Сценарий игры Путешествие в ГПД

Игра-путешествие

Сцена оформляется флажками на флагштоках, на сцене устанавливается штурвал. Перед началом игры звучат песни о море, а во время игры - веселая музыка.

Для игры-путешествия необходимо укомплектовать две команды (по 10 человек - 5 мальчиков и 5 девочек). За 2-3 дня до игры командам дается домашнее задание.

Ведущий: Дорогие ребята! Придет время, и вы станете настоящими солдатами, отважными пехотинцами, смелыми десантниками, быстрыми летчиками, бесстрашными моряками. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на корабле. Игра состоит из нескольких конкурсов. Каждый конкурс будет оцениваться. За отличные результаты команде будет присуждаться разная по цвету звездочка (синяя, красная). Команда-победительница конкурса получает красную звездочку, а проигравшая команда - синюю звездочку. Выигрывает та команда, которая набрала больше красных звездочек.

На сцену выходят команды.

Итак, начинаем нашу игру. Экипажи готовы?

Первое задание. Вы должны представить свою команду. (название, девиз, эмблема)

Второе задание. Перед вами сложенные в стопки буквы. Из них вы должны собрать название своего корабля на время. Время пошло...

Названия «Мачта» и «Якорь» ребята до игры не знают. Заранее следует подготовить карточки с буквами, составляющими эти названия, и сложить их в два пакета.

Ведущий: Молодцы! Быстро выполнили это задание.

Третье задание. Тогда вот вам еще пакеты с буквами.

Каждая команда получает пакет с буквами, составляющими слово «мореплаватель»

Четвертое задание. Будут звучать вопросы, а из полученных вами букв вы должны будете собрать ответы. В этом конкурсе оценивают быстроту выполнения заданий. Договорились? Тогда слушайте:

1. домашнее животное (коза);

2. обитатель рек, озер, морей и океанов (рыба);

3. молочный продукт (сыр);

4. жесткая часть хлеба (корка);

5. неисправная готовая продукция (брак);

6. рабочая одежда моряков (роба);

7. обитатель морских глубин, имеющий клешни (краб);

8. головной убор матроса (бескозырка).

Пятое задание. Задание - для капитанов. Они должны выполнить его за время, пока я буду читать свод морских законов, которым мы следуем в игре. Капитанам предстоит из бумаги сделать кораблики - кто быстрее и лучше. А я начинаю зачитывать морские законы.

1. Сам утопай, а друга спасай.

2. Помни, только смелым покоряются моря.

3. Скуку - за борт

4. Улыбка - флаг корабля, а здоровый смех - настроение экипажа.

5. Никогда не хмуриться.

6. Крепи дружбу морским узлом.

Жюри оценивает сделанные кораблики.

Ведущий: Молодцы, капитаны!

Шестое задание. Работа для сигнальщиков. Им предстоит без помощи голоса, только мимикой и жестами, передать своим командам шифровки.

Для «шифровок» можно использовать, например, такие фразы: а) 7 футов под килем; б) попутного ветра, и т.д.

Седьмое задание. Это конкурс лоцманов. Для того чтобы корабль правильно следовал своим курсом, лоцманы должны хорошо потрудиться. Им предлагается провести корабль по сложному фарватеру с завязанными глазами. Для этого надо пройти между 8 кеглями, не сбить их и не посадить корабль на мель.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущий: Внимание, начинаем конкурс для зрительного зала!

Восьмое задание. Участники команд выберут по 2 зрителя. Их задача - шагать по сцене, и на каждый шаг называть моря. Получит звездочку та команда, чей зритель назовет больше морей.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущий: Ребята, вы знаете, конечно, что когда вы сыты, настроение лучше, а работа идет веселее. И конечно, вряд ли найдется человек, который не любил бы картошку. Вы, наверно, догадались, что сейчас начнется конкурс коков (морских поваров). Пожалуйста, повара, пройдите к этим столикам и послушайте задание.

Девятое задание. Вы должны быстро и качественно очистить картофелины, чтобы кожура была потоньше, а затем (красиво их нарезать кубиками.

Музыкальная пауза. Конкурс оценивается жюри.

Ведущий: Спасибо кокам! Наш следующий конкурс также связан с поеданием продуктов, но готовить уже ничего не придется. Однако, как вы сейчас убедитесь, это вовсе не такое уж простое занятие.

Десятое задание. Поедание яблок!

От каждой команды приглашаются по 2 человека. Каждой паре вручается яблоко с привязанной к нему «суровой» ниткой. Яблоки должны быть одинакового размера. Игроки держат нитку с яблоком в руках и подносят его ко рту партнера. Задача - съесть свое яблоко, не помогая себе руками.

Ведущий: Ну вот, поели, теперь можно и... Нет, не поспать, а попеть. После еды все матросы собрались в кубрике, чтобы попеть.

Одиннадцатое задание. Команды должны называть песни, в которых есть упоминание о море, цитировать (а в идеале - напеть) хотя бы одну строчку из таких песен.

Побеждает та команда, которая вспомнит больше песен о море.

Ведущий: А хорошо ли вы знаете морской язык?

Конкурс - для зрителей. Я буду предлагать вам слова, а вы должны будете переводить их на морской язык.

Ведущий: ( обращается ко всему залу):

комната - каюта;

кухня - камбуз;

лестница - трап;

столовая - кают-компания;

пол - палуба;

окно - иллюминатор;

повар - кок;

веревка - канат;

передняя часть корабля (нос) - бак;

задняя часть корабля (корма) - ют.

Ведущий: А сейчас команды покажут пантомиму.

Двенадцатое задание. По очереди вызывает команды, а ребята должны изобразить:

а) походку моряка;

б) походку важного человека;

в) походку балерины;

г) походку манекенщицы;

мимикой показать или передать звуками и жестами:

а) кипящий чайник;

б) заводящийся транспорт;

в) скрип двери;

г) жарящуюся котлету.

Ведущий:

Тринадцатое задание. «Аврал на корабле». Аврал - это когда для выполнения какой-то срочной работы необходимо участие всей команды, команды кораблей «Мачта» и «Якорь»!

Проводится морская комбинированная эстафета:

а) перетягивание каната;

б) метание в цель;

в) передача мячей;

г) эстафета с кеглями.

Жюри подводит итоги.

Ведущий: Итак, наше путешествие подходит к концу, на горизонте показалась земля, и корабль ... (называется название корабля команды-победительницы) вошел в бухту веселья и находчивости. Большое спасибо членам команд и болельщикам! Наше путешествие предлагаю закончить веселой песней.

Звучит песня, которую подхватывают все присутствующие, например, «Если с другом вышел в путь» (сл. М. Танича, муз. В. Шаинского)