Воспитательный час Внимание, первоцветы (3 класс)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ХАРЦЫЗСКА

ХАРЦЫЗСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ №24

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

Воспитательный час

«Внимание, первоцветы»

Цели: 1. Познакомить с раннецветущими растениями.

2. Развивать творческие способности обучающихся.

3. Воспитывать уважительное, бережное отношение к природе.

Оборудование: фотографии первоцветов;

плакат «Пусть живут они в лесу!»;

букет из бумажных цветов;

выставка детских рисунков «Они должны жить!»

Подготовила

учитель начальных классов

Новолокина Т.В.

Харцызск

Ход воспитательного часа

1. Вступительное слово учителя.

Загадка

Она приходит с ласкою

и со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнёт,

В лесу подснежник расцветёт. (Весна)

Весна - это время преображения природы. Если вы будете внимательны, то обязательно увидите, как верба стоит вся в пушистом «серебре», а в лесу случилось чудо - прямо из-под снега появился первый цветок.

Как он называется? (Ответы учащихся.)

Правильно, подснежник. Послушайте, как поэт описывает этот цветок:

Ученик: В саду, где берёзки столпились гурьбой,

Подснежника глянул глазок голубой.

Сперва понемножку зелёную выставил ножку,

Потом подтянул из всех своих маленьких сил

И тихо спросил: «Я вижу, погода тепла и ясна.

Скажите, ведь, правда, что это весна?» (П.Соловьев)

2. Беседа о первоцветах.

Весна: Ещё только начал таять снег, побежали весенние ручьи, а в лесу наступает праздник. Расцветают первоцветы. Это самые первые и самые храбрые цветы. Любил любоваться природой и Александр Сергеевич Пушкин. Послушайте его стихотворение.

Апрель

Ещё дуют холодные ветры

И наносят утренние морозы.

Только что на проталинах весенних

Показались ранние цветочки,

Как из чудного царства воскового,

Из душистой келейки медовой

Вылетала первая пчёлка,

Полетела по ранним цветочкам

О красивой весне поразведать,

Скоро ль будет гостья дорогая,

Скоро ль луга позеленеют,

Скоро у кудрявой берёзки

Распустятся клейкие листочки,

Зацветёт черёмуха душистая.

Ученик:Первые цветы удивляют своей нежностью и красотой. Необдуманные действия человека приводят к исчезновению растений и животных. Многие из раннецветущих растений занесены в Красную книгу: пролески, медуницы, ветреницы, хохлатки, воронцы (пионы), сон-трава (прострел), ирисы, ландыши…

(Учитель обращает внимание ребят на фотографии называемых растений.)

Учитель:Каждый год в нашем городе и республике проводится экологическая операция «Первоцвет». Помните сами, предупредите своих родных, друзей и знакомых, что за повреждение, уничтожение, продажу первоцветов, занесённых в Красную Книгу, накладывается штраф!

3. Родной край.

Ученик: Давайте представим, что мы ранней весной на лесной полянке в Зуевском ландшафтном парке. Ласково греет солнышко, появляются первые цветы. С ними мы сейчас познакомимся поближе.

Региональный ландшафтный парк «Зуевский» создан в 2002 году с целью сохранения своеобразного живописного, привлекательного для отдыха ландшафта. Территория парка расположена на землях Зуевского сельского совета и Макеевского лесничества, всего в 30 км от Донецка. Площадь - 1214,2 га. Вокруг поселка Зуевка поднимаются скалистые холмы, покрытые степью и лесами, петрофитный вариант разнотравно-типчаково-ковыльной степи.

Неподалеку расположены два водохранилища - Ханжонковское и Ольховское, между ними вдоль речки Ольховки скалы встают вертикальной стеной, где тренируются альпинисты.

Растительность, в основном, представлена разнотравно-типчаково-ковыльными степями, где много видов, которые подлежат охране.

Под скалами растут три редких вида папоротников, вдоль берегов рек и водохранилищ встречаются очень редкие в регионе злаковые растения. По Липовой балке и склонам Зуй-горы распространены дубовые леса, среди которых есть редкостные формации, подлежащие охране.

Всего в пределах РЛП выявлено 509 видов растений, в том числе много эндемических и реликтовых, 36 видов из них подлежат особой охране.

Викторина "Найди меня!"

1. Растение с мелкими красивыми цветами, вначале розовато-красными, потом фиолетово-синими. Растение медоносное, его посещают пчёлы и шмели. (Медуница.)

2. Мелкие белые, похожие на колокольчики душистые цветки. Собраны в красивую кисть на верхушке стебля, цветы свешиваются в одну сторону. Цветы с сильным и резким запахом используются для приготовления духов. (Ландыш.)

Распустился ландыш в мае,

В самый праздник - в первый день.

Май цветами провожая.

Распускается сирень.

3. Зеленовато-жёлтые цветки похожи на маленькие лилии, собранные на верхушке стебля в зонтиковидное соцветие. Этим растением любят лакомиться гуси. (Гусиный лук.)

4. Очень изящное небольшое растение с приятным запахом. Цветки имеют пять лепестков, из которых два направлены вверх, два вбок, один вниз. Цветки пахучие, из них добывают эфирное масло. (Фиалка.)

5. Красивые жёлтые цветки собраны в виде поникшего зонтика на конце безлистного стебля. Название своё растение получило за раннее цветение. Соцветие похоже на связку ключей - отсюда и народное название «ключики». (Первоцвет.)

6. Весной на проталинках появляются цветы с золотисто-жёлтой корзинкой. После цветения появляются листья. Растение лекарственное. Верхняя часть листа более холодная, чем нижняя. (Мать-и-мачеха.)

7. На верхушке прямого тонкого стебля - нежный цветок с шестью белыми или розовыми лепестками. В ясный день цветок обращён к солнцу. В сырую погоду и на ночь закрывается и поникает. Название растение получило за то, что его цветок на тонком стебле качается даже от лёгкого ветерка. (Ветреница.)

8. У занесённых снегом кочек,

Под белой шапкой снеговой,

Нашли мы маленький цветочек,

Полузамёрзший, чуть живой. (Подснежник.)

3. Физминутка: "Мишка по лесу пошёл"

Мы весёлые ребята,

(Ходьба на месте на носках, руки на голову, к плечам, скрестить.)

Наше имя медвежата.

Любим лазать и играть,

Любим прыгать и летать.

Мишка по лесу пошёл,

(Ходьба на месте в низком приседе, повороты, поднять колено, хлопок впереди).

По тропинке вдаль забрёл,

Лапы дружно поднимает,

Чтоб кусты не поднимались.

Мишка шёл, шёл, шёл.

(Ходьба на месте, бег на месте, прыжки, наклоны).

К тихой речке пришёл.

Сделал полный поворот,

Через речку пошёл в брод.

Мишка плыл, плыл, плыл -

(Имитировать плавания «брассом», прыжки в приседе).

И до берега доплыл.

Чтобы мишке не хворать,

Надо шкурку согревать.

Мишки шёл, шёл, шёл,

(Ходьба, прыжки, подскоки).

На лужайку пришёл,

Он попрыгал на лужайке

Быстро, ловко, словно зайка.

3. Экологический рассказ - загадка.

Внимательно послушайте рассказ и найдите в нём ошибки.

В весеннем лесу

Ещё в пятницу мы узнали от учительницы Анны Васильевны радостную весть - в воскресенье едем в лес! Задолго до отхода автобуса мы собрались у школы. Двадцать минут езды, и вот он - лес. Хорош лес в апреле! Нежное, тонкое зелёное кружево из листьев распускающейся берёзы, весёлый щебет птиц!

На согретых солнцем бугорках появились первые цветы - мать-и-мачеха, шафран, синие фиалки, гвоздики. Цветёт красными цветами ветреница дубравная, на вырубках полыхает иван-чай. А вот и первые грибы появились. А что это за интересное растение с небольшими светло-розовыми цветками? «Я знаю, - закричал Петя, - это волчье лыко, очень ядовитое растение!»

Незаметно прошло время, надо возвращаться. С охапками лесных цветов мы пошли на остановку. Через несколько минут автобус уже подходил к окраинам города. Весело прошёл день!

Ошибки, совершенные школьниками:

1. Гвоздики не являются первоцветами.

2. Цветы ветреницы белые.

3. Иван-чай цветёт в июне.

4. Грибы в апреле не появляются.

5. Лесные цветы рвать не следует - жизнь сорванных цветов недолговечна. Кроме того, в букеты могут попасть редкие и охраняемые растения.

6. «Берегите первоцветы»

Ученик:Не разрушайте, не растаптывайте природную красоту и гармонию! Не обедняйте пёстрое природное разнообразие! Сорванные нежные, весенние цветы завянут по дороге или через несколько часов дома! Оберегайте весенние цветы! Больше будет цветов -тем радостнее, полнокровнее, вдохновеннее и счастливее будет ваша жизнь!

Не рвите, не уничтожайте их, а лучше полюбуйтесь, фотографируйте, зарисовывайте!

«Они должны жить!» так можно сказать о каждом животном и растении. Должна жить каждая травинка, каждая букашка!

Нельзя пройти мимо безжалостного уничтожения растений на букеты, весенних поджогов травы, надрезов на берёзах, которыми калечат деревья сборщики сока.

Конкурс "Лучший совет!"

1.Не слышна уже капель,

Бродит по лесу апрель.

Звонко соловьи поют,

И подснежники цветут.

Пчёлка весело жужжит,

От цветка к цветку летит.

Вы подснежники не рвите.

Сказку эту берегите.

Полюбуйтесь на красу.

Пусть живут они в лесу.

2.Цветут и распускаются

От теплоты лучей

Подснежники прекрасные,

Цветы страны лесной.

Как звёздочки лучистые

Глядят на нас с тобой

Хохлатка, мать-и-мачеха.

Баранчик золотой.

Пускай их греет солнышко,

Ласкает тишина.

Цветами будь украшена

Любимая страна!

7. КТД: Плакат «Они должны жить!»

Продолжите фразу: «Гуляя или отдыхая в лесу, я не …!»

Экологическая анкета

1.Нравится ли тебе отдыхать на природе?

1) Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

2. Нельзя ловить диких животных и рвать цветы.

1) Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

3. Может ли человек существовать, что бы, не вредить живому вокруг?

1) Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

4. Похолодание и снег повлияли на жизнь растений и животных.

1) Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

5. Зимой в лесу можно часто увидеть насекомых.

1) Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

6.На закрытых местах покров снега больше.

1) Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

7. Ромашка, зверобой, подорожник, мята, шиповник - лекарственные растения.

1) Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

8.Весной в лесу нельзя шуметь, трогать гнезда и пугать птиц.

1) Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

9. Приходилось ли тебе оказывать помощь животным, растениям?

Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

10. В рыхлую почву легче проникает вода и воздух.

Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

11. В Красную книгу заносят животных, растения, насекомых, численность которых уменьшается.

Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

19. Леса называют «легкими» планеты.

Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

23.Дети тоже могут участвовать в охране природы.

Да; 2) Нет; 3) Не знаю.

(За каждый правильный ответ анкеты - 1 балл.)