиях нарушений ПДД. Какой вред приносят нарушители правил.)

5. Знатоки дорожных знаков.

( Какие существуют группы знаков, их символика и назначение).

6. Наши верные друзья.

( технические средства регулирования дорожным движением, дорожные знаки, пешеходные переходы и их виды, «ИДН» - искусственная дорожная неровность - «лежачий полицейский», светофоры и их виды, работа сотрудников ГИБДД).

7. Движение по улицам.

( Движение пешеходов по тротуарам улицы и обочине дороги. Правостороннее движение и история происхождения этого Правила. Перекрестки и их виды). Тема может быть раскрыта практическим занятием и на конкретных примерах участников дорожного движения на улице около школы.

8. Что такое закрытый обзор.

( Дорожные ситуации, когда опасность скрыта от пешеходов за кустами, деревьями, стоящим или движущимся транспортом).

9. Дорожно-транспортные происшествия.

( Виды происшествий. Причины их возникновения. Как правильно вести себя на улице, чтоб не произошло несчастье).

10. Повторение пройденных тем. Инструктаж перед летними школьными каникулами.

Хочется поделиться сценарием внеклассного мероприятия.

«Клуб знатоков дорожных знаков» (3 класс)

Клуб знатоков дорожных знаков.

Тема: Правила дорожного движения

Форма: конкурсная программа-соревнование

Цели:

1. Проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах; правил водителей велосипедов;

2. Воспитывать у учащихся культуру поведения.

3. Развивать память, мышление, активную позицию в коллективе.

4. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

1. Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.

2. Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.

3. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

4. Развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни

5. Развивать у ребят координацию, внимание, наблюдательность, качеств, необходимых для безопасного поведения на улице;

6. Воспитывать чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни

Чтобы игра прошла динамично и эмоционально, класс делится на команды. В классе две команды. Кто больше набирает очков, тот победитель.

Командные итоги подводятся по сумме баллов, набранной каждой командой на всех станциях. Пять баллов - высший балл.

Оборудование: дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения, кружки красного, желтого, зеленого цвета, костюмы для сценок.

Ход праздника

Ведущий:

Рассаживайтесь, поудобней, Места занимайте скорей На праздник в страну Светофорию Мы приглашаем друзей.

1 ученик

Город, в котором с тобой мы живем Можно по праву сравнить с букварем Азбукой улиц, проспектов, дорог Город все время дает нам урок.

2 ученик

Вот она - азбука над головой: Знаки мы видим повсюду с тобой. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда.

Вбегает Светофор Светофорыч.

Торопился я, бежал Ох, туда ли я попал? Это школа № 21, 3-б класс??

Дети: Да

Светофор Светофорыч

Ох, извините, я не поздоровался! Здравствуйте! Вы меня узнали?

Дети:- светофор

Светофор Светофорыч

- Да, Меня зовут Светофор Светофорыч Мигалкин, я доктор наук дорожного движения. А Вы знаете, что обозначают огоньки, расположенные на мне.

Выходят дети, читают стихотворенья.

На перекрёстке светофор Внимательный бессонный,

То красный устремляет взор, То жёлтый, то зелёный!

Нам красным глазом светофор Кричит сердито: «Стойте!»

А жёлтым глазом светофор Нас просит: « Подождите!»

Зеленым глазом светофор нам говорит: «Идите!»

Светофор Светофорыч. А давайте-ка, ребята, проверим, что нужно делать. Когда на светофоре загорится красный, желтый или зеленый свет? Становитесь все в круг, ребята! Слушайте внимательно задание. Если загорится зеленый свет, вы все дружно будете шагать друг за другом, если желтый - вы маршируете на месте, а если красный - вы замираете и не шевелитесь. Приготовились!

Дети делятся на 2 команды.

Вопросы на знание ПДД. (Вопросы задают командам по очереди, жюри подсчитывает количество правильных ответов.)

1.Где можно переходить проезжую часть? (На перекрестке со светофором или на пешеходном переходе)

2.В каком порядке расположены цвета светофора? (сверху вниз)

3.Что означает желтый сигнал светофора? (внимание)

4.Как обозначен пешеходный переход? (зебра)

5.На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (зеленый)

6.Что означает красный сигнал светофора? (стоп)

7.Что такое перекресток? (пересечение улиц)

8.Можно ли ездить на велосипеде по тротуарам? (нет)

9.Где могут ездить велосипедисты? (по специально отведенной дорожке)

10.Если не работает светофор, как регулируется движение на перекрестке? (регулировщиком)

11. Если вы видите мигающий зеленый сигнал светофора, как вы поступите? (стоять, на мигающий сигнал переходить нельзя)

12.Можно ли перейти улицу на красный сигнал светофора, если поблизости нет машин? (нельзя)

Блицвопросы для команд: (да, нет)

Одно из опасных мест для пешеходов - перекрёсток._______

На тротуаре, рядом с проезжей частью можно играть с мячом._____

Если опаздываешь на урок, то можно разок перебежать дорогу.____

Запрещающие знаки - круглой формы с красной каймой._____

Нельзя цепляться за машину или автобус, даже ели они едут медленно._____

Флажки в колонне нужны, чтобы её украсить._____

В общественном транспорте, чтобы не упасть, нужно держаться за поручни._____

В автобус нельзя запрыгивать на ходу, а нужно ждать полной остановки._____

Никогда не перебегайте дорогу в неположенном месте, если даже нет машин._____

На тротуаре, рядом с проезжей частью играть нельзя._____

Когда автобус подходит к остановке, скорей подбегай к нему._____

Игра рядом с проезжей частью опасна._____

Знак «Дети» означает специально оборудованное место для перехода детей через проезжую часть._____

На жёлтый сигнал светофора можно переходить проезжую часть улицы, так как транспорт стоит.____

Если горит красный сигнал светофора, а машины далеко, то можно быстро перебежать дорогу._____

При движении по тротуару идти можно как вздумается.______

При переходе дороги разговаривать нельзя._____

Загородную дорогу переходить можно в любом месте._____

Информационно-указательные знаки - красного цвета._____

Переходить дорогу можно только на зеленый свет светофора._____

Когда дойдете до середины проезжей части, нужно остановиться и посмотреть по сторонам - нет ли машины._____

Если машина не видна, но слышно, что она приближается, не надо переходить дорогу._____

Если транспорт едет медленно, то не стоит ждать зеленого сигнала светофора._____

При повороте у машины загорается световой сигнал с той стороны, в какую она поворачивает._____

По дороге на велосипеде разрешается ездить в любом возрасте._____

Если человек не успел перейти дорогу на зеленый сигнал светофора, ему нужно вернуться на тротуар._____

Когда автобус подходит к остановке, нужно подойти близко к дороге, чтобы приготовиться к посадке._____

После выхода из общественного транспорта нужно дождаться, когда он уедет, и только потом переходить проезжую часть._____

На желтый сигнал светофора можно переходить проезжую часть._____

Велосипед является транспортным средством._____

Реквизит: листы с вопросами.

Конкурс «Самый смекалистый».

• Что общего между мостовой и тротуаром?

Ответ: мостовая и тротуар - это дорога для движения.

• В чём различие?

Ответ: мостовая - для транспорта, тротуар - для пешеходов.

• Что называют железнодорожным переездом?

Ответ: место пересечения дороги и железнодорожного транспорта.

• Где следует везти детскую коляску или санки?

Ответ: по тротуару, по правой стороне.

Общий вопрос: как надо обходить тот вид транспорта, на котором вы путешествовали?

«Ловкий пешеход».

На доске прикрепляется светофор. Каждый игрок команды должен попасть маленьким мячом в круги светофора с расстояния 3-5 метров. При попадании мяча в зелёный круг светофора, участник проходит по условной проезжей части, в красный - остаётся на месте, в жёлтый - бросает ещё один раз для попадания в красный или зелёный круги. Цель каждой команды - пройти как можно больший участок проезжей части.

«Перейди улицу.

Задача участников - перейти улицу без условных потерь. Если судья показывает красный цвет, нужно сделать шаг назад, зелёный - вперёд, жёлтый - остаться на месте. Кто ошибается, тот выбывает из игры.

Конкурс капитанов.

- А сейчас пришло время для наших капитанов. Подойдите ко мне. Выберите любые три билета. Вам будет дано несколько минут для того, чтобы подумать над ответами.

(капитаны подходят к столу и выбирают по 3 билета. Отходят в сторонку и самостоятельно готовятся к ответу)

- По какой стороне тротуара должен двигаться пешеход? (по правой)

- Где разрешается переходить проезжую часть, если в зоне видимости нет перехода? (на хорошо просматриваемом участке дороге, если нет ограждений, под прямым углом к проезжей части дороги)

- Из каких элементов состоит загородная дорога? (Обочина, проезжая часть, кювет)

- Что такое обочина? (это специальная часть дороги, предназначенная для пешеходов)

- Что такое кювет? (это канава для отвода воды на загородной дороге)

- Как должен двигаться пешеход по загородной дороге? (Навстречу транспорту)

- Что означает зеленый мигающий знак светофора? (Движение прекратить)

- Что означает желтый мигающий знак светофора? (Дождаться следующего сигнала)

Домашнее задание (Каждая команда готовила сценку по правилам дорожного движения)

Выступление первой команды:

Муха - Цокотуха

Все вместе

Начинаем сказку

Сказку - рассказку!

- Муха-муха! Цокотуха! Позолоченное брюхо! - Муха по шоссе пошла, Муха денежку нашла. - Пошла Муха в спорттовары, чтоб не тратить время даром И купила тот предмет, Что зовут велосипед!

Муха: Приходите тараканы! Всех! Всех! Всех вас прокачу! - Тараканы все сбегались и на велике катались. - А букашки по три раза по шоссе за раз втроем! - Нынче Мухе-цокотухе всё дозволено!

Ребята: Нет! Не дозволенно!

-Автомобиль педальный Не для прогулки дальней! Внутри двора его пути, А на дорогу не кати!

- Приходила к Мухе бабушка Пчела, правила движения Мухе принесла..

Бабушка Пчела: С ними муха подружись, а потом за руль садись!

Муха: Я купила велосипед! Ни до кого мне дела нет! Куда хочу - туда лечу. А задавлю - иди к врачу!

Правил дорожных на свете не мало Все бы их выучить нам не мешало

Но основные из правил движенья Знать как таблицу должны умноженья.

На мостовой не играть, не кататься! Если ты хочешь здоровым остаться.

Муха, видишь этот знак? Красное поле с велосипедом Знак запрещенья висит Под знаком этим

На велосипеде Путь вам всегда закрыт.

Всех у кого велосипед, Хочу предупредить от бед

Кататься, юные друзья, По дороге нам нельзя!

Нельзя ездить по тротуарам и пешеходным дорожкам. Для тебя предусмотрена специальная. ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОЖКА!

До 14 лет детям и мухам на велосипеде по проезжей части ездить запрещается!

Сегодня правила движенья

Мы учили неспроста

Мы им знаем примененье.

Их запомним лет до ста!

Муха:

-Я урока не забуду

И на улице я буду

Хорошо себя вести

И все правила движенья

Как таблицу умноженья

Наизусть я изучу!

Выступление второй команды:

Сценка про зайку

Ведущий

Нужно слушаться без спора Указаний светофора. Нужно правила движенья Выполнять без возраженья. Это всем вам подтверди Добрый доктор Айболит.

Входит доктор Айболит.

Айболит. Здравствуйте, ребята! Правила движенья Все без исключения Знать должны зверюшки: Барсуки и хрюшки, Зайцы и тигрята, Пони и котята. Чтоб под трамвай не попадать, И зайцам тоже нужно знать: Автобус сзади обходи, Трамвай же - только впереди! Сейчас вам расскажу, как я лечил зайчика.

Зайчиха

Ай, ай! Мой мальчик попал под трамвайчик. Он бежал по дорожке, И ему перерезало ножки. И теперь он больной и хромой, Маленький заинька мой!

Айболит.

Не беда, подавайте его сюда! Я пришью ему новые ножки - Он опять побежит по дорожке.

Ведущий.

И принесли ему зайку Такого больного, хромого. И доктор пришил ему ножки. И заинька прыгает снова, А с ним и зайчиха-мать. Тоже пошла танцевать. И смеется она и кричит:

Зайчиха. Ну, спасибо тебе, Айболит!

Кот. Ой, ребята, кажется, понял, что очень важно знать правила дорожного движения.

Входят постовой и Светофор Светофорыч и кот.

Постовой.

Мы загадаем вам загадки, Попробуйте все их отгадать.

Светофор.

Про транспорт, милые ребята, Все нужно хорошенько знать.

Загадки

Что за чудо этот дом? Окна светлые кругом, Носит обувь из резины, А питается бензином? ( Автобус)

Спозаранку за окошком Стук, и звон, и кутерьма: По прямым стальным дорожкам Ходят красные дома (Трамвай)

Несется и стреляет, Ворчит скороговоркой. Трамваю не угнаться За этой тараторкой (Мотоцикл)

Не летает, не жужжит… Жук по улице бежит. И горят у жука Два блестящих огонька. (Автомобиль)

Он и вежливый и строгий, Он известен на весь мир. Он на улице широкой Самый главный командир. (Светофор)

Постовой. Хорошо ехать по улицам родного города. Когда горит зеленый глаз светофора.

Светофор Светофорыч. А еще лучше, если рядом с тобой верный друг.

Звучит песня «Ничего на свете лучше нету».

Постовой. Я буду читать стихи, а вы, если считаете, что сказанное к вам относится, говорите: «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас идет вперед Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро, Что не видит светофора?

Знает кто, что красный цвет - Это значит: хода нет?

Кто из вас, идя домой, Держит путь по мостовой?

Кто различает четко, ясно Цвет зеленый, желтый, красный?

Подведение итогов. Награждение.

Литература:

1. Правила дорожного движения. М, 2004

2. Репин Я.С. Дорожная азбука, М: ДОСААФ, 1987

3. Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. М: Просвещение, 1998

4. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД М:2004

5. Филенко М.Н. Школьникам о правилах дорожного движения. М: Просвещение,1985

6. Князева Р.А. 100 задач по ПДД. М: Педагогика,1997

7. Жиренко О.Е., Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия, Москва «Вако» 2007г.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Фотографии с мероприятий посвященных изучению ПДД