МЕРОПРИЯТИЕ НА ТЕМУ: ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

« Аты-баты шли солдаты .»

Цель ::воспитывать патриотические чувства, командный дух, волю к победе.

задачи:

• развитие навыков сотрудничества со сверстками, умения соревноваться с другими, правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успешностью других;

• Формирование умения добиваться успеха и правильно относиться к успехам и неудачам других;

• укрепление уверенности в себе;

• формирование представления о себе как об умелом человеке с большими возможностями роста.

Ход классного часа

I. Вступительное слово

23 февраля - День Защитника Отечества… Празднику уже более 90 лет. Более девяносто лет сильная половина человечества отмечает праздник силы, выносливости, патриотизма и добра. В ознаменование победы над немецкими захватчиками под Нарвой и Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Красной Армии, впоследствии он был переименован в День Советской Армии и Военно-морского Флота, и вот уже несколько лет он празднуется как День Защитника Отечества. Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных. Служить Отечеству - это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и достоинство своей Родины. В замечательном фильме "Офицеры" один из главных героев говорит: "Есть такая профессия Родину защищать!

2

Приветственные слова воспитателя

1. 23 февраля - праздник - день мужчин,

и мне его не скрыть!

спешу без лишних рассуждений

праздник наш открыть!

2. Прошу вас: не грустить,

смеяться и шутить.

3.

Вас я очень ценю и хочу, чтобы между нами всегда были взаимопонимание и дружба.

4. мальчишки, мальчишки,

вы точно не знаете,

вы даже себе не представляете,

какие надежды на вас возлагаю

и видеть вас сильными только мечтаю.

5. хочу я вас видеть только красивыми,

здоровыми, крепкими, дисциплинированными.

быть добрыми, смелыми, ведь это так важно,

чтоб стать потом в жизни парнями отважными!

Воспитатель: Позвольте не только вас с праздником поздравить, но и проверить в некоторых состязаниях, интересных заданиях. Сегодняшнее наше мероприятие называется «А ты - баты, шли солдаты» В наших конкурсах, друзья, без победителя нельзя. Кто сегодня побеждает, тот аплодисменты получает.

Воспитатель: сейчас вы, наши замечательные будущие защитники Отечества! (разбиваемся на 2 команды)

Воспитатель: Всем известно, что каждый, кто служит в армии, имеет воинское звание. Оно персонально присваивается каждому военнослужащему и военнообязанному запаса вооруженных сил в соответствии с их служебным положением, военной и специальной подготовкой, выслугой лет, принадлежностью к роду войск или виду службы, а также заслугами.

Воспитатель : А в армии просто необходимо знать воинские звания.

1- Конкурс так и называется «Воинские звания».

Задание: участвует вся команда

Расположите карточки в порядке возрастания званий (на задание даётся 1 минута; та команда которая правильно отвечает получает бал в свою копилку):

Рядовой, сержант, старшина, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, маршал.

2- Конкурс"Усолдата выходной -пуговицы в ряд"

выходят по одному участнику от команды

Ни для кого не секрет, что солдат должен уметь быстро одеваться и приводить себя в порядок. Эти умения мы и проверим.

Перед тем, как отправится в увольнение, необходимо привести форму в порядок, а у вас оторвалась пуговица.
Задание: пришить на скорость пуговиц в ряд. Учитываются как скорость, так и аккуратность исполнения( на выполнение задание 1минута-оценивается в один бал).

3-Конкурс «Интеллектуальный»

который позволит набрать баллы в копилку команд. За каждый верный ответ бал в копилку команды

Задание: отвечает на вопросы вся команда

Для 1 команды:

1. Головной убор, предназначенный для офицерского состава? (Фуражка)

2. Основная песня страны. (Гимн)

3. На плечах у военного. (Погоны)

4. Солдатский дом. (Казарма)

5. Морской повар. (Кок)

6. рядовой в шахматах (пешка)

7. В неё призывают и от неё косят. (Армия)

Для 2 команды:

1) Праздничное движение войск и военных. (Парад)

2) Доклад генералу. (Рапорт)

3) Дверь танка. (Люк)

4) Рядовой по - морскому. (Матрос)

5) Самолётная лестница. (Трап)

6) Состязание рыцарей. (Турнир)

7) Особый отряд полиции. (ОМОН)

4-Конкурс "Диверсанты"

На территории штаба были пойманы диверсанты. Необходимо провести их допрос. Для этого от каждой команды приглашаются по одному участнику,

Задание:

которые в течение минуты внимательно рассматривают друг друга. После этого ребята становятся друг к другу спиной. Воспитатель по очереди задает каждому вопросы, касающиеся внешнего вида соперника. Например, какого цвета рубашка на сопернике? Что одето на ногах? какого цвета глаза , какого цвета волосы (светлые или тёмные ). Кто больше даст правильных ответов, тот и стал победителем конкурса , получает бал.

5 Конкурс «Исторический"

Задание:

Вам даются 2 группы карточек. В первой группе написаны фамилии известных полководцев. Во второй группе - виды оружия. Вам необходимо соотнести каждого полководца с оружием той эпохи, в которой он жил. Каждая фамилия и название оружия написаны на отдельной карточке.(на выполнение задания 1 минута ;команда правильно ответившая , получает бал).

1. Александр Невский - меч.

2. А.Б. Суворов - ружье кремневое.

3. Г.К. Жуков - автомат.

4. М.И. Кутузов - сабля.

5. Д. Донской - копье.

6. Б.И. Чапаев - тачанка.

7. К.К. Рокоссовский - танк.

6-Конкурс "знание техники ".

приглашаю по 1 участнику от каждой команды

вам необходимо в течении минуты нарисовать танк, с закрытыми глазами.(у кого рисунок окажется более похоже на танк побеждает-получает 1 бал).

7 Конкурс "Кто быстрее оденется."

участвуют по одному человеку от команды.

Задание: ночью ваши сослуживцы подшутили и навели бардак в ваши вещах , а утром по команде вам необходимо быстро одеться(кто быстрее и правильно оденется -побеждает и получает 1 бал)

8 Конкурс "Съешь лимончик"

участвуют по одному человеку от команды
Задание: Нужно съесть дольку лимона, не показав, что он кислый, не скорчить "кислую" рожицу. Кто окажется самым выносливым - принесёт своей команде 1 бал.

Ребята наша конкурсная программа завершена

III. Заключительное слово

В.. Ребята русский солдат во всех войнах постоянно проявлял величайшую человечность, строжайшую дисциплину, наименьшую враждебность к мирным жителям... Я от всей души желаю вам-- будущим воинам и защитникам брать в пример эти замечательные качества русского солдата: строжайшая дисциплина, человечность, доброта, великодушие.

IV. Подведение итогов

В.. А теперь задам вопросы Кто из ребят вас сегодня удивил? Кто порадовал?

(Высказывания ребят).

Хотелось бы выслушать наших бойцов. Какое испытание было самым трудным? А самым легким? Что хотели бы пожелать

(Высказывания мальчиков.)

Ребята давайте подсчитаем наши баллы и узнаем команду победителей.Я считаю, что всё таки победила дружба.

Подарки дарим каждому участнику.

Я ещё раз поздравляю вас ребята с Днём Защитника Отечества.

Желаем вам и в жизни так же успешно преодолевать все препятствия! Желаем вам богатырского здоровья и армейской силы духа!

А сейчас вам музыкальный подарок ( поздравление с 23 февраля -видео клип).