Ашық сабақ Тақырыбы: Қатынас

Білім саласы: Қатынас

Білім бөлімі: Сауат ашу

тақырыбы: В в дыбысы мен әрпі.

мақсаты: в дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыра келіп, в двбысы бар сөздерге мысалдар келтіру арқылы олардың сөздік қорын молайтып, сөйлемдер құрату арқылы байланыстырып сөйлеуге үйрету. Жазуға қолдарын дағдыландыру. Балдардың ойлау қабілетін, қиялын зейінін дамыту.(Буын, сөз құрау, жұмбақ шешу)

әдіс- тәсілі: « кубизм» «жас тілші» «мансори» «Гүл теру» «Кім тапқыр» «Аукцион» ойындар

көрнекілігі: кеспе әріптер,суреттер, жұмыс дәптері, ойын түрлері.

әрекет кезеңі

тәрбиешінің іс- әректі

балалардың іс - әрекеті

Мативациялық кезең.

І Психологиялық кезеңі

Бір, екі, үш,

Бойға жинап күш.

Жалқаулықты тастаймыз,

Сабақ оқи бастаймыз.

Балалар қимыл қозғалыспен айтады.

ІІІ «Гүл теру»

ІV «Кім тапқыр» ойыны

V Жеке жұмыс

VІ «кубизм»

VІІ «Жұптасып оқу»

VІІІ « Жеті лақты құтқару»

VIII Сергіту сәті: « Мансори»

ІХ «мазайка»

Х Сөйлем құрату.

ХІ «Аукцион»

ХІІ « Жас тілші»

ХІІІ Жеке жұмыс

ІІ Ұйымдастырушылық кезеңі.

ІІІ «Гүл теру» ойыны арқылы өткен сабақты пысықтау.

- Сауат ашу сабағы бізді нелермен таныстырады?

- Әріптер нешеге бөлінеді?

- қандай,қандай болып?

- әріпті не істейміз?

- дыбысты ше?

- Дауысты дыбысты қандай түспен белгілейміз?

- Дауыссыз дыбысты қандай түспен белгілейміз?

ІV «Кім тапқыр» ойыны Балалар қолдарындағы ойыншықтарының атауларын атап қай әріптен басталып тұрғанын, ол әріптің дауысты, дауыссыз екенін айтады.

V Жеке жұмыс

дауысты, дауыссыз екенін ажыратып бояйды.

Әдісі арқылы өткен сабақтағы Һ дыбысы кездесетін сөздер тауып айтқызу.

Әдісі арқылы өткен сабақтағы сөздерді оқиды.

VІІІ « Жеті лақты » ертегісі бойынша тапсырмаларды орындап, қасқырдан лақтарды құтқарып анасына қосу.

ІХ Жаңа сабақ:

- Балалар кәзір жылдың қай мезгілі?

- Көктемде қандай өзгерістер болады?

- Гүлдерді кімдерге сыйлаймыз?

- Анамыз гүлді қайда салады?

- Ваза сөзіне дыбыстық талдау жасайық?

- Бізге таныс емес қай әріп?

- Вв дыбысы

1) В дыбысын айтқызу.

2) Дауыссыз, оны көк түспен белгілейміз.

3) В дыбысы орыс тілінен енген сөздерде кездеседі.

4)Суретпен жұмыс вагон, ваза, аквариум сөздерінің қай жерлерінде кездесіп тұр?

5) Кәне буын құрап көрейік ші? в-а, в-е, в-о.

6) Ауада В дыбысын жаздыру.

7) Дәптер мен жұмыс: В в

Әдісі арқылы қол қимылдарын жасату.

ІХ «мазайка» құрастыру .Вагон, автобус, аквариум. Жазылған бундарды қосып оқу арқылы «В» әрпінен келетін сөздерді оқып мазайка қурайды.

Жұмбақ шешеді сол сөзге сөйлем құрайды.

Бір атым бар,

Құлын болып тумаған,

Құнан болып өспеген.

Дидактикалық ойыны

Шарты: көрсеткен машинаның және заттардың атау аттарын дұрыс атап В дыбысының сөздің қай буууубббббббб буынында тұрғанын табуы керек. Тапсырманы оррындағандұры дұыс орындаған бала машинаның басқада заттар lss д ың суреті алған болып есептеледі. Мысалы: Волга,Вольва,Ваз

көліктері, ваза,вагон, велосипед, аквариум т. б

Әдісі арқылы пысықтау. «В» дыбысы кекздесетін қандай сөздер білгені,ол дыбыс дауытты ма? дауыссыз ба? Қандай буындар құрай алатыны туралы сұрау.

ХІV Жұмбақ:

Қосылса 1 3 арасы,

Қандай әріп, қарашы (В)

керек құралдарын алды.

әріптермен

екіге

дауысты, дау\з

көреміз

естиміз

қызыл

көк

Аю сөзі « А» дауысты қызыл

Т.б

ажыратып бояды

һ дыбысы бар сөздер айтты

оқи алды

тапсырмаларды орындау арқылы көмек берді

көктем

аналарымызға

ваза

В дыбысы

сөздің басында,

ортасында

В в

қолмен қимылдар жасады

(велосипед )

I-- --------- ------.

I---- ------ -----.

Әр көліктердің, заттардың атауларын атай алды.

Жоғалған буындарды тауып жазды.

(В)

Қорытынды:

Кері байланыс:

Вв дыбысы әріпімен танысып, буын, сөз, сөйлем құрай білді.

Жұмбақтар, ойындар, әдістермен сабақтар қызықты өтті.

Сабақты смайликтермен бағалады.

Күтілетін нәтиже: Балалардың сөздік қоры арты.

15. 03. 2016 жыл

Тексерілді: ------------- Р. Көлбаева