Внеклассное мероприятие для учащихся 1-4 классов Угадай мелодию

Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы

Игровая конкурсная программа «Угадай мелодию».

Цель:

Продолжить формирование понятий доброта, милосердие, сочувствие;

побуждать детей делать добрые дела.

Воспитывать у детей желание быть милосердными и доброжелательными через музыкальные произведения

Задачи:

активизирование внутреннего духовного мира учащихся;

развитие таких качеств личности как доброта, добропорядочность;

воспитание гражданской позиции личности;

развитие способности ребят работать в команде;

Оборудование: мультимедиа, презентация, музыкальная заставка «Угадай мелодию», клипы - караоке: «Что такое доброта», «Хорошо бродить по свету», «Если добрый ты», «Дорогою добра», «Мы желаем счастья вам», песня цветов «Что такое доброта», эмблемы команд, название и девиз команд на листочках, мягкая подушка - сердечко, минусовка песни «Дождик босиком» для игры с залом, листочки с плохими словами, два фломастера, призы участникам, пластиковые тарелки, ложечки.

Ход игры:

Слайд 1 (включить музыку 01)

Ведущий:

Прикоснись ко мне добротой
И болезни смоет волной,
И печаль обойдет стороной,
Озарится душа красотой.

- Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались в этом зале для того, чтобы вновь поговорить о доброте. Доброта - вещь удивительная. Она сближает людей, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и обид.

Мы сегодня поиграем, песни о добре споем.

И пословицы мы вспомним, ситуации разберем.

Для игры нужны 2 команды. От каждого класса приглашаю на сцену по 2 участника. Команды формируются по принципу «ашки» и «бешки», в каждой команде по 8 человек. (Участники команд занимают свои места на сцене).

Ведущий: (вопросы зрителям)

Как вы думаете, без кого не возможно ни одно состязание?

Конечно, же, без судей.

Ведущий: А какими качествами должны обладать члены жюри?

(Строгие, справедливые).

Ведущий: А наши члены жюри еще и самые добрые. Позвольте представить:

Итак, команды готовы, судьи на месте. Игра начинается!

Звучит видео заставка «Угадай мелодию».

Конкурс 1. «Приветствие».

Для начала командам нужно представиться.

А название и девиз ваших команд вы узнаете, собрав текст на листочках. Вам нужно собрать текст, выбрать капитана, и подготовиться к представлению команд. Итак, начали!

(музыка 02)

Команда «Добрята».

Девиз команды: «Мы ребята, мы добрята. Дружно мы идем туда, где наша помощь нужна!»

Команда «Добрули».

Девиз: «Добрым быть совсем уж просто, не зависит доброта от роста».

Слайд 2

Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, первый конкурс.

Жюри.

Музыка

Слайд 3

Конкурс 2. «Мудрость народа».

Народная мудрость гласит: "Жизнь дана на добрые дела". Спешите их делать. Стремитесь к этому всю свою жизнь. Ведь недаром народ придумал так много пословиц и поговорок о добре. Давайте вспомним их.

(Каждая команда по очереди продолжает пословицу).

• Худо тому, кто добра не делает никому.

• Кто добро творит, того Бог отблагодарит.

• Доброе дело и в воде не тонет.

• Добро не умрёт, а зло пропадёт.

• Кто за худым пойдёт, тот добра не найдёт.

• Злой плачет от зависти, добрый от радости.

• Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

• Добро сеять - добро и пожинать.

Музыка

Слово предоставляется жюри.

Слайд 4 (включить музыку 03)

Что - то наши ребята в зале заскучали. Хотите поиграть?

Предлагаю поиграть в игру "Порадуй товарища ".

У меня есть волшебное сердечко. Вам нужно встать, под музыку передавать его из рук в руки. Как только музыка оборвется, тот, у кого оказался предмет, громко говорит доброе слово своему соседу.

Слайд 5

Конкурс 3.

«Споёмте, друзья».

Ребята, вам нужно узнать песню по первым ноткам и дружно исполнить её. Подсказка: все песни о добром отношении друг к другу, к окружающему миру.

«Дорога добра».

«Хорошо бродить по свету».

«Если добрый ты».

«Что такое доброта».

Музыка

Слайд 6

-А пока жюри подводит итоги конкурса, на сцену приглашаются

ребята из 4 «б» класса .

Стихотворение «Доброе сердце» автор Михаил Садовский.

Чтец 1.

Я как-то в дом принес щенка бездомного бродягу,
Чтоб подкормить его слегка, голодного беднягу.

Чтец 2.

"Ну, что ж, - сказала мама, - пусть он поживет немножко.
В глазах его такая грусть! Найдется супа ложка!"

Чтец 1.

Я во дворе нашел потом котенка чуть живого.
Его принес я тоже в дом, сказала мама снова...

Чтец 2.

"Ну, что ж, - она сказала, - пусть он поживет немножко.
В глазах его такая грусть! Найдется каши ложка".

Чтец 1.

Я под гнездом нашел птенца, над ним вороны вились.
Я спрятал в шапку сорванца, мы с ним домой явились.

Чтец 2.

"Ну, что ж, - сказала мама, - пусть он поживет немножко.
В глазах его такая грусть! Найдется хлеба крошка".

Чтец 1.

Однажды я нашел ежа, ужа и черепаху,
И заяц в нашу дверь вбежал, наверное, со страху.

Чтец 2.

Сказала мама: "Пусть живут! В квартире так чудесно,
А если потесниться тут - и нам найдется место"!

Музыка Жюри объявляет результаты конкурса «Споемте, друзья».

Слайд 7 Музыка

Конкурс 4. «Добрые родители».

Родители бывают разными: кто - то строгий, а кто - то и не очень. Одно я знаю точно - они вас очень любят, и говорят вам разные ласковые слова (сыночек, мой хороший, чудо ты мое маленькое).

А я предлагаю проверить, внимательны ли вы, и знаете ли вы волшебные , ласковые, добрые слова, ведь добро невозможно без этих слов.

По 3человека от каждой команды. Один исполняет роль маленького капризного ребёнка, а двое других - роль мамы и папы, которые должны накормить своего «капризного» малыша, при этом, не ругая, а уговаривая его.

Оцените, чьи родители лучше, ласковее умеют уговорить своего малыша.

Слайд 8

- Ребята в зале, вы не устали?

Предлагаю вам встать и немного отдохнуть.

Игра с залом: «Сад Добра».

Мы попали в сад Добра. Пройдёмся по этому саду и представим, что мы -деревья, растущие в саду. Я буду называть дела, которые совершают ребята. Если вы одобряете поведение детей, то поднимаете руки вверх. Дерево радуется, шелестит листочками. Если вам не нравится поведение ребят, то опускаете руки вниз. Дерево огорчается, веточки плачут.

- поздороваться при встрече

- бабушке уступить место в автобусе

-жаловаться на своих друзей

- покормить птиц зимой

- перебивать взрослых, которые разговаривают

- вымыть посуду

- помочь бабушке донести сумку с продуктами

- мусорить в классе

- помочь товарищу решить задачу

- стукнуть, пнуть одноклассника

- выкрикивать на уроках

- злиться на друзей

- поделиться шоколадкой

- говорить плохие слова

- накормить и приласкать котёнка

- дать списать контрольную товарищу.

Слово предоставляется многоуважаемому жюри. Музыка

Слайд 9 Конкурс 5. "Хорошие слова".

На листочках написаны плохие слова . Вам нужно прочитать это слово и рядом написать хорошее. (антонимы)

Грубый - ласковый, злой - добрый, жадный - щедрый, грустный - веселый, вражда - дружба, горе - радость, ненависть - любовь, обман - правда.

- Ну, а пока команды заняты. Поиграем?

(Проводится музыкальная игра с залом «Вверх - вниз, туда - сюда».)

Пока наше почтенное жюри подводит итоги очередного конкурса, я предлагаю вашему вниманию видеоклип «Что такое доброта» (видео № 06 ) в исполнении цветочков!

Подведение итогов.

Жюри объявляет итоги, поздравляет

и награждает победителей и всех участников игры.

Ведущий: - И все- таки, победила дружба. Предлагаю вам закончить нашу игру песней «Мы желаем счастья вам». Ведь если вы будете делать добро - вы осчастливите целый мир!

Ребята исполняют караоке песню «Мы желаем счастья вам» (видео № 07).