Эссе Секреты семейного воспитания

Секреты семейного воспитания.

Успешный ли я родитель? Правильно ли воспитываю своих детей? Имею ли я право голоса сейчас? Если я отвечу - «да» на все три вопроса, это будет не совсем верно. Только время покажет, какими станут мои Данил, Тимофей, Полина и Мария. Только взрослые поступки моих детей расскажут о том, какой матерью была я. Пока мои детки малы… у меня небольшой родительский опыт… Сегодня я попробую просто озвучить то, что считаю «зерном» воспитания в нашей семье.

Бог подарил мне сына поздно, но в браке с человеком, который оказался не просто хорошим мужем, но моим единомышленником. Главным образом, именно поэтому мы не остановились, родив Тимошу. Взяли в семью Полинку, потом родили Марусю, год назад нашли Даню. Если вести разговор об особенностях нашего союза, то это, прежде всего, союз двух педагогов с общей системой принципов воспитания вообще, и в семье - в частности. Самое главное - мы не делам различий между нашими приёмными и кровными детьми. Каждый из них - подарок судьбы.

Вот наши десять принципов или, если хотите, десять заповедей воспитания:

1. Помни! Каждый ребёнок - целая Вселенная.

Даже если мир малыша, которого ты принял в семью, не открылся тебе, это не значит, что его нет. Пробуй новые ключики к его сердечку.

2. Дитя имеет право быть не похожим ни на кого в этом мире. Не навязывай свою модель мировосприятия.

Типичная ошибка - навязать свою модель поведения, да ещё в кратчайшие сроки, становится причиной отчаяния приёмных родителей, особенно в период адаптации ребёнка в семье.

3. Люби! Принимай! Прощай!

Только любовь исцеляет от душевных ран, а приёмные детки в наших семьях - все «подранки»… Наберись терпения. Ты старше, ты мудрее, ты умеешь любить. Так научи этому детей!

4. Если ты истинный Родитель, не убивай ребенка в себе.

Очень трудно, но можно быть не «над», а «рядом». Быть не ментором, а другом, товарищем по играм, способным …шалить.

5. Учись целеполаганию вместе со своими детьми.

За большое или за малое дело берёшься - спроси себя, зачем? Кому это нужно?

6. Каждый раз, когда всё становится ясно, поставь знак вопроса.

Если человек перестает сомневаться в правильности своих суждений и поступков - он становится диктатором или …глупцом, или тем и иным одновременно. Может ли такой человек воспитать личность?

7. Думай, насколько полезно человеку вообще то, чему ты учишь детей.

Например, что важнее, всенепременно выучить кучу правил, вдолбить английский алфавит и прочее, наняв репетитора, чтобы именно сейчас, в этом году, приёмный ребёнок догнал, как говорят, «свою возрастную норму»… Или потратить это же время, чтобы научить его улыбаться? Просто быть вместе, учить нарезать салат и печь булочки? Читать, обняв его по вечерам, интереснейшую книжку?..

8. При подготовке к любым занятиям думай о КОНКРЕТНОМ ребёнке.

Никогда не сравнивай одного ребёнка с другим, ни приёмного с кровным, ни кровного с кровным, ни приёмного с приёмным. КАЖДЫЙ РАЗ всё будет по-разному. И обучать, воспитывать тебе придётся всех по-разному.

9. Осваивай эвристические приёмы и методики в воспитании и образовании.

Быть хорошим родителем нигде не учат, увы… спроси себя хоть раз: а твоим детям интересно с тобой?..

10. Помни! Твоя цель - способствовать творческой реализации ребёнка.

…У меня четверо детей: Данилка, Тимошка, Полинка и Машенька. Это четыре потрясающих ребёнка! Они не похожи друг на друга и вообще ни на кого на свете! Но каждый считает, правда, что похож на маму.

Самые лучшие дети на свете - это дети МОИ!

Мы растим их по нашим правилам, мы растим их с мужем в ЛЮБВИ.

Наш Тимошка - милый ребёнок.

Занимались с ним с самых пелёнок.

Года в три он читать научился,

И считать, и писать не ленился.

Он хотел быть похожим на мужа

И старался во всём быть мне нужным.

Вот и вырос почти беспроблемным…

Как так вышло? Скажу я, в чём дело

И открою большой секрет…

Никакого секрета здесь нет!

Мы сынишке во всём доверяем,

Не командуем, а помогаем.

Не боимся, что шишки набьёт.

Он ведь ищет, а значит, найдёт!

Мальчик развитый, хоть и проказник,

Тимка - первый наш первоклассник!

Артистичная личность - Тимошка,

Не выносит насилье, зубрёжку!

Учим мы его, не поучаем,

Не командуем, а направляем.

Наш Данилка - второй наш сынок,

Годы был наш малыш одинок…

Все те взрослые, что с ним жили,

Не додали любви, часто били…

Больше года отогреваем,

Кормим, лечим и «развиваем».

Как родного его полюбили,

А о трудностях мы позабыли

С того дня, как он «Мама» сказал

И неловко меня обнял…

Он из лего строит нам замки!

Лучше всех ищет папины тапки!

Он для мамы готовит салат,

А для Маши - «любименький» брат.

Было трудно с ним, я срывалась,

Говорил он так плохо… Казалось,

Что не сможет он с Тимкой учиться,

Можно в стенку головушкой биться…

Но брала себя в руки Марина.

Говорила: «Хотела же сына?

Бог послал тебе Даньку - трудись,

Помни заповеди и молись…»

Не напрасными были молитвы,

И бассейн, и с «Буквариком» битвы.

Стал домашним, родным и смышлёным

Даник наш и…чуть-чуть закалённым.

Третий наш первоклассник - Полинка!

Не девчонка, а просто картинка!

Успевает не хуже парнишек,

В рюкзаке её пять новых книжек!

Чуть-чуть ленится, где-то проказит,

Но учёба…тьфу-тьфу, чтоб не сглазить!

Ну а главное - даже не это,

То, что Плюшка без наших советов

Каждый день и примеры решает,

И рисует, и много читает…

Важно то, что малышка моя

Понимает слово «семья».

Доброте она Машеньку учит.

И терпению, и любви…

Родной стала она не по крови,

Но дороже всех в мире сокровищ!

Наша Маша - счастливица наша!

Наше солнышко и василёк.

Обожает манную кашу,

Даньку, Тимку и первый снежок.

Любит ездить на папе верхом,

Обниматься с Шушуней-котом.

По утрам - чтобы мама будила,

А Полинка чтоб кукол дарила…

…Ненормальных детей не бывает,

Одинаковых, к счастью, тоже!

Вы о главном не забывайте:

Не должны быть дети похожи

На солдатиков оловянных,

На болванчиков деревянных!

Не хватает им часто игры,

Ну, пожалуйста, будьте добры,

Почитайте Амонашвили…

Вы когда-то ребёнком были?

Так дитя в себе не убивайте,

«Нестандартных» уча, принимайте

Их такими, а «беды» и шалости -

От нехватки любви вашей малости.

Вам не нужно детишек равнять,

Вам их разными нужно принять!

Их способность изобретать,

Там, где ходим мы с Вами,- летать,

Не считать хулиганством, бедой…

Согласитесь, коллеги, со мной!