План самообразования Методическое сопровождение ФГОС

Тема самообразования:

«Организация методического сопровождения в развитии профессиональных компетентностей педагогов школы в условиях реализации ФГОС».

Цель самообразования: повышение профессиональной компетентности, оказание практической помощи педагогам в процессе реализации ФГОС второго поколения"

Задачи:

• изучение методической литературы по теме самообразования;

• овладение новыми технологиями, применяемыми в учебной и внеурочной деятельности;

• трансляция опыта работы среди педагогического сообщества через работу в семинарах, методических советах, открытых мероприятиях;

• создание благоприятной среды для обмена опытом среди педагогов школы.

Актуальность. Избранная тема самообразования является достаточно актуальной на современном этапе, когда идёт внедрение в практику школы ФГОС второго поколения. Требования к школе, к каждому педагогу кардинально изменяются: от учителя требуется компетентность, умение социализировать обучающихся, тесного взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса и т.д. Для многих педагогов переход к ФГОС является серьёзной перестройкой всей педагогической стратегии, что несёт с собой не только моральную, но и чисто психологическую нагрузку. Самообразование - это процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности, это творческий поиск педагога. План самообразования является траекторией развития педагога, своеобразной моделью по выстраиванию пути своего развития. На этом пути педагогу необходима поддержка, своевременная помощь, которую обязаны предоставлять соответствующие структуры и, в первую очередь, методические службы. Для того чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные. Поэтому нужно стать современным во всех областях педагогом, способным свободно и активно мыслить, стать генератором новых идей, а для этого - стремиться успевать за новыми идеями и технологиями, то есть идти в ногу со временем. Выбранная тема, на мой взгляд, в процессе работы над ней, должна дать возможность реализации намеченных целей.

Работа над темой самообразования включает в себя несколько этапов:

• выбор направления и темы самообразования;

• определение источников информации по изучаемой теме;

• выбор форм самообразования;

• составление плана (на длительный период);

• предполагаемые результаты при завершении работы над темой;

• анализ и оценка деятельности в процессе самообразования, обобщение опыта работы.

Предполагаемый результат: повышение роли методической службы учреждения в реализации ФГОС нового поколения. Совершенствование методической работы в образовательном учреждении.

Результатами моего самообразования должны стать:

• Оперативная двусторонняя передача информации;

• Возросшая востребованность методической службы учреждения;

• Представление своего опыта педагогической деятельности на различных уровнях.

План работы над методической темой.

№п/п

Наименование раздела

Мероприятия

Срок выполнения

1

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

Посещение вебинаров проекта ООО «Инфоурок»

Изучение методической литературы

Участие в территориальных методических советах.

Прохождение курсов повышения квалификации.

Постоянно

Постоянно

Раз в год по плану ТМО

2017 г.

2

Использование современных образовательных технологий

Открытие персональной странички на сайте проекта ООО «Инфоурок».

Рекомендации педагогам по правилам создания презентаций.

Создание мультимедийных презентаций в работе с педагогами.

Рекомендации новинок Интернета по методике преподавания отдельных предметов, тематики вебинаров.

Привлечение учащихся к интернет - олимпиадам.

Октябрь 2015 г.

Ноябрь 2014 года

Постоянно

Постоянно

Постоянно

3

Распространение педагогического опыта

Консультации для педагогов по темам:

«Портфолио в профессиональной деятельности учителя».

«Развитие интереса к учению и потребности в знаниях».

Культура педагогического общения».

«Информационные технологии в образовательном процессе».

«Инновационная деятельность учителя»

Выступление на ТМО по теме «Виды деятельности по развитию творческой активности учащихся через внеклассную работу».

Сентябрь 2015

Октябрь 2015

Декабрь 2015

Январь 2016

Март 2016 и в течение всего периода в рамках годового плана работы методиста.

Февраль 2016 г.

4

Работа с педагогами на педагогических советах и методических семинарах.

Совершенствование системы подготовки педагогов к процедуре аттестации.

Создание условий для обмена опытом педагогов.

Постоянно

В рамках плана работы на год через создание рабочих групп по подготовке тематических педсоветов и методических семинаров.